根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，河海大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上河海大學(xué)的分?jǐn)?shù)在659至687分，位次為3637至1829位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在659至687區(qū)間才能上河海大學(xué)。

一、海南考多少分能上河海大學(xué)

1、2022年海南考生上河海大學(xué)：綜合(不限)最低分需要669分，錄取最低位次為3025名;

2、2022年海南考生上河海大學(xué)：綜合(物)最低分需要672分，錄取最低位次為2837名;

3、2021年海南考生上河海大學(xué)：綜合(物 或 化)最低分需要659分，錄取最低位次為3467名;

4、2021年海南考生上河海大學(xué)：綜合(物)最低分需要663分，錄取最低位次為3189名;

5、2021年海南考生上河海大學(xué)：綜合(不限)最低分需要674分，錄取最低位次為2546名;

6、2020年海南考生上河海大學(xué)(5)：綜合(物 或 化)最低分需要663分，錄取最低位次為3072名;

7、2020年海南考生上河海大學(xué)(4)：綜合(物)最低分需要669分，錄取最低位次為2703名;

8、2020年海南考生上河海大學(xué)(3)：綜合(不限)最低分需要687分，錄取最低位次為1829名;

二、河海大學(xué)在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年河海大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物 或 化	本科	660	3637	教育部
2022	海南	綜合	不限	本科	669	3025	教育部
2022	海南	綜合	物	本科	672	2837	教育部

2、2021年河海大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物 或 化	本科	659	3467	教育部
2021	海南	綜合	物	本科	663	3189	教育部
2021	海南	綜合	不限	本科	674	2546	教育部

3、2020年河海大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物 或 化	本科	663	3072	教育部
2020	海南	綜合	物	本科	669	2703	教育部
2020	海南	綜合	不限	本科	687	1829	教育部

滑檔和退檔的區(qū)別是什么

1、流程不同：退檔是進(jìn)入投檔線，學(xué)校調(diào)閱了考生檔案，但因其他原因沒(méi)有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒(méi)有進(jìn)入到學(xué)校的錄取范圍，考生檔案沒(méi)有投出去。

2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學(xué)生不服從專業(yè)調(diào)劑、學(xué)生的身體素質(zhì)不合格、學(xué)生的視力不合適等，其中，因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點(diǎn)，就是學(xué)生考的分?jǐn)?shù)不夠，比如說(shuō)某考生成績(jī)630分，按照分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，可以填寫(xiě)很多志愿，但由于這位考生對(duì)報(bào)考知識(shí)不了解，導(dǎo)致沒(méi)有被任何一個(gè)一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同：退檔是指考生報(bào)考院校時(shí)，達(dá)到了報(bào)考院校的投檔分?jǐn)?shù)線，但是沒(méi)有達(dá)到該學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線，或因?yàn)橐恍┢渌�因素，而沒(méi)有被錄取;而滑檔是指學(xué)生考的分?jǐn)?shù)，沒(méi)有達(dá)到本批次報(bào)考院校的分?jǐn)?shù)線，所以只能進(jìn)入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。

一本和二本的區(qū)別

1、畢業(yè)證的含金量是不同的

本來(lái)一本就比二本的學(xué)歷要值錢，大家將來(lái)找份工作的話，一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢(shì)，企業(yè)也是會(huì)更看重一本的學(xué)生。因?yàn)橐槐緦W(xué)生在一開(kāi)始上學(xué)錄取的時(shí)候，分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后，二本才有機(jī)會(huì)去錄取學(xué)生。

2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的

一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好，因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個(gè)學(xué)校在招老師的時(shí)候要求還是有所不同的，一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高，能力更。因此從這個(gè)師資上來(lái)說(shuō)，一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。

3、在考研方面也是有所區(qū)別的

一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多，機(jī)會(huì)也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話，名額會(huì)更多一些。相比較二本那些名額會(huì)少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說(shuō)一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。導(dǎo)師也會(huì)更偏向于一本的學(xué)生，認(rèn)為他們會(huì)更加優(yōu)秀。

