根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，武漢工商學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上武漢工商學(xué)院的分?jǐn)?shù)在304至420分，位次為181747至39036位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在304至420區(qū)間才能上武漢工商學(xué)院。

一、貴州考多少分能上武漢工商學(xué)院

1、2022年貴州考生上武漢工商學(xué)院：理科最低分需要368分，錄取最低位次為123305名;

2、2021年貴州考生上武漢工商學(xué)院：理科最低分需要372分，錄取最低位次為123384名;

3、2021年貴州考生上武漢工商學(xué)院：理科最低分需要309分，錄取最低位次為176117名;

4、2020年貴州考生上武漢工商學(xué)院：理科最低分需要322分，錄取最低位次為181747名;

5、2022年貴州考生上武漢工商學(xué)院：文科最低分需要479分，錄取最低位次為39036名;

6、2022年貴州考生上武漢工商學(xué)院：文科最低分需要419分，錄取最低位次為75810名;

7、2021年貴州考生上武漢工商學(xué)院：文科最低分需要481分，錄取最低位次為41914名;

8、2021年貴州考生上武漢工商學(xué)院：文科最低分需要422分，錄取最低位次為78053名;

二、武漢工商學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年武漢工商學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	368	123305	省教育廳
2022	貴州	理科	專科	304	176668	省教育廳
2022	貴州	文科	本二	479	39036	省教育廳
2022	貴州	文科	專科	419	75810	省教育廳

2、2021年武漢工商學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	372	123384	省教育廳
2021	貴州	理科	專科	309	176117	省教育廳
2021	貴州	文科	本二	481	41914	省教育廳
2021	貴州	文科	專科	422	78053	省教育廳

3、2020年武漢工商學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	384	129500	省教育廳
2020	貴州	理科	專科	322	181747	省教育廳
2020	貴州	文科	本二	464	46987	省教育廳
2020	貴州	文科	專科	420	79405	省教育廳

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征集志愿分?jǐn)?shù)線比首次投檔低嗎

各省征集志愿錄取時，如有高校招生計(jì)劃未完成，將根據(jù)情況依次進(jìn)行批次分?jǐn)?shù)線上征集志愿錄取和降分征集志愿錄取。征集志愿投檔時，線上生源不足的院校，可在同批次控制分?jǐn)?shù)線下20分內(nèi)，對征集志愿填報(bào)該校的考生，逐分下降投檔，投滿為止。藝術(shù)、體育類專業(yè)考生文化均不降分。

事實(shí)是：征集志愿階段，有些高校的錄取分?jǐn)?shù)會降低，有些高校的錄取分?jǐn)?shù)不降反升。

出現(xiàn)這種情況的主要原因有兩個方面。一是在征集志愿時，缺額的高校和專業(yè)的數(shù)量并不多，而考生人數(shù)卻不少，這種情況下很容易因?yàn)閳?bào)考考生分?jǐn)?shù)上漲而上漲。二是征集志愿采取行志愿投檔錄取模式，根據(jù)分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔，分?jǐn)?shù)高的考生肯定是優(yōu)先投檔。從這兩個方面來說，征集志愿高校錄取分?jǐn)?shù)不降反升就很好理解了。

