根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山西金融職業(yè)學院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上山西金融職業(yè)學院的分數(shù)在309至351分，位次為120533至117525位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在309至351區(qū)間才能上山西金融職業(yè)學院。

一、貴州考多少分能上山西金融職業(yè)學院

1、2021年貴州考生上山西金融職業(yè)學院：文科最低分需要309分，錄取最低位次為120533名;

2、2020年貴州考生上山西金融職業(yè)學院：文科最低分需要351分，錄取最低位次為117525名;

二、山西金融職業(yè)學院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2021年山西金融職業(yè)學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	文科	專科	309	120533	省政府

2、2020年山西金融職業(yè)學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	文科	專科	351	117525	省政府

新高考填報志愿注意事項

1.一定要記住登錄的賬號和信息，但是如果忘記也沒有關系，可以通過系統(tǒng)修改密碼而進行重新登錄。

2.根據(jù)新形勢和新政策表示，如今的的填報志愿要將院校代號和專業(yè)代號填到志愿欄里面，一定要記住代號，并且不要填錯欄目。

3.新高考填完志愿以后，要認真檢查填寫的信息，確認無誤后記得點擊“保存志愿”按鈕，否則志愿就保存不了，就會白寫了。

4.新高考最后一步填好志愿后安全退出，每一次登錄信息查詢完之后，或者中途離開頁面時，也要按照上述步驟認真退出，避免志愿或者密碼被她人篡改。

高考行志愿如何錄取

1、分數(shù)優(yōu)先：每一批次每一階段院校錄取時，高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。

例：甲考生600分，志愿1北京大學、志愿2清華大學、志愿3中國人民大學；乙考生598分，志愿1中國人民大學、志愿2復旦大學，由于甲考生分數(shù)高于乙考生，所以甲考生先投檔。

如果甲考生不夠北京大學、清華大學，但夠中國人民大學分數(shù)線，雖然其填在志愿3，甲也是先被投進中國人民大學；雖然乙考生志愿1是中國人民大學，依然在后面投檔，這就是分數(shù)高優(yōu)先投檔。

2、遵循志愿：每個考生所填的院校志愿是有先后順序的，計算機投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進行檢索。

說明：新高考省份通常有96~100多個志愿，投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔，直到滿足就投出，都不滿足就掉檔了。所以要把分數(shù)最高、最想上的學校專業(yè)填在最前面。

3、一次投檔，不再補檔：省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔，看是否有問題，以及和各院校溝通是否需要調(diào)整招生計劃等。模擬沒有問題后，會正式投檔，投檔后不再補充投檔，只有在院校沒有錄滿的情況下會組織征集志愿填報。

