根據最新河北招生考試院公布的數據，西藏民族大學在河北招生錄取數據顯示，河北考生上西藏民族大學的分數在503至537分，位次為94228至21136位次區間內，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在503至537區間才能上西藏民族大學。

一、河北考多少分能上西藏民族大學

1、2022年河北考生上西藏民族大學：歷史最低分需要524分，錄取最低位次為21136名;

2、2021年河北考生上西藏民族大學：歷史最低分需要503分，錄取最低位次為35241名;

3、2022年河北考生上西藏民族大學：物理最低分需要505分，錄取最低位次為84880名;

4、2021年河北考生上西藏民族大學：物理最低分需要503分，錄取最低位次為84351名;

5、2020年河北考生上西藏民族大學：理科最低分需要524分，錄取最低位次為94228名;

6、2020年河北考生上西藏民族大學：文科最低分需要537分，錄取最低位次為21525名;

二、西藏民族大學在河北的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年西藏民族大學在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	本科	524	21136	省政府
2022	河北	物理	-	本科	505	84880	省政府

2、2021年西藏民族大學在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	本科	503	35241	省政府
2021	河北	物理	-	本科	503	84351	省政府

3、2020年西藏民族大學在河北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	本科	524	94228	省政府
2020	河北	文科	-	本科	537	21525	省政府

高考志愿提檔代表被錄取了嗎

高考志愿提檔不等于錄取，提檔只是說明達到院校的提檔線，但是提檔的比例通常不是1:1，也就是說提檔的人數會超出錄取人數，這時如果分數排名靠后，就不會被這個專業錄取。

此時又分兩種情況，一種是選擇了服從專業調劑，可能被調劑到該院校的其他專業，另一種是不服從專業調劑，直接退檔，按照院校志愿順序重新投檔至其他院校。

其實高考考生的檔案被高校提檔，又被高校退回，是很正常的事情。當高考考生的分數達到所報院校的提檔分數線時，很可能會被提檔。根據規定，我國高校的投檔比例一般都是在05%-120%之間，也有極少部分高校的投檔比例是按100%。所以高考志愿提檔中分數靠后的同學就很可能被退檔。

