根據最新海南招生考試院公布的數據，湖北大學在海南招生錄取數據顯示，海南考生上湖北大學的分數在597至615分，位次為9828至7387位次區間內，所以我們預測2023年海南高考考生需要考在597至615區間才能上湖北大學。

一、海南考多少分能上湖北大學

1、2022年海南考生上湖北大學：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要609分，錄取最低位次為9082名;

2、2022年海南考生上湖北大學：綜合(物)最低分需要613分，錄取最低位次為8531名;

3、2022年海南考生上湖北大學：綜合(不限)最低分需要615分，錄取最低位次為8268名;

4、2021年海南考生上湖北大學：綜合(物)最低分需要600分，錄取最低位次為9828名;

5、2021年海南考生上湖北大學：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要602分，錄取最低位次為9499名;

6、2021年海南考生上湖北大學：綜合(不限)最低分需要618分，錄取最低位次為7387名;

7、2020年海南考生上湖北大學(2)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要597分，錄取最低位次為9815名;

8、2020年海南考生上湖北大學(1)：綜合(不限)最低分需要615分，錄取最低位次為7421名;

二、湖北大學在海南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年湖北大學在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	609	9082	省政府
2022	海南	綜合	物	本科	613	8531	省政府
2022	海南	綜合	不限	本科	615	8268	省政府

2、2021年湖北大學在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	600	9828	省政府
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	602	9499	省政府
2021	海南	綜合	不限	本科	618	7387	省政府

3、2020年湖北大學在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	597	9815	省政府
2020	海南	綜合	不限	本科	615	7421	省政府

一本學校二批錄取算不算一本

算一本，本科錄取批次只是學校的錄取順序，部分一本院校存在二本專業，所以會在二批次錄取，但是學校仍然是一本大學，沒有區別。

第一批和第二批次錄取就是我們所說的一本、二本錄取。第一批次是按照當年普通高考較高的分數線(如580以上)，為重點本科錄取階段，就是優先錄取，即進行第一輪錄取。第二批次按當年普通高考相對較高的分數線(如520以上)，沒有達到重點本科分數線或已達到重點本科線但被擠了下來，進行普通本科錄取，即第二輪錄取。

一本學校的大部分專業都是有研究生點和博士點的，學生在就讀期間可以申請保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專業強勁的師資和科研水。

但是一本學校的二批次錄取專業普遍是比較邊緣化的，大多數是沒有博士點和碩士點的，學生畢業如果想要讀研，就只能跨考其他專業或者其他學校，相對比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學研究。

不過現在很多省份已經合并批次了。合并高考院校錄取批次，對一本分數線之上的學生來說，幾乎并沒有影響，這些人本來就是能夠沖刺重點大學的學生。真真正正得益的是成績并不高的學生，在一二本線之間徘徊的學生，對于他們而言，沒了批次的問題，可以考的大學將沒有限制，選擇的機會將越來越多。也可以鼓勵考生們，沖刺更強的大學！

本科一本和二本分別什么意思

一本即本科一批

本科一批，又稱重本，是指在中國高考錄取招生期間，于本科學歷層次中第一批次招生的學校，錄取線一般要達到本科一批錄取線，本科學制通常為4—6年。學生正常畢業后授予本科畢業證書和學士學位證書。

二本即本科二批

本科第二批是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄取線一般要達到二本線。學年制通常為4—5年，學生畢業后頒發本科畢業證和學士學位證書。

