根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，北方民族大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上北方民族大學(xué)的分?jǐn)?shù)在523至556分，位次為23825至16509位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年海南高考考生需要考在523至556區(qū)間才能上北方民族大學(xué)。

一、海南考多少分能上北方民族大學(xué)

1、2022年海南考生上北方民族大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要551分，錄取最低位次為20000名;

2、2022年海南考生上北方民族大學(xué)：綜合(不限)最低分需要556分，錄取最低位次為18872名;

3、2022年海南考生上北方民族大學(xué)：綜合(史 或 地)最低分需要567分，錄取最低位次為16509名;

4、2021年海南考生上北方民族大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要547分，錄取最低位次為19619名;

5、2021年海南考生上北方民族大學(xué)：綜合(史 或 地)最低分需要561分，錄取最低位次為16684名;

6、2020年海南考生上北方民族大學(xué)(5)：綜合(化)最低分需要544分，錄取最低位次為19366名;

7、2020年海南考生上北方民族大學(xué)(1)：綜合(不限)最低分需要546分，錄取最低位次為18969名;

8、2020年海南考生上北方民族大學(xué)(6)：綜合(生)最低分需要546分，錄取最低位次為18969名;

二、北方民族大學(xué)在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年北方民族大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	547	20874	國民委
2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	551	20000	國民委
2022	海南	綜合	不限	本科	556	18872	國民委
2022	海南	綜合	史 或 地	本科	567	16509	國民委

2、2021年北方民族大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	540	21148	國民委
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	547	19619	國民委
2021	海南	綜合	不限	本科	551	18765	國民委
2021	海南	綜合	史 或 地	本科	561	16684	國民委

3、2020年北方民族大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	523	23825	國民委
2020	海南	綜合	化	本科	544	19366	國民委
2020	海南	綜合	不限	本科	546	18969	國民委
2020	海南	綜合	生	本科	546	18969	國民委
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	548	18577	國民委
2020	海南	綜合	史 或 地	本科	548	18577	國民委
2020	海南	綜合	物 或 生	本科	556	16920	國民委

根據(jù)高考位次填報(bào)志愿的方法

所謂位次就是指文史類或者理工類考生的高考成績在全省該科類考生中屬于哪個(gè)位置。高考位次作為填報(bào)志愿的科學(xué)依據(jù)之一，高考位次法適合于考后出分、出分?jǐn)?shù)段填報(bào)志愿的省市。

1、查詢自己的高考成績，部分省份會(huì)直接顯示位次，如果沒有直接顯示位次，則需要對照一分一段表查出自己的高考位次。

2、根據(jù)高考位次，對照前三年的一分一段表，查出這個(gè)高考位次對應(yīng)三年的高考分?jǐn)?shù)和位次區(qū)間。

3、將高考分?jǐn)?shù)分別上浮5分，下調(diào)15分，得到高考成績的區(qū)間，并以此來篩選出對應(yīng)的大學(xué)，參考院校類型，地理位置等因素，初步選出自己的目標(biāo)大學(xué)。

4、結(jié)合大學(xué)專業(yè)的熱度，就業(yè)情況以及興趣愛好，逐個(gè)在目標(biāo)高考中查詢專業(yè)三年的最低錄取分?jǐn)?shù)線，同樣結(jié)合一分一段表來查詢這些大學(xué)專業(yè)三年的錄取位次的區(qū)間。

5、以自己的高考位次為準(zhǔn)，如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)三年位次區(qū)間靠前的位置，就代表這些專業(yè)和院校是相對比較穩(wěn)妥的選擇，如果是靠后，那么錄取的把握一般不會(huì)很大。

6、最后篩選剩下的大學(xué)以及專業(yè)，就可以用來填報(bào)志愿了。

本科中外合作什么意思

本科中外合作辦學(xué)通常是指外國教育機(jī)構(gòu)同中國教育機(jī)構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機(jī)構(gòu)。有兩種辦學(xué)方式：一是學(xué)歷教育項(xiàng)目，二是非學(xué)歷教育項(xiàng)目。注意：就讀非學(xué)歷教育項(xiàng)目的，若該項(xiàng)目未能獲得教育部審核認(rèn)證，即不能承認(rèn)該項(xiàng)目所獲學(xué)歷。

