根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廈門東海職業(yè)技術學院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上廈門東海職業(yè)技術學院的分數(shù)在204至229分，位次為294491至171386位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在204至229區(qū)間才能上廈門東海職業(yè)技術學院。

一、河北考多少分能上廈門東海職業(yè)技術學院

1、2022年河北考生上廈門東海職業(yè)技術學院：歷史最低分需要204分，錄取最低位次為191707名;

2、2021年河北考生上廈門東海職業(yè)技術學院：歷史最低分需要213分，錄取最低位次為198801名;

3、2022年河北考生上廈門東海職業(yè)技術學院：物理最低分需要233分，錄取最低位次為294491名;

4、2021年河北考生上廈門東海職業(yè)技術學院：物理最低分需要251分，錄取最低位次為213699名;

5、2020年河北考生上廈門東海職業(yè)技術學院：理科最低分需要228分，錄取最低位次為257895名;

6、2020年河北考生上廈門東海職業(yè)技術學院：文科最低分需要229分，錄取最低位次為171386名;

二、廈門東海職業(yè)技術學院在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廈門東海職業(yè)技術學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	專科	204	191707	省教育廳
2022	河北	物理	-	專科	233	294491	省教育廳

2、2021年廈門東海職業(yè)技術學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	專科	213	198801	省教育廳
2021	河北	物理	-	專科	251	213699	省教育廳

3、2020年廈門東海職業(yè)技術學院在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	專科	228	257895	省教育廳
2020	河北	文科	-	專科	229	171386	省教育廳

填報高考志愿方法有哪些

1、根據(jù)位次確定大學，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分數(shù)線會有波動，但是排名是相對穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。

2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學好，有時連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

3、優(yōu)選目標志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后，進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。

4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報志愿時，考生應該將最想上、預計門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報考設保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩(wěn)一穩(wěn)要重點考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學校，避免高分低就。

查不到錄取狀態(tài)怎么辦

錄取結果一般在每個錄取批次開錄后的3-5天內(nèi)可查詢到。但因各高校錄取結束時間不一致，錄取結果不是一次性公布。

但是重點是：如果，你所報的批次都已經(jīng)在進行征集志愿了，還是沒查到錄取信息。這個時候，你就應該去登錄考生服務臺系統(tǒng)，填寫征集志愿。

如果你無法填報征集志愿，這就代表你在這個批次已處于預錄取或錄取狀態(tài)，請耐心等待錄取結果！如果能填，證明你所填報的志愿沒被錄取，這個時候就要慎重填報征集志愿。

