根據最新海南招生考試院公布的數據，黎明職業大學在海南招生錄取數據顯示，海南考生上黎明職業大學的分數在442至447分，位次為44691至39350位次區間內，所以我們預測2023年海南高考考生需要考在442至447區間才能上黎明職業大學。

一、海南考多少分能上黎明職業大學

1、2022年海南考生上黎明職業大學：綜合(不限)最低分需要442分，錄取最低位次為44691名;

2、2021年海南考生上黎明職業大學：綜合(不限)最低分需要450分，錄取最低位次為40656名;

3、2020年海南考生上黎明職業大學(1)：綜合(不限)最低分需要447分，錄取最低位次為39350名;

二、黎明職業大學在海南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年黎明職業大學在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	不限	專科	442	44691	省政府

2、2021年黎明職業大學在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	不限	專科	450	40656	省政府

3、2020年黎明職業大學在海南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	不限	專科	447	39350	省政府

新高考志愿填報方法與技巧如下：

1、重視第一志愿。考生在填報新高考志愿的時候，一定要重視第一志愿。因為招生院校最先得到的就是第一志愿考生的電子檔案。如果考生把自己喜歡的專業放在了后面，當第一志愿上線的考生人數足夠的時候，招生院校就不會再要其他志愿的考生了。

2、不要忽視第二志愿。考生在填報新高考志愿的時候，再重視第一志愿的同時，也不能忽視第二志愿。當考生的第一志愿在錄取過程中如果因為一些原因不能被錄取時，第二志愿就會成為考生的最佳選擇。很多考生都會認為第二志愿沒有什么作用，但是其實每年因為第二志愿而被錄取的考生也有一定的數量，所以考生還是要認真對待第二志愿。

3、服從調劑要慎重。很多考生為了增加被錄取的機會，就會在新高考志愿填報的時候選擇服從調劑。因此在填報志愿的時候，考生不能忽視服從調劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。

填志愿必須要服從調劑嗎

選擇服從調劑，如果考生沒有達到該校專業分數要求的話，可以被調劑到其他專業，從而提高錄取概率；如果分數達到考生所報考的專業，該專業人數也未錄滿的話，那么也會直接被該專業所錄取，選擇服從調劑對考生是否能進入喜歡的專業沒有太大影響，重要的還是考生自己的分數，因此選擇服從調劑對考生來說是非常有利的。

被退檔是不服從調劑最嚴重的后果，熱門的學校和專業自然是大家都想去的，在這種情況下，考生優勢不明顯或者是競爭力較差的考生，很大幾率會被學校退檔，而退檔之后將不再檢索該考生其他行志愿，考生只能參加下一批次錄取或者是補錄。

如果有考生一定要選擇不服從調劑的話，就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學校報考，這樣才能避免被退檔。

服從調劑可以提高考生的錄取概率，同時減少被退檔的幾率，運氣好的話可以低分進入一個好大學。要說服從調劑的弊端，那就是不能保證考生被喜歡的專業錄取，甚至與自己初衷相差甚遠，但目前很多高校都有轉專業的機會，考生也可以在大學里轉專業。