中外合作辦學(xué)的兩種方式

一是學(xué)歷教育項(xiàng)目，必須通過統(tǒng)招考試，填報(bào)志愿，畢業(yè)后分別獲得中外雙方學(xué)校頒發(fā)的文憑（如：清華大學(xué)與澳大利亞國立大學(xué)合作舉辦管理碩士學(xué)位教育項(xiàng)目）

一是非學(xué)歷教育項(xiàng)目，無須填報(bào)志愿，參加學(xué)校自己舉辦的入學(xué)考試即可。中方學(xué)校修得相應(yīng)學(xué)分后，通過語言考試后再被合作學(xué)校錄取，畢業(yè)后獲得外方學(xué)校頒發(fā)的文憑（如：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學(xué)（原荷蘭勞倫斯坦國際農(nóng)學(xué)院）合作舉辦園藝專業(yè)非學(xué)歷項(xiàng)目）。

三、北方民族大學(xué)最新介紹

北方民族大學(xué)直屬于國家民族事務(wù)委員會(huì)，是一所綜合性民族類普通高等院校。學(xué)校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區(qū)首府銀川市，是我國唯一一所建立在民族自治區(qū)的部委高校。學(xué)校前身為西北第二民族學(xué)院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學(xué)。學(xué)校為國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)的學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)單位。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”的時(shí)代使命，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”的初心使命，遵循高等教育規(guī)律，尊重民族高等教育特點(diǎn)，堅(jiān)持為國家發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)、為中華民族共同體建設(shè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨。學(xué)校是培養(yǎng)各民族優(yōu)秀人才的重要基地，是研究民族理論與民族政策的重要基地，是傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的重要基地，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳教育的重要基地，也是展示我國民族政策和對外交流的重要窗口。 學(xué)校現(xiàn)有來自全國31個(gè)省、市、自治區(qū)的56個(gè)民族的博士生、碩士生、本科生、預(yù)科生共2.2萬余人，是中華民族大家庭的縮影。37年來，學(xué)校為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了6萬余名各民族優(yōu)秀人才，他們已經(jīng)成為各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”和“中華民族一家親，同心共筑中國夢”的實(shí)踐者，民族地區(qū)、邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的建設(shè)者，中華民族優(yōu)秀文化的弘揚(yáng)和傳播者，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的踐行者，民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一的捍衛(wèi)者。 學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)有文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)10個(gè)學(xué)科門類的76個(gè)本科專業(yè)；民族學(xué)、數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；材料科學(xué)與工程等13個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；電子信息等13個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；化學(xué)工程與技術(shù)等10個(gè)國家民委重點(diǎn)學(xué)科，數(shù)學(xué)等3個(gè)省級(jí)一流學(xué)科，生態(tài)學(xué)等6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科；材料科學(xué)與工程等4個(gè)國家級(jí)專業(yè)；化學(xué)工程與工藝等4個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；漢語言文學(xué)等9個(gè)省級(jí)優(yōu)勢專業(yè)；法學(xué)等4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；自動(dòng)化等7個(gè)省級(jí)“十三五”重點(diǎn)專業(yè)（群）；機(jī)械電子工程等5個(gè)省級(jí)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)；經(jīng)濟(jì)學(xué)等14個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；有1個(gè)國家級(jí)材料科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和化工技術(shù)基礎(chǔ)等8個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。 學(xué)校大力推進(jìn)實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略。堅(jiān)持培養(yǎng)和引進(jìn)并重，建設(shè)了一支質(zhì)量較高、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)人才隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1400余人，聘任院士兩名，入選國家級(jí)人才項(xiàng)目或獲得榮譽(yù)稱號(hào)13人次，其中國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，“百千萬人才工程”國家級(jí)人選3人，享受國務(wù)院政府特殊津貼7人，全國優(yōu)秀教師1人，全國模范教師1人；入選省部級(jí)人才項(xiàng)目及榮譽(yù)稱號(hào)180余人次。 學(xué)校積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。堅(jiān)持面向科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求以及黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)開展科研攻關(guān)。