根據最新貴州招生考試院公布的數據，新疆工業職業技術學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上新疆工業職業技術學院的分數在253至311分，位次為203578至116997位次區間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在253至311區間才能上新疆工業職業技術學院。

一、貴州考多少分能上新疆工業職業技術學院

1、2022年貴州考生上新疆工業職業技術學院：理科最低分需要253分，錄取最低位次為199633名;

2、2021年貴州考生上新疆工業職業技術學院：理科最低分需要358分，錄取最低位次為137217名;

3、2020年貴州考生上新疆工業職業技術學院：理科最低分需要272分，錄取最低位次為203578名;

4、2022年貴州考生上新疆工業職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年貴州考生上新疆工業職業技術學院：文科最低分需要330分，錄取最低位次為116997名;

6、2020年貴州考生上新疆工業職業技術學院：文科最低分需要311分，錄取最低位次為127673名;

二、新疆工業職業技術學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年新疆工業職業技術學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專科	253	199633	省政府
2022	貴州	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年新疆工業職業技術學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專科	358	137217	省政府
2021	貴州	文科	專科	330	116997	省政府

3、2020年新疆工業職業技術學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	專科	272	203578	省政府
2020	貴州	文科	專科	311	127673	省政府

高考提前批填報持續幾天

各省填報志愿時間不同，一般是四五天時間，詳情請留意省考試院通知。一般都是在六月份的下旬開始進行最早批次的填報，按照提前批，本科批和專科批的先后順序進行填報。

提前批作為最先開始填報的一批志愿，一般在高考成績出分后就相繼開始填報，并且在正式本科志愿填報之前全部結束，為期較短，常常使得很多考生措手不及。

一些考生看到提前批志愿的錄取分數都有所降低，以為撿了大便宜，不報太吃虧，還沒有了解清楚提前批的具體內容事項就直接填報了；還有的考生看到提前批院校中沒有自己想要選擇的院校，以為都是一些二本學校因為生源不夠才設置的招生名額，于是也略過不計，結果很有可能錯過了本來更加適合自己的選擇。

填報服從調劑需要注意什么

服從專業調劑會影響你意向性的專業錄取，都是由高分開始錄取，比如你報的是財會專業，你已達到這所學校的最低投檔線，但是由于這個專業已經錄滿了，你就會被調劑到其它未被錄滿的專業，而你將去往的專業很可能就是報的人比較少的冷門專業。

服從調劑的確可以保證達到最低投檔線的考生能夠去往該校，卻無法保證能夠學到你填報的專業。但是，越來越多的一本高校實行大類招生。大學給予學生轉專業的機會，所以，服從調劑可以以較低的分數進入高校，不失為一個上好大學的辦法。

如果考生確認他們“服從分配”，一方面，他們增加了被錄取的機會，另一方面，他們接受了根據分配進入學校的義務。轉學和錄取的學校或專業很可能與申請考試的初衷相去甚遠，因此他們應該做好心理準備。

如果你填補空缺，你將優先考慮在空缺招生計劃中部署更好的學校或專業。一旦那些服從部署的人被錄取，他們必須去你被錄取的機構。否則將影響全國招生計劃的完成。因此，對于本專欄，考生不僅要充分關注，而且要認真對待，做出具體明確的陳述。

如果考生選擇服從調劑，無論他是否會被最喜歡的學院或專業錄取，他都應該準備好承擔所有的選擇和后果，因為這在一定程度上決定了你未來學習和工作的發展方向，所以無論如何都應該謹慎。

三、新疆工業職業技術學院最新介紹

新疆工業職業技術學院，是由新疆維吾爾自治區人民政府批準建立的公辦全日制普通高等院校，位于烏魯木齊最具活力的經濟開發區（頭屯河區），創辦于1958年，隸屬自治區教育廳領導。 在六十年的辦學歷程中，學院一路應運起肇、應時而變、披荊斬棘，走出了一條具有鮮明區域的職業教育發展之路，其辦學歷史就是新疆工業發展的一個縮影，也是新疆職業教育改革發展創新的典范，更是新疆維吾爾自治區成立60周年建設成就的精品。 根據自治區新型工業化建設和絲綢之路經濟帶核心區建設發展要求，學院圍繞制造業轉型升級，秉持 “采、選、冶、材、銷”五字方針，走和差異化的專業建設道路，建設能源材料類、化工環保類、裝備制造類、土建類、電子信息類和服務類六大專業群，以工科為主，工、管、經、文協調發展，實現職業教育專業建設與區域產業結構調整與升級同步。