學費5000元/年，住宿費八人間600元/年，六人間800元/年。

河北機電職業技術學院建校于1956年，先后在承德、石家莊、保定、邯鄲等地辦學，1972年搬遷邢臺市，郭沫若曾兩次為學校親筆題寫校名。2003年4月，河北省人民政府批準學校獨立升格為普通高等院校，改名為“河北機電職業技術學院”。建校至今，為社會培養各類專業技術與管理人才5萬余名。
學院隸屬于河北省教育廳，是一所以工科為主、文管兼備、門類齊全的國辦全日制普通高等院校，是國家機電行業骨干院校、河北省裝備制造業職業教育集團牽頭單位、全國機械行業骨干職業院校。2010年被批準為“河北省示范性高等職業院校”。獲省教育廳批復與邢臺學院、邢臺市裝備制造行業協會共建“邢臺學院機電工程學院”，該學院是邢臺學院的二級學院,地點設在河北機電職業技術學院院內。學院從此步入培養應用技術型本科人才的行列。
學院占地面積762.9畝，規劃總面積48萬方米，布局科學合理，分為教學區、生活區、實實訓區、運動區、科技服務區五大功能區。目前13萬方米建筑已于投入使用。根據“一體兩翼”發展戰略，學院即將開工建設教學主樓、學生公寓、科技服務創新中心等。
學院面向全國招生，現有在校生7000余人。現有教職工395名，專任教師277名，其中教授22人，副高72人，碩士學位教師168人，雙師型教師160名。河北省科技成果評審專家5名。9人在省部級以上教育學會（教育研究會）任職，11人次在省部級以上教學研究會組織中任職。4個專業培訓方向入選國家級職教師資計劃培訓項目。11名教師分獲“河北省技術能手”、“河北省電子信息行業技術能手”榮譽稱號。師資隊伍雄厚，專兼結合合理。學院現設有十個教學系部，開設機械制造與自動化、數控技術、材料成型與控制技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、計算機網絡技術、會計電算化等38個專業，形成了5個機電品牌專業為龍頭，15個相關專業為支撐的機電專業群建設。目前，中央財政重點支持的專業4個，省級示范專業2個。6門省級精品課程，16門優質核心課程。編著教材170余種，完成教育部重點課題2項，省部級以上科研成果38項，取得國家發明專利14項，獲得河北省教學成果二等獎5項，三等獎4項。
學院擁有先進的“國家數控技術技能型緊缺人才培養實訓基地”、“國家示范性電工電子與自動化技術實訓基地”、“中央財政支持的機械制造與自動化實訓基地”和“中央財政支持的國家級汽車電子實訓基地”等4個國家級實訓基地，“全國信息技術職業能力培訓網絡培訓中心”和河北省高校金屬材料加工與數字化成型應用技術研發中心，建有同時容納600名學生實，含機、電、鉗、鑄、鍛、焊等生產性車間的校辦工廠及材料類專業技能型人才培養培訓地、模具技術中心、現代教育技術中心、計算機信息中心等36個校內實實訓場所，校外實訓和產學合作基地210個。設有國家職業技能鑒定所，技師培訓和考試點、ATA特許授權考試站、全國AutoCAD軟件認證項目授權考試站等，可對36個工種進行職業技能培訓和技能鑒定，形成了教學、科研、生產、實和職業技能等級鑒定等完整的辦學體系。
學院始終堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展道路”的辦學方針，堅持“校企互融、學工合一、德技雙修”的人才培養模式，形成了以工科為主，文管兼備，學歷教育與職業培訓并舉，長短結合靈活多樣的辦學格局。辦學成績突出，學生在各類大賽中屢獲桂冠，人才培養質量得到行業和社會的肯定，畢業生三年的首次就業率均達94%以上，學院多次獲得河北省高校畢業生就業指導與服務工作“先進集體”等榮譽稱號。
學院以裝備制造業為依托，通過校企合作，工學結合，與多家企業建立了“廠中校”、“校中廠”，構建多功能社會服務體系，先后為367家企業提供了技術服務，為企業進各類培訓、鑒定25000多人次，累計創經濟效益6000多萬元。學院立足行業，面向社會，培養各類專業技術與管理人才遍布全國各地，成為管理、生產、經營和技術骨干，為我國機電行業的快速發展做出了較大的貢獻。被河北省人民政府、河北省教育廳授予“河北省職業技術教育先進單位”、“河北省教學改革先進單位”等榮譽稱號。
學院十分注重國際間的教育與文化交流。參加了中國與加拿大職業技術教育合作交流項目，與加拿大湖地學院、薩斯喀徹溫應用技術學院、新西蘭懷卡托大學、韓國烏山大學等進行了教育教學的交流與合作，并互派教師和訪問學者。通過借鑒國內外經驗，拓展了新形勢下辦學的思路和空間，提高了教育教學質量和辦學效益。
共建本科學院，再建美麗校園！站在新的歷史起點上，學院將創造新的輝煌！