聚焦鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線加強(qiáng)理論研究，深度服務(wù)地方民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)和鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作。加強(qiáng)與地方政府、校地校企的合作交流，建立了依托地方、融入地方、服務(wù)地方的合作辦學(xué)、聯(lián)合攻關(guān)機(jī)制，在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)大學(xué)使命和價(jià)值回歸。年來，學(xué)校承擔(dān)各級(jí)各類縱、橫向科研項(xiàng)目1470項(xiàng)。在粉體材料與特種陶瓷、工業(yè)廢棄物循環(huán)再利用、葡萄種植與葡萄酒釀造技術(shù)、民族學(xué)、興邊富民與鄉(xiāng)村振興等方面形成了一定的和優(yōu)勢。建設(shè)了1個(gè)國家地方聯(lián)合工程研究中心、1個(gè)示范型國家國際科技合作基地、3個(gè)教育部/國家民委國別和區(qū)域研究中心、8個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、6個(gè)省部級(jí)人文社科研究基地、2個(gè)自治區(qū)級(jí)創(chuàng)新（工程）中心、3個(gè)自治區(qū)協(xié)同創(chuàng)新中心、11個(gè)省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)自治區(qū)產(chǎn)學(xué)研合作基地、2個(gè)寧夏新型高校智庫，1個(gè)國家級(jí)“全國化工及機(jī)械基礎(chǔ)科普基地”、1個(gè)省部級(jí)“電子科學(xué)與物理示范中心”科普基地。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展國內(nèi)外合作交流。學(xué)校與北京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、華僑大學(xué)、集美大學(xué)等14所國內(nèi)高校，銀川市人民政府、石嘴山人民政府、中衛(wèi)市人民政府等26家地方政府及行政事業(yè)單位，南京證券、寧夏共享集團(tuán)等22家企業(yè)開展交流合作并保持著良好合作關(guān)系。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”倡議，大力推進(jìn)教育對外開放，成立國際教育學(xué)院，2015年加入絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟。先后與美國、法國、馬來西亞等30個(gè)國家和地區(qū)的70余所高校、機(jī)構(gòu)簽署了合作協(xié)議。學(xué)校積極推進(jìn)留學(xué)生教育，通過舉辦中亞國家青年漢語班、寧夏國際友城青年漢語班等，招收和培養(yǎng)漢語進(jìn)修、學(xué)歷教育留學(xué)生261人次。 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合。實(shí)施“政治教育+通識(shí)教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育+勞動(dòng)教育”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，建立以資源共享、興趣驅(qū)動(dòng)、學(xué)科交叉、尊重個(gè)性、自主學(xué)習(xí)、自我管理為支撐的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐+校企合作實(shí)踐”三位一體實(shí)踐臺(tái)，形成了“創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的良好局面。學(xué)校被評為首批“寧夏回族自治區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“寧夏回族自治區(qū)科技企業(yè)孵化器”“寧夏回族自治區(qū)雙創(chuàng)示范基地”，被教育部授予“全國首批百所深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，被人力資源和社會(huì)保障部評為第三批“全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”，被團(tuán)中央授予“全國青年創(chuàng)業(yè)示范園”稱號(hào)。 建校37年來，伴隨著我國改革開放的鏗鏘步伐，學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了高速發(fā)展。2000年順利通過教育部本科教學(xué)合格評估。2004年國家民委與寧夏回族自治區(qū)簽署共建協(xié)議決定共建北方民族大學(xué)。2007年在教育部本科教學(xué)工作水評估中獲得優(yōu)秀。2011年被教育部授予全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)推廣高校。2015年國家民委和教育部決定共建北方民族大學(xué)在內(nèi)的6所委屬高校，學(xué)校發(fā)展迎來新的契機(jī)。2017年學(xué)校獲批為第七批國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。2018年獲批為博士學(xué)位授予建設(shè)單位，民族學(xué)獲批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，標(biāo)志著學(xué)校形成了“學(xué)士、碩士、博士”完整的學(xué)位授權(quán)體系，辦學(xué)層次和辦學(xué)水邁上了新的臺(tái)階。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅，被全國綠化委員會(huì)授予“全國部門綠化400佳單位”榮譽(yù)稱號(hào)，被銀川市人民政府命名為“花園式單位”。年來，學(xué)校先后獲評為“全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地”“全國黨建工作標(biāo)桿院系”“全國群眾體育先進(jìn)單位”“寧夏回族自治區(qū)文明校園”“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范校”“自治區(qū)依法治校示范校”“銀川市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 37年艱苦奮斗，37年砥礪奮進(jìn)。進(jìn)入，站在新起點(diǎn)，步入新征程，北方民族大學(xué)將以，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，按照學(xué)校第二次黨代會(huì)確立的奮斗目標(biāo)和“十四五”規(guī)劃，全面深化綜合改革，扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，奮力實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為早日建成有高水現(xiàn)代民族大學(xué)而努力奮斗！（2021年11月19日更新）