根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京師范大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上南京師范大學(xué)的分?jǐn)?shù)在660至660分，位次為3262至3127位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在660至660區(qū)間才能上南京師范大學(xué)。

一、海南考多少分能上南京師范大學(xué)

1、2022年海南考生上南京師范大學(xué)：綜合(物)最低分需要666分，錄取最低位次為3201名;

2、2021年海南考生上南京師范大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要664分，錄取最低位次為3127名;

3、2020年海南考生上南京師范大學(xué)(2)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要660分，錄取最低位次為3262名;

二、南京師范大學(xué)在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南京師范大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	666	3201	省政府

2、2021年南京師范大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	664	3127	省政府

3、2020年南京師范大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	660	3262	省政府

常規(guī)志愿是什么意思

常規(guī)志愿就是本科一到二批，或者專(zhuān)科一批和二批第一次錄取時(shí)需要填報(bào)的志愿。常規(guī)志愿是按照志愿一，志愿二的順序檢錄，也就是說(shuō)第一志愿是你最想去的，以此類(lèi)推。常規(guī)志愿是相對(duì)于特殊類(lèi)型招生而言的。

特殊志愿是指高考結(jié)束后，包括自主招生、高水運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生，在高考之外參加過(guò)其他相關(guān)評(píng)定，并依據(jù)此評(píng)定參加對(duì)應(yīng)學(xué)校的相關(guān)招生，在參加高考時(shí)一般就以理工類(lèi)和文史類(lèi)之外的其他種類(lèi)學(xué)生參加。高考結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)填報(bào)。而特殊志愿就是指填報(bào)這些種類(lèi)的志愿。

常規(guī)志愿怎么填報(bào)

采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則，但同時(shí)需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

在行志愿填報(bào)時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績(jī)水的“對(duì)口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。

其中的“跳一跳”“對(duì)口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了行志愿中的梯度順序。

這樣既可避免“高分低就”所帶來(lái)的后悔莫及，又可避免萬(wàn)一沒(méi)達(dá)到“好院校”投檔分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院校可讀，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。

專(zhuān)業(yè)行志愿與院校專(zhuān)業(yè)組行志愿相比的優(yōu)勢(shì)

（1）考生不再有行志愿投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。在專(zhuān)業(yè)行志愿投檔錄取中，按考生的名次先后投檔，遵循志愿進(jìn)行錄取。
（2）考生不會(huì)再被調(diào)劑到自己沒(méi)有填報(bào)的專(zhuān)業(yè)里。行志愿中，為確保學(xué)校完成招生計(jì)劃，會(huì)設(shè)專(zhuān)業(yè)志愿服從調(diào)劑志愿。而在專(zhuān)業(yè)行志愿中，專(zhuān)業(yè)調(diào)劑志愿被取消，會(huì)按照考生填報(bào)的專(zhuān)業(yè)志愿錄取。
（3）打破院校行志愿中的高校等級(jí)結(jié)構(gòu)。有些高校的強(qiáng)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)行志愿中會(huì)得到考生的青睞，能夠促進(jìn)高校專(zhuān)業(yè)的建設(shè)。