三、武漢工商學(xué)院最新介紹

武漢工商學(xué)院創(chuàng)建于2002年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校。經(jīng)過十余年建設(shè)，躋身國內(nèi)同類高校前列，被教育部授予“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”稱號；入選“全國黨建工作標(biāo)桿院系”和“全國黨建工作樣板支部”；成為第45屆世界技能大賽貨運(yùn)代理項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地、AACSB國際商學(xué)院協(xié)會會員、湖北省首批高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃（“2011計(jì)劃”）單位、湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)本科高校、湖北省首家轉(zhuǎn)設(shè)后通過教育部本科教學(xué)工作合格評估的民辦高校、湖北省文明校園等。 一、辦學(xué)條件 學(xué)校位于武漢市黃家湖大學(xué)城，毗鄰武漢東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)和武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，是武漢市重點(diǎn)開發(fā)的科研教育、生態(tài)體驗(yàn)、休閑旅游區(qū)域，具有不可多得的交通、環(huán)境和產(chǎn)學(xué)研一體化優(yōu)勢。學(xué)校設(shè)置有10院1部，45個本科專業(yè)，在校生1.6萬余人；占地面積82.7萬㎡，校舍面積32.9萬㎡，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)，智慧校園信息化程度高；教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)、教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺數(shù)等位居國內(nèi)同類高校前列；建有一流的大型綜合實(shí)驗(yàn)中心和圖書館，館藏圖書244.2萬余冊；公寓式學(xué)生宿舍均配備有空調(diào)和24小時熱水系統(tǒng)。 二、辦學(xué) 學(xué)校高舉偉大旗幟，以社會需求為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機(jī)，質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興校、開放活校。秉承應(yīng)用型、信息化、國際化、高質(zhì)量的辦學(xué)理念，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量、應(yīng)用技術(shù)研究水和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，就業(yè)有實(shí)力、“雙創(chuàng)”有能力、發(fā)展有潛力的應(yīng)用型高級專門人才，努力建設(shè)鮮明的國內(nèi)高水應(yīng)用型工商大學(xué)。 三、學(xué)科專業(yè) 學(xué)校學(xué)科結(jié)構(gòu)以新工科、經(jīng)濟(jì)、管理為主，文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，打造了現(xiàn)代商務(wù)服務(wù)、信息工程、文化創(chuàng)意、環(huán)境與生物工程、現(xiàn)代物流與電子商務(wù)等應(yīng)用型專業(yè)集群。學(xué)校擁有1個國家級人才集訓(xùn)基地，2門首批國家級一流本科課程，1門國家精品在線開放課程，1個國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，1個湖北省高校改革試點(diǎn)學(xué)院，2個“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科群，5個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，7個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織，2個省級重點(diǎn)培育學(xué)科，2個省級重點(diǎn)培育本科專業(yè)，12門省級一流本科課程，9個省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4個省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，5個省級高校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目，4門省級精品和精品資源共享課程，2個省級荊楚卓越人才協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目，2個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，3個省級實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，1個省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，1個湖北高校碩士研究生聯(lián)合學(xué)位計(jì)劃項(xiàng)目，4項(xiàng)省級教學(xué)成果獎，2個校企共建院士專家工作站。其中： 1個國家級人才集訓(xùn)基地：第45屆世界技能大賽貨運(yùn)代理項(xiàng)目中國集訓(xùn)基地。 2門首批國家級一流本科課程：虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程“集裝箱鐵水聯(lián)運(yùn)港口作業(yè)計(jì)劃方案設(shè)計(jì)”、線上線下混合式課程“攝影基礎(chǔ)”。 1門國家精品在線開放課程：《攝影基礎(chǔ)》。 1個國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目：污水處理工藝虛擬仿真實(shí)驗(yàn)。 1個湖北省高校改革試點(diǎn)學(xué)院：電子商務(wù)學(xué)院。 2個“十四五”湖北省高等學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科群：數(shù)字商務(wù)與管理、資源環(huán)境與智能化工程 5個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)：程序設(shè)計(jì)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、智慧物流課程體系建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、人力資源綜合實(shí)訓(xùn)系列課程團(tuán)隊(duì)、數(shù)字商務(wù)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)、品牌設(shè)計(jì)數(shù)字創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 7個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織：旅游管理系、生物制藥教研室、企業(yè)法律實(shí)務(wù)教研室、智慧物流教研室、跨境電商教研室、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教研室、廣告學(xué)專業(yè)教研室。 2個省級重點(diǎn)培育學(xué)科：工商管理、新聞傳播學(xué)。 2個省級重點(diǎn)培育本科專業(yè)：電子商務(wù)、新聞學(xué)。 12門省級一流本科課程：線上線下混合式課程“藥劑學(xué)”、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程“礦山景觀化生態(tài)修復(fù)設(shè)計(jì)”、線下課程“品牌形象設(shè)計(jì)”、線下課程“視頻拍攝與編輯”、線下課程“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程“基于掙值法的項(xiàng)目動態(tài)成本與進(jìn)度管理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”、線下課程“合同法案例專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)”、線下課程“信號與系統(tǒng)”、線上線下混合式課程“環(huán)境監(jiān)測”、線上線下混合式課程“中國文化概論”、線上線下混合式課程、線上線下混合式課程“大學(xué)英語（2）”、線上線下混合式課程“物流管理概論”。 9個省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：新聞學(xué)、環(huán)境工程、工商管理、物流管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、會計(jì)學(xué)、電子商務(wù) 4個省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)：新聞學(xué)、電子商務(wù)、旅游管理、物流管理。 