國慶，老師要求我們寫一篇關于喜慶的國慶的事，可我在國慶實在是無法感到一絲絲喜慶和歡快。——題記
十月一日，這個本是舉國上下歡慶的好日子。雖然，大街上任是人山人海，但是要想從里面找出一個真正是出來玩的學生，那可如同大海撈針。大部分學生都是滿臉掛滿了憂愁，在大街上去補班學習。
過去的十月一日，我總是會和家人熱熱鬧鬧的一起去逛街、逛超市、看電視、玩電腦�？勺詮纳狭顺踔泻�，我的學習更緊張了，連玩的時間也沒有。本以為國慶可以瘋狂的玩上幾天。可沒想到，除了老師布置的作業不提，父母也留下了“堆積如山”的作業。這是我想到了一句話：這世道做大人難，作學生更難。
為什么要這樣說呢？因為大人只要自己工作做好了就行。可我們學生不同，不但要完成學校老師的作業和家里父母所布置的雙重作業，還要面對家長花巨資所請或所報的補班的“三面夾擊”。
興趣是學生最好的老師，可現在的家長為了讓孩子多掌握寫本領，不管孩子喜不喜歡，馬上亂報一通。一會彈鋼琴，一會學英語，一會又換奧數。滿“宇宙”的補課，鈔票沒少花，可往往適得其反。
家長們，你們望子成龍，望女成鳳的心情，我們都能理解�？墒莿e把我們這些孩子逼的太緊，不然會適得其反。家長們多給孩子們一點空間，一些自由吧！這樣他們會做的更好的！
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