三、廈門東海職業(yè)技術學院最新介紹

"廈門東海職業(yè)技術學院是一所經(jīng)福建省人民政府批準、國家教育部備案，納入全國高考統(tǒng)招計劃，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。 學校坐落在我國改革開放最早經(jīng)濟特區(qū)之一、“國際花園城市”— 廈門，校址位于廈門市最大的行政區(qū)、地處福建省東南沿海的千年文化古城同安區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，教學與生活條件優(yōu)越，配套設施完善。學校現(xiàn)有在校學生5000余人，教職員工277人。學校目前設有信息工程學院、商學院、傳媒與藝術學院、航空旅游學院、工程技術學院、健康產(chǎn)業(yè)學院、公共教學部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院、政治教學部10個二級院部。 在專業(yè)建設方面，共設有31個緊貼區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求的高職招生專業(yè)，其中省級“二元制”試點專業(yè)12個，“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)3個。全校設有省級精品課程2門，省級示范專業(yè)1個，市級重點專業(yè)3個，校級專業(yè)9個，校級精品課程22門；獲得省級以上科研課題立項33項，省市級教學質(zhì)量工程項目16項。 在技能競賽方面，2017年學校在全國金融職業(yè)教育教學指導委員會主辦的“全國金融與證券投資模擬實訓大賽”和“全國大學生投資理財規(guī)劃大賽”中榮獲2個團體一等獎，1個個人一等獎。在第九屆、第十屆外研社杯全國高職高專英語寫作大賽（福建賽區(qū)）、外研社杯全國高職高專英語寫作大賽總決賽均榮獲省級特等獎和國家級三等獎。2019年在全國職業(yè)院校技能大賽養(yǎng)老服務技能賽項中，榮獲國家級二等獎，在中國零售新星大賽華東二區(qū)區(qū)域賽、中國零售新星大賽總決賽均榮獲團體賽一等獎，在福建省職業(yè)院校技能競賽企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營賽項中榮獲團體賽一等獎。2020年在廈門市職業(yè)技能競賽市場營銷賽項、建筑CAD賽項中均獲得團體一等獎。2021年榮獲國家級行業(yè)賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項，省級行業(yè)賽中銀獎1項，二等獎1項，三等獎2項。 在人才培養(yǎng)方面，學校始終堅持走“育人為本，素質(zhì)為先，產(chǎn)教融合，校企合作”的辦學道路，與廈門航空有限公司、泉舜集團、廈門公交集團、用友新道、廈門好慷家政服務有限公司、上海豪生酒店管理有限公司、廈門天鵝國際大酒店、大唐移動、宗城（廈門）信息科技有限公司、廈門國際大酒店有限公司、泉州酒店、廈門市第三醫(yī)院、廈門市伍心養(yǎng)老院（連鎖）等知名企業(yè)聯(lián)合建立長期穩(wěn)定的緊密型合作辦學關系，合作共建二級學院，實行校企“合作招生、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的辦學模式，將學生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為衡量辦學水的第一指標，為社會輸送大批適應社會發(fā)展需求的高素質(zhì)專業(yè)型人才，實現(xiàn)畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)。學校畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，畢業(yè)生工作能力得到了用人單位的肯定，成為推動社會發(fā)展的重要力量。 在校園建設方面，學校已在數(shù)字化校園工作中取得顯著成效，超星學習通智慧教學臺、超星數(shù)字圖書館、校園一卡通系統(tǒng)、青果教務管理系統(tǒng)、學院網(wǎng)上辦公系統(tǒng)、學院網(wǎng)站群系統(tǒng)、校園消防監(jiān)控中心系統(tǒng)、網(wǎng)上心理測評系統(tǒng)等主要信息化臺投入使用；教學資源庫有廈門東海學院 VR 課程資源庫和廈門東海學院校本資源庫。學校辦公及教學骨干網(wǎng)絡帶寬達萬兆,出口帶寬800M（電信600M、移動200M），共計1600 余個信息點。教學樓及宿舍樓的每個房間都有無線AP接入，校園無線網(wǎng)絡基礎設施實現(xiàn)全校WIFI全覆蓋。建設云臺，資源池包含CPU核心數(shù)356個，內(nèi)存總量952GB，總存儲容量約為32TB，云桌面用戶110個，虛擬主機42個。學校構建了優(yōu)質(zhì)課程資源庫，提供大量的電子圖書資源供師生閱讀，其中包括文學、經(jīng)濟、計算機等五十余大類，630萬冊電子圖書，500 萬篇論文，全文總量13億余頁，超16萬集的學術視頻等，數(shù)據(jù)總量達100萬GB。 辦學二十年來，學校連續(xù)榮獲“市民最喜愛的廈門職業(yè)院校”和“市民最喜愛的教育培訓機構”兩項榮譽，并在廈門市綜治考評中獲“5A級安校園”的稱號。作為福建省首批“二元制”、“現(xiàn)代學徒制”試點學校，學校在積累辦學經(jīng)驗，鞏固辦學成果的基礎上，以改革為主線，以提高教育教學質(zhì)量為重心，堅持“致知力行，崇真至善”的校訓，倡導“為師生謀幸福、為社會擔責任”的辦學理念，做有擔當?shù)慕逃�，扎扎實實辦學，為廈門經(jīng)濟特區(qū)，特別是海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設，培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才，初步形成了“以高職教育為主，職業(yè)技能培訓和職業(yè)資格鑒定為補充”的辦學格局，學校知名度不斷擴大，是莘莘學子深造成才的理想學府。"