三、山西金融職業(yè)學院最新介紹

山西金融職業(yè)學院始建于1978年，前身是“山西銀行學校”，2003年成立“山西金融職業(yè)學院”，隸屬山西省教育廳管理，位于太原市尖草坪區(qū)迎新街。學校是一所以金融為主的財經(jīng)類全日制專科層次的高等職業(yè)院校，是金融類高職應用型人才培養(yǎng)基地，是我國獨立設置的四所金融類高等職業(yè)學院之一。學校是中國金融教育發(fā)展基金會、中國商科職業(yè)教育學會、山西互聯(lián)網(wǎng)金融協(xié)會理事單位。學校秉承山西金融職業(yè)教育的百年歷史傳統(tǒng)，堅持“傳承晉商文化，培育金融人才”的辦學理念，面向金融行業(yè)，服務山西地方經(jīng)濟發(fā)展，金融職業(yè)教育的品牌獨特，資質(zhì)優(yōu)良。 學院現(xiàn)有校本部和南校區(qū)（租賃）兩個校區(qū)，全日制高職在校生6602名。學校建立了“學校指導就業(yè)”、“實帶動就業(yè)”、“訂單確定就業(yè)”、“學生自主就業(yè)”、“學校指導創(chuàng)業(yè)”的學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機制，基本形成以山西為主，延伸到北、上、廣、深等十幾個省市的就業(yè)市場格局。根據(jù)第三方社會評價機構(gòu)的反饋， 2017年學生就業(yè)率為95.96%，2018年為95.92%，2019為81.1%。畢業(yè)生對學校的滿意度每年都在95%以上。 院黨委堅持“抓好黨建就是最大的政績”，充分發(fā)揮黨建引領作用，嚴格落實全面從嚴治黨的要求，維護核心見諸行動，認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神。2018年以來扎實推進落實“不忘初心、牢記使命”主題教育和“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論、開展了黨的群眾路線教育實踐活動、學習討論落實活動、“三嚴三實”專題教育，加強“三基”建設，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，創(chuàng)新開展“三聯(lián)三幫”活動，全過程全方位全員育人工作水全面提升。學校是“山西省文明校園”、“山西省精神文明單位”和“山西省高校文明單位標兵”，是教育部關工委確定的“全國職業(yè)院校工作聯(lián)系點”，是教育部確定的全國職業(yè)院校“非遺教育傳承示范基地”。是省委宣傳部、山西省教育廳確定的“大學生思政教育工作A級院校”，是省委宣傳部命名的“核心價值觀建設示范點”建設單位。 學院實施文化強校戰(zhàn)略，深入打造金院文化，努力建設文化金院，核心價值觀和晉商文化一體化推進，構(gòu)建了蘊含濃郁晉商精神的金院文化，晉商校園文化蓬勃發(fā)展，覆蓋了學校文化育人的全過程，學校成為省內(nèi)傳承晉商文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。學校打造了“校園文化藝術節(jié)”、“校園文化科技節(jié)”和歌舞劇《晉商魂》為代表的“兩節(jié)一劇”校園文化品牌；大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立校訓墻、晉商金融展覽室、晉商文化長廊、墻文化、樹文化等了金融職業(yè)院校文化臺，開展“相約星期二”讀書大講壇、圖書進宿舍等圖書文化活動，建設書香校園。開展傳統(tǒng)節(jié)慶日、開學和畢業(yè)典禮、高雅藝術進校園、主題團日等文化活動，覆蓋了金融職業(yè)院校文化育人的全過程。師生自編自創(chuàng)自導自演的歌舞劇《晉商魂》，被省教育廳確定為“高雅藝術進校園優(yōu)秀劇目”。《晉商魂》劇社特別團支部獲團中央“五四紅旗團支部”榮譽稱號、“活力團支部”稱號。 學院積極推行素質(zhì)教育，切實將核心價值觀融入學生素質(zhì)教育全過程，系統(tǒng)構(gòu)建起以立德樹人為根本，政治理論課為主體，素質(zhì)教育課程為支撐，藝術與修養(yǎng)課程群和綜合技能課程為補充的素質(zhì)教育課程體系。構(gòu)建了“三計劃一”的學生全過程自主管理機制和輔導員“三導一評價”工作機制，確立了“知禮儀、守規(guī)矩、講誠信、尊孝道、強技能、有特長”的素質(zhì)教育培養(yǎng)標準，通過系統(tǒng)推進素質(zhì)教育，奠定了金院學生走向社會、走向成功的堅實基礎。被用人單位譽為“素質(zhì)教育目標明確，職業(yè)教育鮮明，符合應用型人才素質(zhì)要求”的學校。素質(zhì)教學部黨總支被省委評為“全省高校黨建工作標桿院系培育創(chuàng)建單位”、“山西省先進基層黨組織”。學校還被山西省心理協(xié)會評為“心理教育先進集體和實驗基地”。 學院實施人才興校戰(zhàn)略，構(gòu)建教師成長機制，堅持引培并舉，教師隊伍總量穩(wěn)步上升，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。實施人才招聘計劃，建立了行業(yè)、企業(yè)兼職教師聘用機制。加強雙師隊伍建設，重視師德師風建設工作，增強教師“學高為師、身正為范”的育人理念。至2019年，其中專任教師212人，具有碩博學位的169人，占比80%；具有高級職稱的57人，占比27%；“雙師素質(zhì)”教師65人，占比31%；校外兼課教師23人；省級“雙師型”優(yōu)秀教師9人。 