高考后做視手術能不能報軍校

做了視手術后是可以報考軍校的，但注意必須是在手術后半年且沒有并發癥的情況下才可以報考，如果是高考后去做完視手術，接著報考軍校的話是不可以的。

通過激光類手術進行視力矯正，只要矯正達標任何一眼裸眼視力達到4.9，術后半年以上無并發癥，眼底正常，則為軍校檢查合格。

每年高考是6月7號左右，填報志愿一般在6月下旬，高考志愿提交后，軍校招生放在提前批，所以軍校的體檢工作也會在6月底或者7月初也將展開。

三、西藏民族大學最新介紹

渭水之濱，鐘靈毓秀。巍巍學府，立德樹人。 西藏民族大學地處陜西咸陽，是西藏和解放后為西藏創辦的第一所高等學校，學校的創辦是老一輩黨和國家基于民族團結、邊疆穩固、國家振興的政治遠見做出的英明決策，是中央治藏方略的重要布局。學校是西藏自治區人民政府與國家民族事務委員會共建高校、國家中西部地區重點建設高校、全國民族團結進步教育基地、教育部卓越人才培養計劃試點單位、教育部團隊式對口援助高校，全國第二批深化創新創業教育改革示范高校、教育部第一批教育信息化優秀試點單位、全國綠化模范單位、全國文明校園、自治區高校網絡政治工作中心（易班中心）高校。 西藏民族大學誕生于西藏和解放初期、民主改革前夕的特殊歷史時期，擔負著為西藏培養各類人才的特殊歷史使命，為西藏經濟發展和社會進步做出了特殊的歷史貢獻。學校前身是1957年指示創辦、1958年9月開學的“西藏公學”，1965年更名為西藏民族學院，2015年更名為西藏民族大學。學校的發展始終得到了黨和國家的親切關懷，毛澤東、周恩來、鄧小等都對學校的籌建、建設做出過具體指示。改革開放后，鄧小、江澤民、胡錦濤等中央領導同志對學校的發展十分關心，胡錦濤同志為學校建校50周年發來賀信。2018年學校建校60周年之際，發來賀信，向全校廣大師生員工和校友致以熱烈的祝賀，并充分肯定了學校 60 年來的辦學成就、辦學和辦學精神，明確指出了學校發展建設的指導、目標任務和重要舉措，對學校的未來發展給予了殷切希望。 辦學63年來，西藏民族大學全面貫徹黨的教育方針和民族政策，精勤進取、篤行不倦，秉承“愛國、興藏、篤學、敬業”的校訓，弘揚“擔當奉獻、求真務實、和諧發展”的辦學精神，堅持立足陜西、面向西藏、服務國家治藏方略的辦學宗旨，始終與西藏革命、建設、改革事業共命運,與西藏經濟社會發展同進步，積極發揮西藏高等教育孵化器、專業人才培養基地、科學研究和文化傳承創新重要臺、民族團結進步教育基地、西藏在內地的重要窗口等作用，始終致力于全面落實黨和國家治藏方略，維護祖國統一、民族團結，反對分裂；始終致力于全力服務西藏經濟長足發展和長治久安；始終致力于為西藏培養一支靠得住、用得上、下得去、留得住的高素質干部隊伍，為黨和人民、為西藏各項事業發展培養了一大批優秀干部和專業技術人才。創校至今，學校培養了10萬余名高水的優秀建設者和各行各業、各個層面的優秀人才，其中涌現出了40多名省部級領導干部和一大批藝術家、作家、教授、醫學家、農學家、工程師等杰出人才，贏得了“西藏干部搖籃”的美譽。 學校積極構建明顯、適應西藏經濟社會發展和人才培養需要的學科專業體系，涵蓋了哲學、經濟、法學、教育、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類，設有文學院、民族研究院、法學院、新聞傳播學院、馬克思主義學院、財經學院、管理學院、信息工程學院、教育學院、外語學院、體育學院、醫學部、研究生院、繼續教育學院等14個教學單位。學校是博士學位授予單位，有1個博士學位一級學科授權點（馬克思主義理論），13個碩士學位一級學科授權點，19個碩士專業學位授權點，59個本科專業。1個博士后創新實踐基地，2個國家專業建設點，1個國家級專業綜合改革試點項目，13個省部級重點學科，5個國家級一流專業，8個省級一流專業，4個自治區級專業，3個自治區級專業綜合改革試點項目。國家級一流本科課程1門。 春風化雨、桃李芬芳。學校始終堅持育人為本，積極構建“三全育人”工作機制，深入推進創新創業教育改革，大力促進畢業生高質量就業，不斷提升人才培養質量，努力培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。學校現有在校生11607人，其中本專科生10336人，研究生1271人，藏族和其他少數民族學生占51.9%。畢業生深受用人單位的好評，年來畢業生就業率保持在90%以上，就業率和就業質量穩步提升，大學生創新創業人數逐年增加，涌現出了一批就業創業先進典型。 學校擁有一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的師資隊伍，現有教職工1343名（其中校本部1011名），其中專業技術人員893名，專技人員中有正高級職稱人員161名，副高級職稱人員255名；專任教師766名，其中教授151名，副教授229名，有碩士及以上學位教師616名，其中有博士學位的教師230名，碩士研究生導師248名。現有“”1人，“百千萬工程”國家級人選2人，享受國家特殊津貼專家12人，教育部新世紀優秀人才支持計劃2人，教育部高校教學指導委員會委員8人，西藏自治區學術技術帶頭人10人，享受西藏自治區政府特殊津貼專家6人；國家級教學團隊1個，自治區級教學團隊7個。 學校不斷深化協同創新，科研成果力攀高峰。現有省部級以上人文社科研究基地8個，國家級實驗教學示范中心1個、自治區級實驗教學示范中心3個；教育部工程研究中心(培育)1個，國家民委重點實驗室2個，自治區重點實驗室2個，自治區高校重點實驗室7個，自治區高校教學實驗室10個，自治區實驗實訓基地1個，自治區科研創新團隊3個；五年來（2016-2020）省部級以上科研項目立項540余項。建有西藏文化傳承發展省部共建協同創新中心、西藏社會經濟與文化發展研究基地、西藏社會和諧穩定與法治建設重點研究基地、中國共產黨治藏方略研究中心、西藏哲學社會科學重點研究基地、教學研究中心、南亞研究所、旅游研究所、藏學研究所、西藏鄉村振興戰略研究所、西藏高原體育與健康研究中心、西藏民族傳統體育文化研究中心等一批高水科研機構，產出了一批以《西藏經濟發展若干重大問題（13對關系）研究》《西藏縣級政權轉型發展研究》《當代西藏產業經濟發展史》等為代表的重大研究成果，為自治區黨委、政府決策提供了有力的理論支持，充分發揮了高校的智庫作用。其中西藏文化傳承發展協同創新中心入選教育部首批省部共建協同創新中心，南亞研究所入選教育部國別和區域研究中心備案名單、獲批國家民委“一帶一路”國別和區域研究中心。依托高原環境相關疾病分子遺傳機制與干預研究重點實驗室、西藏光信息處理與可視化技術重點實驗室、藏藥檢測技術教育部工程研究（培育）中心以及高原水污染治理與生態修復工程實驗室等高級別實驗室，培育了一批高水科研團隊，積極參與青藏高原第二次綜合科考等重大項目，為西藏長治久安和高質量發展提供了強大的科技支撐。 學校現有渭城、秦漢兩個校區，并在拉薩建有教學實踐基地，學校占地面積1157.48畝，校舍總面積49.8萬方米。現有各類教室168間，160個實實踐基地，1個自治區級眾創空間；圖書館面積2.3萬方米，形成了學科內容豐富，紙質、電子、網絡形式多樣的館藏資源，館藏文獻總量達319萬多冊。 學校充分發揮援藏政策優勢，積極構建對口支援工作機制。在中組部、教育部和陜西省的統籌部署下，中國人民大學、中山大學、廈門大學、華東師范大學、東南大學、北京外國語大學、南京大學、中國傳媒大學、西安交通大學、陜西師范大學、西北大學、長安大學等12所對口支援高校，不斷創新援藏形式、拓寬援藏領域、豐富援藏內涵，深入開展多層次、多渠道的對口支援工作，推動學校學科專業、師資隊伍、人才培養、科學研究等方面取得了長足的發展和進步。 當前，學校按照對學校的殷殷囑托，明確提出“十四五”時期事業發展目標，即：以致學校建校60周年賀信精神為根本遵循，圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”根本問題，加強黨對學校工作的全面領導，落實立德樹人根本任務，加快推進“雙一流”建設，建成有、西藏特點，區域一流的高水綜合性大學。 展望未來，西藏民族大學將始終堅持以為指引，深入貫徹中央第七次西藏工作座談會精神、全國教育大會精神、視察西藏重要講話精神和致我校建校60周年賀信精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記“國之大者”，為推動西藏長治久安和高質量發展，實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。 （2021.11）