三、南京師范大學(xué)最新介紹

南京師范大學(xué)是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水大學(xué)建設(shè)高校。學(xué)校的主源可追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂，該學(xué)堂是中國(guó)高等師范教育的發(fā)祥地之一。后歷經(jīng)兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)、國(guó)立第四中山大學(xué)、江蘇大學(xué)、國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立南京大學(xué)等時(shí)期；其另一源頭為1888年創(chuàng)辦的匯文書(shū)院，后發(fā)展為金陵大學(xué)，1951年與金陵女子文理學(xué)院（曾稱(chēng)金陵女子大學(xué)）合并，成立公立金陵大學(xué)。1952年全國(guó)高校院系調(diào)整，在原南京大學(xué)、公立金陵大學(xué)等有關(guān)院系的基礎(chǔ)上組建南京師范學(xué)院，校址設(shè)在原金陵女子大學(xué)校址。1984年改辦成南京師范大學(xué)。1996年進(jìn)入國(guó)家“211工程”高校行列。2000年南京動(dòng)力高等專(zhuān)科學(xué)校并入。2015年成為教育部與江蘇省共建高校。2017年入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。目前，學(xué)校正在著力建設(shè)“有國(guó)際影響的高水大學(xué)”。 南京師范大學(xué)作為一所百年老校，名家大師輩出，文化底蘊(yùn)深厚。李瑞清、江謙、柳詒徵、郭秉文、李叔同、張士一、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳、孟憲承、楊賢江、徐悲鴻、高覺(jué)敷、羅家倫、潘玉良、張大千、唐圭璋、傅抱石、陳邦杰、陳洪、吳作人、李旭旦、孫望等諸多蜚聲海內(nèi)外的專(zhuān)家學(xué)者曾在此主政或執(zhí)教。目前更有一大批國(guó)內(nèi)外知名的專(zhuān)家學(xué)者在此潛心耕耘，著書(shū)立說(shuō)，培育后學(xué)。經(jīng)過(guò)一代又一代南師人薪火相繼、身教言傳，歷史性地生成了“嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)”的學(xué)術(shù)品格，育就了“以人為本”的厚生傳統(tǒng)，砥礪出“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的拼搏意識(shí)，塑造了“追求卓越”的創(chuàng)新精神。學(xué)校以“正德厚生、篤學(xué)敏行”為校訓(xùn)，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、奮發(fā)、奉獻(xiàn)”的優(yōu)良校風(fēng)。 南京師范大學(xué)擁有仙林、隨園、紫金三個(gè)校區(qū)，隨園校區(qū)有著“東方最美麗的校園”之美譽(yù)。學(xué)校占地面積2179633方米，現(xiàn)有校舍總建筑面積932076.19方米。設(shè)有二級(jí)學(xué)院28個(gè)、獨(dú)立學(xué)院2個(gè)。學(xué)校共有在職教職工3247人，專(zhuān)任教師2095人，專(zhuān)任教師中正高級(jí)職稱(chēng)633人，副高級(jí)職稱(chēng)738人；國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家9名，“百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選10名，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、特崗學(xué)者1名，教育部重大人才工程9人，國(guó)家重大人才計(jì)劃A類(lèi)特聘專(zhuān)家3名、青年人才4名，國(guó)家重大人才計(jì)劃B類(lèi)領(lǐng)軍人才6名、青年拔尖人才4名，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者6名，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者7名，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師4人，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員5人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員30人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人選13人，科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃領(lǐng)軍人才3人，中科院“”人選2人，全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，首批“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”1個(gè)。共有在校普通本科生18369人，在校研究生12564人（其中學(xué)術(shù)型7016人，專(zhuān)業(yè)型5548人；博士研究生1525人，碩士研究生11039人）。成人高等學(xué)歷教育在籍生5108人。圖書(shū)館為全國(guó)古籍重點(diǎn)保護(hù)單位，總建筑面積39705方米，館藏紙本文獻(xiàn)總量380.56萬(wàn)冊(cè)，電子數(shù)據(jù)庫(kù)152個(gè)。校園內(nèi)有2處“全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位”。 南京師范大學(xué)充分發(fā)揮學(xué)科建設(shè)的龍頭作用，目前擁有國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科1個(gè)（地理學(xué)）、國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)、國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科3個(gè)，江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科14個(gè)，江蘇省一級(jí)學(xué)科重點(diǎn)學(xué)科13個(gè)，馬克思主義學(xué)院入選全國(guó)第三批重點(diǎn)馬院。2011年成立研究生院。擁有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科25個(gè)、博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)（不含一級(jí)學(xué)科覆蓋）1個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科40個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)（不含一級(jí)學(xué)科覆蓋）1個(gè)，博士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別1個(gè)，碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別25個(gè)，2020年本科招生專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）49個(gè)，共涵蓋74個(gè)專(zhuān)業(yè)，博士后科研流動(dòng)站22個(gè)。學(xué)科已涉及哲、經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等門(mén)類(lèi)。馬克思主義理論、教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、地理學(xué)、美術(shù)學(xué)等6個(gè)學(xué)科在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中進(jìn)入A類(lèi)，工程學(xué)、化學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、環(huán)境科學(xué)/生態(tài)學(xué)、數(shù)學(xué)等8個(gè)學(xué)科躋身ESI全球前1%。 南京師范大學(xué)不斷推進(jìn)“厚生育才”戰(zhàn)略，深化教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。