三、湖北大學最新介紹

湖北大學是湖北省人民政府與教育部共建的省屬重點綜合性大學、湖北省“國內一流大學建設高校”、國家“中西部高�；�礎能力建設工程”高校。 一、歷史沿革 1931年，學校前身湖北省立教育學院在武昌寶積庵誕生，此后迭經國立湖北師范學院、湖北省教育學院、湖北省教師進修學院、湖北師范�？茖W校、武漢師范�？茖W校和武漢師范學院等時期。九秩春秋，篳路藍縷，六易校址，八更校名，薪火相傳文脈不息，師范教育底蘊深厚。1984年，由武漢師范學院更名改建為湖北大學，開始由單一的師范類院校轉型步入綜合性大學發展階段。2013年，湖北省人民政府與教育部共建湖北大學。 二、校區概況 學校有武昌主校區、漢口校區、陽邏校區，校園占地面積1500畝。學校毗鄰長江，緊靠沙湖，樹木蔥郁，環境優美，人文氣息濃厚，教學科研服務設施基礎完善。 三、學科專業 學科門類和專業齊全。涵蓋除軍事學、交叉學科以外的12大學科門類，設有23個學科性學院、83個本科專業、9個博士學位授權一級學科、6個博士后科研流動站、31個碩士學位授權一級學科、21個碩士專業學位授權類別。材料科學、化學、工程學3個學科進入ESI學科排名全球前1%，3個學科入選U.S.News世界最佳學科，5個學科入選軟科世界一流學科，擁有3個湖北省“國內一流學科建設學科”。在全國第四輪學科評估中，15個學科在湖北省屬高校中排名第一。有26個國家級一流本科專業建設點、6個國家級專業建設點、1個國家級專業綜合改革試點項目。 四、人才培養 在校普通全日制本科生1.9萬余人，博士、碩士研究生9500余人。2006年始，學校啟動實施“一流本科教育”“研究生教育質量提升計劃”“拔尖創新人才培養計劃”以及本碩博貫通培養的“十年樹人計劃”，探索開展通識教育改革，落實立德樹人根本任務。建有一批國家級的產教融合基地、基礎學科人才培養與科學研究基地、實驗教學示范中心、專業學位研究生聯合培養示范基地、大學生校外實踐教育基地、大學生文化素質教育基地。累計獲批7項國家級教學成果獎、89項省級教學成果獎、10門國家級一流本科課程、44門省級一流本科課程。獲批國家級新工科研究與實踐項目4項、教育部產學合作協同育人項目288項。年來，圍繞國家和湖北重大發展戰略需求，加強新工科、新文科建設和師范教育，成立微電子學院、網絡空間安全學院、人工智能學院、新能源科學與技術研究院4個新工科學院，組建師范學院、文化遺產學院和旅游學院等。建校以來，累計培養輸送各類高級專門人才30余萬人。 五、師資隊伍 現有教師1500余人，其中正、副教授900余人，博士生導師230人，碩士生導師926人。各級各類高層次人才362人（次），其中國家級人才72人（次）、省市級人才290人（次）。 六、科研與社會服務 建有省部共建生物催化與酶工程國家重點實驗室、藥物高通量篩選技術國家地方聯合工程研究中心、國家創新人才培養示范基地、能源捕獲和環境傳感綠色技術學科創新引智基地4個國家級臺，作為參與單位組建了湖北應用數學中心。建有省部共建有機化工新材料協同創新中心1個。建有功能材料綠色制備與應用、有機功能分子合成與應用2個教育部重點實驗室，省重點實驗室、省工程技術研究中心、省協同創新中心等省級（武漢市）重點科技創新臺41個。建有旅游開發與管理研究中心、湖北省道德與文明研究中心、湖北休閑體育發展研究中心等省人文社會科學重點研究基地12個，拉丁美洲研究中心、巴西研究中心2個教育部國別與區域研究中心（備案）。2個智庫入選中國智庫索引（CTTI）來源智庫，縣域治理研究院入選湖北改革智庫，湖北文化建設研究院入選省委重點建設的全省十大新型智庫。五年來，學校獲省科技獎35項，承擔科技部國家重點研發計劃3項、國家社科基金重大項目、教育部哲學社會科學重大攻關課題11項，教育部高等學�？茖W研究優秀成果獎（人文社會科學）8項、省社會科學優秀成果獎一等獎5項。 七、校園文化 建設書香校園，注重以文化人。多次榮獲全國高校校園文化建設優秀成果一等獎和網絡文化優秀成果獎，連續3次獲評“湖北省十佳書香校園”。大學生五人制足球隊獲得全國冠軍15次，5次代表中國出征世界大學生五人制足球錦標賽并取得歷史上最好成績。大學生龍獅團8次到國（境）外巡回展演，展示中華傳統文化，摘得世界龍獅錦標賽冠軍2項。三年來，學生在全國大學生“挑戰杯”競賽、大學生藝術展演、數學建模大賽、電子設計大賽、大學生英語競賽等重大賽事中摘得桂冠。 八、國際交流 上世紀60年代，學校開始招收國際學生，可提供中國政府獎學金、國際中文教師獎學金、湖北省政府獎學金。學校與40多個國家和地區的150多所高校、科研機構建立了學術交流、人才培養和科研合作關系，與英國曼徹斯特城市大學合作設立湖北大學曼城聯合學院，在巴西、圣多美和普林西比、波蘭合作建立了3所孔子學院（孔子課堂）。 九、發展目標 “十四五”時期，學校正以“學科建設和綜合實力雙突破”為發展目標，努力建成國內知名、國際上有一定影響的高水綜合性大學。 （數據統計截止時間：2021年10月）