4、他們接觸的臺(tái)也是不一樣的

大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后，企業(yè)來(lái)學(xué)校進(jìn)行招聘，這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來(lái)了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。

三、河海大學(xué)最新介紹

河海大學(xué)是一所擁有百余年辦學(xué)歷史，以水利為，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是實(shí)施國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)、國(guó)家優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新臺(tái)建設(shè)、“雙一流”學(xué)科建設(shè)以及教育部批準(zhǔn)設(shè)立研究生院的高校。一百多年來(lái)，學(xué)校在治水興邦的奮斗歷程中發(fā)展壯大，被譽(yù)為“水利高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃和水利科技創(chuàng)新的重要基地”。學(xué)校在南京市、常州市設(shè)有西康路校區(qū)、江寧校區(qū)和常州校區(qū)，占地面積2462畝。 河海大學(xué)源于1915年由代著名愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家、教育家張謇創(chuàng)辦的河海工程專門學(xué)校，是中國(guó)第一所培養(yǎng)水利人才的高等學(xué)府，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)水利高等教育的先河。張聞天、沈澤民等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾在河海求學(xué)，并從這里走上革命道路。1924年與東南大學(xué)工科合并成立河海工科大學(xué)，1927年并入第四中山大學(xué)土木工程系（后歷經(jīng)江蘇大學(xué)工學(xué)院土木系、中央大學(xué)工學(xué)院水利組、中央大學(xué)水利系、南京大學(xué)水利系等多次更名）。1952年，南京大學(xué)水利系與交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)等高校的水利系科以及華東水利專科學(xué)校組建華東水利學(xué)院，錢正英為首任院長(zhǎng)。1960年，學(xué)校被認(rèn)定為全國(guó)重點(diǎn)高校。1985年恢復(fù)傳統(tǒng)校名“河海大學(xué)”，鄧小同志題寫(xiě)了校名。 學(xué)校設(shè)有水文水資源學(xué)院、水利水電學(xué)院、港口海岸與海工程學(xué)院、土木與交通學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、能源與電氣學(xué)院、信息學(xué)部、力學(xué)與材料學(xué)院、地球科學(xué)與工程學(xué)院、農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、海洋學(xué)院、理學(xué)院、商學(xué)院、公共管理學(xué)院、法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、體育系、河海里爾學(xué)院（中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)）等專業(yè)院系和大禹學(xué)院（拔尖人才培養(yǎng)學(xué)院）、遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院。截止2021年9月，各類學(xué)歷教育在校學(xué)生55912名，其中研究生15642名，普通本科生20502名，成人教育學(xué)生18591名，留學(xué)生1177名。 學(xué)校現(xiàn)有教職工3535名，具有高級(jí)職稱的教師1540名，博士生導(dǎo)師596名；現(xiàn)有院士5人（其中外籍院士2人）。國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者8人，國(guó)家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者6人，國(guó)家級(jí)高層次人才工程入選者53人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師3人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者20人，省級(jí)教學(xué)名師7人，江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家10名，入選江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、江蘇省高校“青藍(lán)工程”等省級(jí)人才計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象逾300人次。國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新群體1個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)22個(gè)。 學(xué)校是國(guó)家首批授權(quán)授予學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的高校之一。水利工程、環(huán)境科學(xué)與工程2個(gè)學(xué)科入圍一流學(xué)科建設(shè)名單。工程學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、化學(xué)、社會(huì)科學(xué)總論等學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前1%，其中工程學(xué)進(jìn)入世界排名前1‰。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，水利工程學(xué)科以優(yōu)異成績(jī)獲評(píng)A+；土木工程、環(huán)境科學(xué)與工程2個(gè)學(xué)科位列位列A-，躋身全國(guó)前10%；馬克思主義理論、管理科學(xué)與工程、工商管理3個(gè)學(xué)科獲評(píng)B+，位列全國(guó)前20%。擁有1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，7個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科培育點(diǎn)，10個(gè)一級(jí)學(xué)科省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；16個(gè)博士后流動(dòng)站。