擁有國(guó)家精品課程13門(mén)、國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課8門(mén)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課15門(mén)、國(guó)家精品在線開(kāi)放課程9門(mén)、國(guó)家虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目4個(gè)、國(guó)家線下一流課程3門(mén)、國(guó)家線上線下混合式一流課程4門(mén)，教育部雙語(yǔ)教學(xué)示范課程7門(mén)、教育部來(lái)華留學(xué)英語(yǔ)授課品牌課程3門(mén)、全國(guó)高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門(mén)，教育部“馬工程”重點(diǎn)教材相應(yīng)課程“精彩一課”11門(mén)，國(guó)家專(zhuān)業(yè)8個(gè)，國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)29個(gè)，“十二五”本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材21本（部），國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)22項(xiàng)，教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)，中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)研究生教育成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)，國(guó)家體育與藝術(shù)師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，全國(guó)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地3個(gè)，教育部專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目2個(gè)，教育部高素質(zhì)復(fù)合型碩士層次高中教師培養(yǎng)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，教育部首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)學(xué)院1個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地、國(guó)家理科基礎(chǔ)學(xué)科研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地、教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國(guó)家卓越法律人才教育培養(yǎng)基地各1個(gè)。本科教學(xué)工作水被教育部評(píng)為優(yōu)秀；學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”等全國(guó)競(jìng)賽中多次獲得特等獎(jiǎng)或一等獎(jiǎng)，4篇論文入選全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文。 南京師范大學(xué)積極實(shí)施“頂天立地”戰(zhàn)略，科研成果追求原創(chuàng)，力攀高峰。擁有國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、公安部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家體育總局體育社會(huì)科學(xué)研究基地和體育文化研究基地、全國(guó)婦女與性別研究與培訓(xùn)基地、全國(guó)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育研究基地、全國(guó)民政政策理論研究基地、江蘇省國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育建設(shè)點(diǎn)各1個(gè)。共獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目32項(xiàng)、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目7項(xiàng)、國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目課題2項(xiàng)、國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）1項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目（課題）11項(xiàng)、國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)課題2項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目28項(xiàng)；在國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》和《自然》上發(fā)表第一作者單位論文5篇，以第一完成單位獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)11項(xiàng)、教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（科學(xué)技術(shù)）一等獎(jiǎng)4項(xiàng)（第一單位），13部專(zhuān)著入選“國(guó)家哲學(xué)社科成果文庫(kù)優(yōu)秀成果”，科研成果入選2008年度“中國(guó)高等學(xué)校十大科技進(jìn)展”和“中國(guó)基礎(chǔ)研究十大新聞”。我校教師主持、歷時(shí)8年修訂的點(diǎn)校本《史記》，入選《光明日?qǐng)?bào)》“2013十大文化亮點(diǎn)”和《中華讀書(shū)報(bào)》“2013十大文化事件”。 南京師范大學(xué)堅(jiān)持協(xié)同創(chuàng)新，主動(dòng)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。擁有省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心4個(gè)、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地3個(gè)、江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（含培育點(diǎn)）6個(gè)、江蘇省理論體系研究基地1個(gè)、江蘇高校國(guó)際問(wèn)題研究中心1個(gè)、江蘇省決策咨詢(xún)研究基地3個(gè)、江蘇首批新型重點(diǎn)高端智庫(kù)1個(gè)、江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個(gè)、江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)研究中心1個(gè)、江蘇省老年學(xué)研究基地1個(gè)、江蘇省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè)；江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、江蘇省開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，江蘇省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)、江蘇省工程研究中心7個(gè)，江蘇省工程實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，江蘇省漁業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，江蘇省公共服務(wù)臺(tái)2個(gè)。依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科和重點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)，并通過(guò)大學(xué)科技園、文創(chuàng)園、地方研究院、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)以及在地方建設(shè)的一批卓有成效的產(chǎn)學(xué)研合作臺(tái)，促進(jìn)了科技成果轉(zhuǎn)化和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了一批富有自身的產(chǎn)學(xué)研合作領(lǐng)域。鼓勵(lì)教師開(kāi)展應(yīng)用對(duì)策研究，積極發(fā)揮“智囊團(tuán)”和“庫(kù)”作用。 南京師范大學(xué)一貫重視與海外的交流與合作，堅(jiān)持國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校是改革開(kāi)放以后全國(guó)首批對(duì)外開(kāi)放大學(xué)，是國(guó)家設(shè)立的來(lái)華留學(xué)示范基地、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基地、首批華文教育基地和港澳臺(tái)地區(qū)幼兒教育培訓(xùn)基地；設(shè)有聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心南京基地、法國(guó)文化研究中心及南京法語(yǔ)培訓(xùn)中心、意大利文化研究中心等國(guó)際性研究和教學(xué)組織。與美國(guó)、英國(guó)等16所大學(xué)舉辦中外合作辦學(xué)