學院實施內(nèi)涵強校戰(zhàn)略，構(gòu)建了“職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力、實踐能力”一體化培養(yǎng)的“三位一體”人才培養(yǎng)模式，形成以金融為主線，會計、信息技術、經(jīng)濟管理、文化傳播等專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)架構(gòu)，實現(xiàn)了“職業(yè)技能和職業(yè)精神的高度融合”。設置專業(yè)22個，其中金融管理和會計被認定為“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）”骨干專業(yè)；金融管理與實務專業(yè)、會計電算化專業(yè)為教育部、財政部確定的中央財政支持的重點建設專業(yè)；計算機應用技術為中央財政支持國家緊缺專業(yè)；金融管理與實務、計算機應用技術、投資與理財3個專業(yè)為“省級專業(yè)”；金融管理與實務、會計、計算機應用技術和市場營銷4個專業(yè)為“山西省高職院校品牌專業(yè)”；金融管理、會計、計算機網(wǎng)絡技術、市場營銷、文秘專業(yè)為省級骨干專業(yè)；會計電算化（會計）、市場營銷、金融管理與實務（金融管理）、廣告與會展（展示藝術設計）4個專業(yè)實訓基地為省級重點實訓基地；金融管理專業(yè)被確定為山西省高水職業(yè)教育實訓基地建設項目，會計專業(yè)被確定為山西省高水重點專業(yè)建設項目。學校建成省級精品課程7門。2015年，經(jīng)山西省教育廳人才培養(yǎng)工作水評估專家組評估驗收，學校的人才培養(yǎng)工作獲得“優(yōu)秀”等次。 學院完善信息化設施，構(gòu)建信息化環(huán)境，充分運用信息技術改進和創(chuàng)新教學。建設有16個理實一體化教室（包括5個云桌面)實現(xiàn)了數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。智慧校園創(chuàng)新業(yè)務包括創(chuàng)新實踐教學云臺、智慧教學設備統(tǒng)一標識系統(tǒng)和大學生創(chuàng)新訓練智能管理臺。建成“金融實訓中心”、“會計實訓中心”、“市場營銷實訓中心”、“信息技術實訓中心”和“綜合實訓中心”五大校內(nèi)實訓中心和43個實訓室。兩年，學校在全國職業(yè)院校技能大賽中共獲得國家級特等獎1項，國家級一等獎1項， 二等獎1項，三等獎2項；在全省職業(yè)院校技能大賽中共獲得一等獎9項、二等獎18項、三等獎19項。在“2014—2018年全國普通高校學科競賽評估（高職）TOP300”中，以44個獎項、總成績56.19分，名列全國226名，山西第7名。 學院堅持走校企融合育人之路，擴大合作領域，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)和校企合作模式，深化合作內(nèi)涵，與太原不銹鋼產(chǎn)業(yè)園區(qū)江蘇京東信息技術有限公司三方政校企聯(lián)合成立“京東學院”，與華拓金服數(shù)碼科技集團有限公司共同組建“華拓學院”，深化產(chǎn)教融合、校企合作。學校建立了依托“一團兩會”（山西省金融職業(yè)教育集團、中國金融教育發(fā)展基金會和校友會）的多元化校企融合育人途徑，努力為學生拓寬成長與夢想的空間。學校積極與行業(yè)企業(yè)、國內(nèi)外兄弟院校開展戰(zhàn)略合作，與山西省農(nóng)村信用社聯(lián)合社、中國銀行、光大銀行太原分行和廣州分行、招商銀行太原分行、郵政儲蓄銀行山西省分行等多家金融企業(yè)簽訂合作協(xié)議，形成了實和就業(yè)合作關系。在專業(yè)和課程建設、學生實就業(yè)、師資培養(yǎng)等方面深度融合，實現(xiàn)了學校、企業(yè)和學生“三方共贏”。學院努力提升社會服務能力，開展省農(nóng)村信用社崗位培訓、標桿網(wǎng)點建設、職業(yè)技能鑒定、教育廳中高職師資培訓等項目培訓，取得良好的經(jīng)濟效益和社會效益。 學院積極開展國際化交流與合作，堅持國際化辦學戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有國際視野、通曉行業(yè)國際標準與要求，參與國際事務競爭的技術技能型人才。在山西省內(nèi)的高職院校中，是第一所探索實踐國際交流與合作、率先嘗試國際交流合作新模式的學校。學校積極開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各類對外校際合作交流項目，范圍覆蓋北美、東歐、東亞、東南亞，與韓國培材大學、加拿大布蘭登大學、美國門羅大學、波蘭泰斯奈爾歐洲大學、馬來西亞師范大學、西班牙巴亞多德利大學等建立校際合作關系，初見成效。現(xiàn)階段通過交換生和語言研修兩種模式開展學生交流項目，學生累計赴境外學習30余人次。 學院樹立“科研促教學、促管理、促服務”“三促進”理念，突出職業(yè)教育，強化金融應用領域的研究，形成具有金融職業(yè)院校的科研機制，科研工作真正成為提升學校服務金融行業(yè)和山西經(jīng)濟發(fā)展能力的重要推手。五年，公開發(fā)表論文542篇，其中核心期刊論文33篇，出版專著11本，獲得省級教學成果獎特等獎1項，一等獎1項，完成省級項目15項，公開