安順職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準的公辦普通高等職業(yè)院校，是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評估合格單位，貴州省大學生政治教育工作評詁優(yōu)秀單位，貴州省示范性高職院校重點建設(shè)單位。

辦學歷史悠久，職教功底深厚

學院具有56年的職業(yè)教育辦學歷史，畢業(yè)生遍及貴州省各基層單位，均為行業(yè)骨干，現(xiàn)辦學規(guī)模萬人。學院建有護理系、應用醫(yī)藥系、農(nóng)業(yè)工程系、經(jīng)濟管理系、信息與電子科學系、現(xiàn)代工程系、旅游系、培訓部、公共課教學部、實訓中心等7系2部1中心共10個教學單位。設(shè)有涵蓋工、農(nóng)、醫(yī)、旅游、電子信息及管理等35個專業(yè)。

建有貴州省第98國家職業(yè)技能鑒定所、具有多種職業(yè)技能培訓和鑒定資質(zhì)，是省級勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地。

學院堅持“深化校企合作、創(chuàng)新培養(yǎng)模式、服務區(qū)域經(jīng)濟”的發(fā)展思路，堅持以專業(yè)建設(shè)、以校企合作為臺，不斷凈化教育教學改革和加強內(nèi)涵建設(shè)，相繼成立了醫(yī)護、旅游、農(nóng)業(yè)、工程、經(jīng)管、IT六個專業(yè)大類的專業(yè)建設(shè)指導委員會，聘請醫(yī)學、旅游、汽修等行業(yè)企業(yè)的專家、能工巧匠擔任委員和兼職教授，以市場人才需求和企業(yè)標準來制定人才培養(yǎng)方案，使人才培養(yǎng)工作更具針對性和實用性，畢業(yè)生深受用人單位好評。

師資力量雄厚，辦學條件優(yōu)良

學院師資力量雄厚，有正教授5人，副高以上職稱教師100余人，“雙師素質(zhì)”教師150人。年來，學院教師主持完成國家及省級科研項目6項，市（院）級科研項目和課題17項。在國家核心期刊和省級一般期刊發(fā)表論文發(fā)表論文發(fā)表學術(shù)論文300余篇；科研項目獲安順市科技進步三等獎2項，共主編、參編教材50余部，學術(shù)論文獲獎114人次。同時，學院通過專業(yè)建設(shè)指導委員會從相關(guān)行業(yè)中聘請實際經(jīng)驗豐富、操作能力強、具備良好授課能力的技術(shù)專家、能工巧匠進行實踐教學和指導。

學院辦學條件充分，分南、北兩個校區(qū)，占地165203方米。圖書館建筑面積4559方米，藏書35.5萬冊，擁有現(xiàn)代化的電子圖書閱覽系統(tǒng)，擁有教學用計算機1000余臺，各系均建有能滿足教學使用的多媒體教室。

學院建有醫(yī)護、信息電子、農(nóng)業(yè)技術(shù)、機械加工、旅游、經(jīng)濟管理等為主的校內(nèi)實訓室和仿真實驗室62個；建有遍布全省和“長江三角”、“珠江三角”，涵蓋農(nóng)、工、醫(yī)、旅游等專業(yè)的校外實訓基地70個，能滿足各專業(yè)學生實實訓需要。

校企緊密合作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式

學院堅持“工學結(jié)合、校企合作”的職業(yè)教育理念，堅持服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的指導，總結(jié)提煉我院五十多年辦學經(jīng)驗，借鑒國內(nèi)外高職教育模式，應用相關(guān)職業(yè)教育理論，構(gòu)建了“S-ESE”模式。該模式是以學生為主體（S），企業(yè)（E）-學校(S)-企業(yè)(E)校企緊密合作共育人才的人才培養(yǎng)模式。學院推行“S-ESE”人才培養(yǎng)模式，強調(diào)以企業(yè)為背景，搭建校企共建專業(yè)臺為基礎(chǔ)，校企“三共同、三循環(huán)、一評價”完成育人過程，同時做好“課程建設(shè)”、“團隊建設(shè)”、“基地建設(shè)”、“教學管理”、“學生管理”、“后勤服務”和“技術(shù)支持服務”等七大工作，扎實推進專業(yè)建設(shè)工作，有效提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。2009年以來，學院先后與貴州華電安順華榮集團、上海荔昶餐飲有限責任公司等多家企業(yè)簽訂了共建專業(yè)協(xié)議，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)工作中校企合作的“共建、共育、共享、共贏”。

學院實行學分制改革，全面推行“雙證書”制，學生可參加相關(guān)職業(yè)資格、技能等級考核而取得相應的職業(yè)資格證書、技能等級證書。同時學生在規(guī)定的年限內(nèi)，修完教學計劃規(guī)定的內(nèi)容，達到畢業(yè)要求，學院發(fā)給國家承認學歷的，經(jīng)教育部電子注冊的高等職業(yè)教育畢業(yè)證書。

網(wǎng)絡(luò)渠道通暢，就業(yè)滿意度高

學院堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，全面實施學生就業(yè)工作“一把手工程”，構(gòu)建了學院-系部-企業(yè)相互協(xié)調(diào)配合的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)工作體系。學院先后與北京、上海、浙江、江蘇、廣東、深圳等地及省內(nèi)96家企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，形成了學生崗位實操與就業(yè)相結(jié)合的工作機制。學院在上海建立了“安順職業(yè)技術(shù)學院長三角洲地區(qū)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”，常年負責畢業(yè)生就業(yè)安置工作。2011年，我院畢業(yè)生就業(yè)率達94.36%，用人單位對畢業(yè)生滿意度在90%以上，兩項指標均居于全省同級院校前列。

育人環(huán)境優(yōu)美，校園氛圍和諧

安順地處黔中腹地，學院位于素有“西部之秀”美譽的安順市城區(qū)鳳凰山麓，環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，占地面積約360畝，是安順市首批命名的“花園式學校”，享譽世界的黃果樹大瀑布，龍宮、格凸河、織金洞、紅楓湖等國家級風景名勝區(qū)如璀璨的明珠鑲嵌在學院四周，境內(nèi)貴黃高速公路、滇黔公路、貴昆鐵路，縱橫交錯，安順飛機場距學院約5公里，交通十分便利。

學院強化“安校園”建設(shè)和社會治安綜合治理工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，創(chuàng)建安全、安寧、安靜的“三安”和綠化、美化、亮化的“三化”校園環(huán)境。