根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山西工程技術(shù)學院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上山西工程技術(shù)學院的分數(shù)在511至535分，位次為26491至20506位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年海南高考考生需要考在511至535區(qū)間才能上山西工程技術(shù)學院。

一、海南考多少分能上山西工程技術(shù)學院

1、2022年海南考生上山西工程技術(shù)學院：綜合(地 或 物 或 化)最低分需要538分，錄取最低位次為22986名;

2、2021年海南考生上山西工程技術(shù)學院：綜合(物)最低分需要526分，錄取最低位次為24273名;

3、2021年海南考生上山西工程技術(shù)學院：綜合(化)最低分需要530分，錄取最低位次為23372名;

4、2021年海南考生上山西工程技術(shù)學院：綜合(地 或 物 或 化)最低分需要543分，錄取最低位次為20506名;

5、2020年海南考生上山西工程技術(shù)學院(2)：綜合(物)最低分需要511分，錄取最低位次為26491名;

6、2020年海南考生上山西工程技術(shù)學院(3)：綜合(物 或 化)最低分需要525分，錄取最低位次為23396名;

7、2020年海南考生上山西工程技術(shù)學院(1)：綜合(不限)最低分需要526分，錄取最低位次為23149名;

8、2020年海南考生上山西工程技術(shù)學院(4)：綜合(地 或 物 或 化)最低分需要535分，錄取最低位次為21289名;

二、山西工程技術(shù)學院在海南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年山西工程技術(shù)學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物	本科	531	24662	省政府
2022	海南	綜合	地 或 物 或 化	本科	538	22986	省政府
2022	海南	綜合	化	本科	539	22731	省政府

2、2021年山西工程技術(shù)學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	526	24273	省政府
2021	海南	綜合	化	本科	530	23372	省政府
2021	海南	綜合	地 或 物 或 化	本科	543	20506	省政府

3、2020年山西工程技術(shù)學院在海南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	511	26491	省政府
2020	海南	綜合	物 或 化	本科	525	23396	省政府
2020	海南	綜合	不限	本科	526	23149	省政府
2020	海南	綜合	地 或 物 或 化	本科	535	21289	省政府

專業(yè)行志愿與院校專業(yè)組行志愿相比的優(yōu)勢

（1）考生不再有行志愿投檔而被退檔的風險。在專業(yè)行志愿投檔錄取中，按考生的名次先后投檔，遵循志愿進行錄取。
（2）考生不會再被調(diào)劑到自己沒有填報的專業(yè)里。行志愿中，為確保學校完成招生計劃，會設(shè)專業(yè)志愿服從調(diào)劑志愿。而在專業(yè)行志愿中，專業(yè)調(diào)劑志愿被取消，會按照考生填報的專業(yè)志愿錄取。
（3）打破院校行志愿中的高校等級結(jié)構(gòu)。有些高校的強勢、專業(yè)，在專業(yè)行志愿中會得到考生的青睞，能夠促進高校專業(yè)的建設(shè)。

二本性價比高的師范大學有哪些

二本最好的有曲阜師范大學

曲阜師范大學位于孔子故里山東曲阜。學校的漢語言文學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、教育學、歷史學專業(yè)實力較強。學校最為出名的就是其優(yōu)良的學風和嚴格的校園管理。學校的學生也是十分好學，考研率非常高。因此，如果學生自律能力差，或是想在本科期間認真學習，將來考取一所不錯大學的研究生，那么就可以選擇曲阜師范大學。

