托班一日活動各環節教養人員工作職責愛貝早教中心托班一日活動各環節教養人員工作職責

　　一日活動環節

　　主班老師職責

　　配班老師職責

　　保育員職責

　　來園：

　　觀察

　　、親切接待寶寶。

　　、觀察了解寶寶健康、情緒、衣著狀況，對健康狀況欠佳的寶寶，進行全日觀察。

　　、培養寶寶有條理地整理衣、物。

　　、檢查寶寶自帶的玩具，杜絕有危險性的玩具。

　　、引導寶寶自由、愉快地參加力所能及的勞動及活動。

　　站位：教室內，與寶寶在一起。

　　、與個別激、寶寶進行短暫的語言交流。

　　、對自己所發現的情況（如班級、寶寶等）及時溝通。

　　、參與寶寶的勞動及活動，進行適時指導。

　　站位：靠門口，接待寶寶。

　　、保持室內空氣清新。

　　、協助做好寶寶的整理和教室的整理（如照顧自然角等）。

　　、檢查有無危險，保證寶寶的安全。

　　站位：教室內

　　體鍛：

　　調控

　�。�、能根據季節、氣溫合理安排寶寶活動內容，做到動靜交替。

　　、活動前檢查寶寶著裝（穿軟底鞋、系緊鞋帶、脫去多余的衣服、塞好內衣、帶好手帕），加強安全教育。

　　、活動中，能及時調節寶寶活動量，做到高密度低強度，注意個別差異，對肥胖兒、體弱兒有不同的體鍛要求、保育措施。

　　、經常提醒寶寶脫衣、擦汗、補充水份，并逐步增強寶寶的自我保護意識。

　　、活動時寶寶站位盡可能背光、背風。

　　、活動后做好整理工作：洗手、擦汗、適量飲水、適當休息、及時增衣。

　　、全班寶寶分兩組活動，和主班同時組織寶寶運動。

　　、注意觀察寶寶的運動量，活動興趣等，及時與主班溝通，適時調整活動，滿足寶寶的需要。

　　、明確當天體鍛的內容，提供活動所需的玩具、器材、毛巾、衣物筐等。

　　、積極投入寶寶活動，以自身的熱情帶動寶寶參加體鍛。

　　、注意觀察個別特殊寶寶，提醒寶寶自我保護，如熱了休息、擦汗、脫衣，給予指導幫助。

　　、幫助提醒寶寶做好運動后的整理。

　　學習與

　　游戲：

　　寬松

　�。薄�創設良好的學習、游戲環境，鼓勵寶寶積極、愉快地投入各項活動。

　　、加強觀察，恰當指導，引導寶寶主動活動、大膽探索。注意個體差異，進行因材施教。

　　、培養寶寶用自然音說話、唱歌。安全使用剪刀、針等工具。

　　、注意室內采光、照明及寶寶用眼衛生慣的培養。（教學活動采用左采光，日光燈損壞及時維修，讀寫姿勢正確，不在陽光直射下看書、繪畫，兩周交換一次座位）

　　、學習活動以分組形式進行，配班組織好學習活動。

　　、寶寶個別化學習、小組探究活動中，配班與主班各自負責好組織工作。

　　、其他同主班。

　　、保育員了解學習內容及時提供學具、教具，做到適時提供。

　　、并負責協助個別教育。

　　、主動承擔力所能及的教育任務。如：“小鬼當家”生活活動的操作，區角的指導。

　　盥洗與

　　點心：

　　自主

　　、培養寶寶餐前、便后及手臟時洗手的慣。

　　、要求寶寶用捋、沖、涂、搓、洗、甩、揩等方法正確洗手，并經常提醒檢查。

　　、培養寶寶盥洗時的自我保護能力。做到：不憋便、不擁擠、保持地面干燥、便后塞好內衣等。對小齡的孩子及有困難的孩子給予適當的幫助。

　　、引導寶寶按需用點心，營造溫馨自主的點心氛圍。，