5個省級高校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目：物流管理、旅游管理、環(huán)境工程、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程。 4門省級精品和精品資源共享課程:網(wǎng)絡(luò)營銷、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、品牌形象設(shè)計(jì)、物流管理概論。 2個省級“荊楚卓越人才”協(xié)同育人計(jì)劃項(xiàng)目：荊楚卓越工程師（環(huán)境工程專業(yè)）、荊楚卓越工程師（物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)）。 2個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、環(huán)境與生物工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。 1個省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心：經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。 3個省級實(shí)實(shí)訓(xùn)基地：家事易現(xiàn)代物流大學(xué)生實(shí)實(shí)踐基地、長聯(lián)制藥大學(xué)生實(shí)實(shí)訓(xùn)基地、湖北君集水處理有限公司實(shí)實(shí)訓(xùn)基地。 1個省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地：學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。 2個校企共建院士專家工作站：李圭白院士專家工作站、魏復(fù)盛院士專家工作站。 四、教學(xué) 學(xué)校牢固樹立教學(xué)的中心地位，營造了政策引導(dǎo)教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)、制度規(guī)范教學(xué)、經(jīng)費(fèi)保障教學(xué)、全員服務(wù)教學(xué)的良好氛圍。三年，主持完成2項(xiàng)全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題、25項(xiàng)省級教改項(xiàng)目；以區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和學(xué)生個人發(fā)展需求為導(dǎo)向，制定了鮮明的應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化核心課程建設(shè)，構(gòu)建“基礎(chǔ)層次、綜合層次、創(chuàng)新層次”循序漸進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)體系，形成了“臺+模塊”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校“污水處理工藝虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”被認(rèn)定為2018年度國家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目；4項(xiàng)教學(xué)成果榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎。 學(xué)校以實(shí)驗(yàn)班為示范引領(lǐng)，驅(qū)動應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的理論和實(shí)踐創(chuàng)新，打造人才培養(yǎng)。設(shè)立了品牌設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、會計(jì)精英創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、數(shù)字新聞傳播創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、電子商務(wù)IPM創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、環(huán)境監(jiān)測創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、“互聯(lián)網(wǎng)+”物流創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班等。這些實(shí)驗(yàn)班以培養(yǎng)拔尖人才為目標(biāo)，實(shí)施“通識教育+跨學(xué)科（專業(yè)）培養(yǎng)”模式，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，為學(xué)生夢想助力。實(shí)驗(yàn)班人才培養(yǎng)成果頻現(xiàn)，如電子商務(wù)IPM創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班學(xué)生3年在全國大學(xué)生電子商務(wù)“三創(chuàng)”挑戰(zhàn)賽中榮獲國家級特等獎1項(xiàng)，一等獎3項(xiàng)，省級獎30多項(xiàng)；現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班3年在“藍(lán)橋杯”大賽中榮獲國際級獎項(xiàng)2項(xiàng)，省級獎項(xiàng)20多項(xiàng)。 五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果突出。構(gòu)建了雙創(chuàng)教育新模式，營造了良好雙創(chuàng)生態(tài)，實(shí)施三維驅(qū)動，即以專業(yè)集群及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班為示范，驅(qū)動雙創(chuàng)教育普及化，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新；以科研創(chuàng)新臺為載體，驅(qū)動雙創(chuàng)教育成果化，促進(jìn)應(yīng)用技術(shù)研究與創(chuàng)新；以社會需求為導(dǎo)向，驅(qū)動雙創(chuàng)成果產(chǎn)業(yè)化，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。開展“五化”改革，即系統(tǒng)化開設(shè)雙創(chuàng)課程；常態(tài)化開辦雙創(chuàng)講座；模塊化設(shè)置雙創(chuàng)項(xiàng)目；普及化開展雙創(chuàng)比賽；多樣化開展學(xué)業(yè)評價(jià)。 學(xué)校專設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐臺；設(shè)立專項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，資助學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分，認(rèn)可學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果；建有校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，對比較成熟的項(xiàng)目進(jìn)行孵化。擁有90個湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、30個國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。學(xué)校獲“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”“2018年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)獎”“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”和“武漢市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特區(qū)”等榮譽(yù)稱號。 六、師資隊(duì)伍 學(xué)校實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，推行高層次人才引培計(jì)劃、應(yīng)用型和雙師型教師培養(yǎng)工程，現(xiàn)擁有一支由資深教授專家領(lǐng)軍、拔尖人才擔(dān)當(dāng)學(xué)術(shù)帶頭人、優(yōu)秀人才擔(dān)任學(xué)術(shù)骨干的高水師資隊(duì)伍。現(xiàn)有湖北省師德先進(jìn)個人2名、湖北青年崗位能手3人、省荊楚好教師1人。學(xué)校還聘請了武漢大