總得來說，服從調劑會為考生增加錄取機會，在服從調劑這一欄一定要慎重思考，如果考生沒有勾選，默認是不服從調劑的。

三、黎明職業大學最新介紹

黎明職業大學是一所以理想命名的學校，學校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學開學，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學校董事，梁披云任校長。著名文學家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學家楊人楩、周貽白，生物學家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來校考察、講學和寫作。1981年，時任全國政協委員、澳門歸僑總會主席，著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯絡海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發起創辦黎明學園。1984年，黎明學園升格為黎明職業大學，學校辦學歷經宏基初奠（1984-1994)、規模擴張（1995-2005)、內涵提升（2006-2015)、品牌優化（2016-）四個階段，朝著科學辦學與創新發展之路擊楫中流、漸著輝煌。學校入選國家“雙高計劃”建設單位，以福建排名第一入選國家優質高等職業院校,連續五年蟬聯福建省高職高專院校發展潛力綜合排名第一名，在福建省示范性現代職業院校建設工程五年總評中位居全省第一，榮獲全國職業院校實管理50強、學生管理50強和全國高等職業院校服務貢獻50強、育人成效50強，辦學能力、辦學質量和辦學水昂首走在全省前頭、全國前列。 學校設有土木建筑工程學院、智能制造工程學院、商學院、文化傳播學院、信息與電子工程學院、外語與旅游學院、新材料與鞋服工程學院、輕工學院、航空學院以及馬克思主義學院、通識教育學院、國際交流學院、創新創業學院、繼續教育學院等14個學院、49個專業，形成以應用工科、現代生產性服務業為主的專業布局。通過國際標準認證專業3個，成為1+X證書試點院校，參與18種證書的1+X證書試點，覆蓋15個專業。國家級重點專業2個，國家級骨干專業5個，國家級生產性實訓基地3個，國家級協同創新中心1個。學校對接“泉州制造2025”,開設“工業機器人技術”等專業，成為教育部與華航唯實、ABB、新時達工業機器人領域職業教育合作項目院校。學校高度契合泉州紡織鞋服、石油化工、建筑建材、文化創意等支柱產業，形成9個服務產業專業群，重點建設高分子材料加工技術國家級高水專業群，融媒體廣告技術、現代建筑、智能制造等省級服務產業專業群，按“一院一品牌”的要求打造產教融合典范，不斷提升服務產業發展水。 學校參與教育部高職專業教學資源庫14個，主持國家級專業教學資源庫1個，主持備選庫1個。立項省級示范專業9個，精品專業7個，國家級現代學徒制試點項目1個，省級現代學徒制試點項目6個，“二元制”技術技能人才培養改革試點項目19個，省級精品在線開放課程75門，省級專業教學資源庫4個，省級專業群實訓基地4個，省級示范性虛擬仿真實訓基地2個，省級產教融合專業示范點4個，省級創新創業教育改革試點專業4個、省級創新創業教育精品資源共享課程6門，國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎14項，中高職銜接專業指導性人才培養方案開發項目5個，高職院校產業學院試點項目2個。學校是福建省首批職業技能等級認定試點院校，可開展26個工種的考試與發證工作。 學校辦學條件持續優化，擴建工程中，由土建、智能制造、材化3棟二級學院教學實訓大樓組成的黎明職業大學應用工科綜合實訓基地入選國家發改委職業教育產教融合發展工程規劃項目，擬建的產教融合實訓大樓及13#～15#學生宿舍建設工程項目入選“十四五”福建省職業教育產教融合工程建設方案項目儲備庫。學校不斷優化“學校統籌、專家咨詢、學院實體、專業協作”的校企合作管理模式，構建產業鏈、創新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式，著力完善“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的政行企校深度融合的長效機制。牽頭組建建筑行業、石油化工行業、外語教學等3個福建省行業職業教育指導委員會、泉州市職業院校聯盟和省級多元投資主體建筑職業教育集團，為主參與7個職業教育集團，在4所優質中職學校設立分校，與華中數控等聯合培養技術研發人員，與泉州輕工職業學院等試行混合所有制合作辦學，與政府部門共建泉州商標館黎大校園體驗館，與北斗開放實驗室合作共建“北斗導航技術應用推廣臺”，與華為公司共建“信息與網絡技術學院”，與安踏集團、鈺齊集團、鳳凰數字媒體產業教育集團共建產業學院，成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項目院校。 學校現有在校生16000多人，雙師素質教師占92.6%，擁有全國黃炎培職業教育“杰出校長獎”2人，全國黃炎培職業教育“杰出教師獎”1人，全國優秀教師2人，教育部全國行業職業教育教學指導委員2人，全國石化行業優秀教學團隊2個、教學名師3人，福建省優秀教師8人，省級優秀教學團隊4個、教學名師8人、專業帶頭人15人、高校“杰青”3人，省教育評估專家23人，省會計專家1人，入選全國高職院校“雙師型”教師比例100強，獲批國家高技能人才培訓基地、國家級“雙師型”教師培養培訓基地、福建省優質職教師資培養培訓基地。學校建成“國家-省-市-校”四級科研創新臺13個，獲全國高職高專院校科研工作先進單位，在科研臺數、授權專利數、科研項目數、科研到帳經費、技術服務收入等多項關鍵指標位居全省同行首位。《黎明職業大學學報》獲“全國高職成高學報優秀社科學報”，以福建省同類期刊首位入選RCCSE核心期刊。學校不斷做強新型智庫，加強省情、市情、校情研究，打造集調查、研究、咨詢、服務為一體，咨政成果進政府決策、進行業應用、進企業實踐、進學校教學。 學校堅持育人為本，促進學生全面發展，全面推動進教材進課堂進頭腦，積極培育和踐行核心價值觀。傳授基礎知識與培養專業能力并重，強化學生職業素養養成和專業技術積累，將專業精神、職業精神和工匠精神融入人才培養全過程。貼福建和泉州現代化建設需要特別是產業發展需求，加強省情、市情研究和對接，強化學校黨的建設，為八閩大地特別是泉州的繁榮發展輸送了一批批合格的各種專業技術人才，畢業生超過60000人，三年留在泉州工作的畢業生達到70%以上，有著良好的社會聲譽和專技名望。學校各專業招生錄取分數高，2018屆、2019屆畢業生就業率100%，2020屆畢業生就業率98.66%。三年學生在各級各類競賽中累計獲得省級三等獎及以上獎勵1787項，其中國家級455項；承辦2018年中國技能大賽—首屆全國寶石琢磨百花工匠職業技能競賽、福建省職業院校技能大賽、福建省首屆工業機器人技術應用大賽、“挑戰杯——彩虹人生”福建省職業學校創新創效創業大賽、“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業教育獎創新創業大賽等省級賽事38場，獲最佳組織獎22項、貢獻獎11項。 學校人才培養、畢業生就業率、畢業生獲高級證書比例等關鍵指標位列全省高職高專首位，涌現出了全國大學生創業英雄100強、中國大學生“自強之星”、福建省“最美學生”、全國易班十佳站長、福建省大學生創業之星標兵等一大批標志性育人成果。實力黎大、活力黎大、魅力黎大不斷做強做亮，示范性現代職業院校的品牌效應日益凸顯，正在朝“做強福建雙高校、躋身國家雙高校、爭辦高職本科校”闊步前進。 (數據更新至2021.04)