共有40個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，覆蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類，其中16個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，40個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，19個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別授權(quán)點(diǎn)；65個(gè)本科專業(yè)。 學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)重行的教育傳統(tǒng)，培養(yǎng)了25萬(wàn)余名畢業(yè)生。學(xué)校以“寬基礎(chǔ)，強(qiáng)實(shí)踐，重創(chuàng)新”為導(dǎo)向，大力推進(jìn)一流本科建設(shè)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)73項(xiàng)，建有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)，國(guó)家虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，擁有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)24個(gè)，國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)，國(guó)家級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)科專業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心4個(gè)，國(guó)家專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)，建成國(guó)家級(jí)一流本科課程23門，國(guó)家精品在線開(kāi)放課程7門，國(guó)家精品視頻公開(kāi)課9門，國(guó)家精品資源共享課12門。2012-2019年教師教學(xué)競(jìng)賽總成績(jī)位列全國(guó)第18名，2019年學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽總成績(jī)位列全國(guó)第33名。研究生教育以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母邔哟蝺?yōu)秀人才為目標(biāo)，人才培養(yǎng)模式改革不斷深化，培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高，專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革走在全國(guó)前列，在江蘇省2019年度研究生教育工作綜合評(píng)價(jià)中獲評(píng)A等。多年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在96%以上。 學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)面向”，深化科研體制機(jī)制改革，打造高層次科研創(chuàng)新臺(tái)，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略、行業(yè)需求及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)校擁有水文水資源與水利工程科學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和水資源高效利用與工程安全國(guó)家工程研究中心，7個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，18個(gè)省部級(jí)工程研究中心（工程技術(shù)研究中心），1個(gè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心和4個(gè)江蘇省高校協(xié)同創(chuàng)新中心。以保障國(guó)家水安全為己任，聚焦大江大河治理和水資源綜合利用與開(kāi)發(fā)，緊密結(jié)合三峽工程、南水北調(diào)、西南水電開(kāi)發(fā)、引江濟(jì)淮等重大工程建設(shè)管理，承擔(dān)了一大批國(guó)家層面重點(diǎn)、重大研究計(jì)劃和重點(diǎn)、重大工程科研項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)一系列引領(lǐng)性、原創(chuàng)性和標(biāo)志性成果產(chǎn)出。2010年以來(lái)，獲國(guó)家級(jí)科技成果獎(jiǎng)30項(xiàng)，部省級(jí)科技成果獎(jiǎng)700余項(xiàng)。 學(xué)校大力實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略，廣泛開(kāi)展國(guó)際合作與交流。學(xué)校是國(guó)家首批授權(quán)可授予外國(guó)留學(xué)生博士、碩士、學(xué)士學(xué)位的高校，已為100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)培養(yǎng)了數(shù)千名各類人才，與30多個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的100余所大學(xué)、科研院所和大型企業(yè)建立了合作關(guān)系，在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)位聯(lián)授、中外合作辦學(xué)和科學(xué)研究等方面進(jìn)行實(shí)質(zhì)性合作。學(xué)校主動(dòng)融入國(guó)家“一帶一路”倡議，拓展海外辦學(xué)，服務(wù)企業(yè)國(guó)際化戰(zhàn)略，加強(qiáng)人才定制化培養(yǎng)，為“一帶一路”沿線國(guó)家及我國(guó)海外工程企業(yè)提供科技支持和人才支撐。 邁進(jìn)，奮斗新征程。河海大學(xué)將堅(jiān)持以，秉承“艱苦樸素，實(shí)事求是，嚴(yán)格要求，勇于探索”的校訓(xùn)精神，牢記“為黨育人，為國(guó)育才”的初心使命，貫徹學(xué)校第十三次黨代會(huì)決策部署，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面提升治理能力，深化內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，朝著世界一流研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)昂首邁進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。