二本性價比高的有沈陽師范大學：

位于遼寧；學校的老師都很負責任，水也比較高。總體來說師范專業(yè)的口碑還是很不錯的，些年的發(fā)展趨勢逐漸向好。

因為地理位置的緣故，報考難度不算很大，但實力還是很靠譜的。師資力量比較好，學習氛圍也很濃厚。

三、山西工程技術(shù)學院最新介紹

山西工程技術(shù)學院座落在“中共創(chuàng)建第一城”——陽泉市，位于三晉門戶，晉冀要沖，地處太原、石家莊兩個省會城市的中間位置。是山西省首批向應(yīng)用轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變試點高校，教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目培育院校，教育部校企合作委員會授予的“全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程基地”。 學院始建于1984年9月，建校初名山西礦業(yè)學院陽泉煤炭專科班，1986年更名為陽泉煤炭專科學校，2001年掛牌太原理工大學陽泉學院，開始招收本科生。5月27日，經(jīng)教育部批準設(shè)立山西工程技術(shù)學院，是一所公辦全日制普通本科高校。 校園占地面積73.69萬㎡，校舍建筑總面積24.9萬㎡，其中教學行政用房11.7萬㎡，教學儀器設(shè)備總值11416.53萬元。信息化設(shè)備資產(chǎn)總值6455.82萬元，軟件信息化設(shè)備資產(chǎn)總值297.54萬元。學院建成新圖書館，館舍面積2.4萬㎡，館藏紙質(zhì)圖書92萬冊，電子圖書32.80萬種，電子資源數(shù)據(jù)庫14個，形成了電子文獻與紙質(zhì)文獻相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)資源與本地資源相配套的館藏體系。學院建有體育館、游泳館、羽乒館（文藝演出中心）、2個標準運動場、籃球場、網(wǎng)球場等體育設(shè)施，總面積52668.55㎡，滿足人才培養(yǎng)需要。 發(fā)展至今，學院形成了以工學為主，兼顧理、法、經(jīng)、管等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系，構(gòu)建了集本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設(shè)有礦業(yè)工程系、地質(zhì)與環(huán)境工程系、機械電子工程系、電氣工程與自動化系、信息工程與大數(shù)據(jù)科學系、土木與建筑工程系、管理工程系、經(jīng)濟貿(mào)易系、工業(yè)設(shè)計與包裝工程系、政治理論教學部、基礎(chǔ)教學部、體育教學部、繼續(xù)教育部13個教學系（部），圖書館、教育信息中心、技能鑒定與工程訓練中心3個教輔部門。學院現(xiàn)有本科專業(yè)32個，初步形成以工學專業(yè)（25個占86.2%）為主的本科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢學科1個，山西省專業(yè)3個、優(yōu)勢專業(yè)2個，現(xiàn)已公示機械設(shè)計制造及其自動化、采礦工程、測繪工程3個專業(yè)入選2020年省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。 學院實施人才強校戰(zhàn)略，加強人才隊伍建設(shè)，積極完善人才引進政策。學院現(xiàn)有教職工645人，專任教師511人，碩士及以上教師429人，占專任教師比例為83.95%。年來，教師獲得省級教學成果一等獎2項，二等獎3項。完成教育部首批新工科研究與實踐項目1項，省級教改創(chuàng)新項目1項。教師發(fā)表教研類論文1000多篇，出版著作50多部，各級各類項目立項160多項，授權(quán)專利103項，獲批省市級創(chuàng)新臺10個，其中非常規(guī)天然氣核磁共振聯(lián)合實驗室獲批山西省工業(yè)和信息化廳新型創(chuàng)新臺項目。 學院現(xiàn)有全日制在校學生12587人。學院堅持立德樹人，強化以學生為本的理念，圍繞“核心價值體系教育”主線，深入推進優(yōu)秀文化進校園、進課程、進課堂、進臺等，實施“一體兩翼”素質(zhì)提升工程；推進德育“2+X”綜合改革，以“四課堂一答辯”為載體臺，完善專業(yè)答辯和德育答辯，全面落實“三化”要求和“五集”舉措；以公益人物為引領(lǐng)，深入開展大學生志愿者活動。年來，學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“興晉挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽等活動中多次獲得國家獎和省級獎。 學院深化實踐教學改革，加強實驗室及實基地建設(shè)。學院煤礦開采與安全實驗教學中心、煤礦機電實驗教學中心、電工電子實驗教學中心被評為山西省實驗教學示范中心，煤礦開采關(guān)鍵技能操作虛擬仿真實驗教學中心、GE智能臺自動化虛擬仿真實驗教學中心被評為山西省虛擬仿真實驗教學中心。學院與中軟國際、中科曙光、華陽新材料科技集團簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，合作共享雙方科技臺，合作開展科技攻關(guān)，產(chǎn)學研深度合作，實施人才互聘工作，打通學院人才出口。 建校30多年來，學院秉承“崇德尚能、行知合一”的校訓和“勤奮、嚴謹、團結(jié)、進取”的校風，堅持打造辦學，確立了“12353”總體工作布局和“建設(shè)鮮明高水應(yīng)用型本科高校”的辦學定位，積極向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，為山西省以及周邊區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了強有力的人才、技術(shù)和智力支撐。歷年來，我院被評為山西省“黨建和政治工作先進單位”、山西省高等院校“師德師風建設(shè)先進單位”、山西省高等院校“先進基層黨組織”、山西省高等學校“文明單位”、山西省高等學校“就業(yè)工作先進單位”、獲山西省五一勞動獎狀。材料科學與工程學科被評為山西省“1331工程”優(yōu)勢學科；“清泉政治工作協(xié)同育人中心”項目入選山西省“1331工程”協(xié)同育人項目；立德樹人“好老師”課程建設(shè)項目入選山西省“1331工程”項目。 面向未來，山西工程技術(shù)學院將繼續(xù)堅持以為指引，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，不斷深化教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學院的持續(xù)快速發(fā)展，全面服務(wù)山西省和陽泉市經(jīng)濟發(fā)展主戰(zhàn)場，以實際行動為山西轉(zhuǎn)型發(fā)展和能源革命貢獻山西工程技術(shù)學院強大力量。 （統(tǒng)計數(shù)據(jù)截止于2021年7月）