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2025年河南考多少分能上南昌交通學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

2024-06-01 20:13:45 大風(fēng)車考試網(wǎng)

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),南昌交通學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上南昌交通學(xué)院的分?jǐn)?shù)在190至495分,位次為502380至68747位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在190至495區(qū)間才能上南昌交通學(xué)院。

一、河南考多少分能上南昌交通學(xué)院

1、2022年河南考生上南昌交通學(xué)院:理科最低分需要422分,錄取最低位次為283237名;

2、2022年河南考生上南昌交通學(xué)院:理科最低分需要191分,錄取最低位次為502380名;

3、2021年河南考生上南昌交通學(xué)院:理科最低分需要402分,錄取最低位次為295123名;

4、2020年河南考生上華東交通大學(xué)理工學(xué)院:理科最低分需要472分,錄取最低位次為212907名;

5、2022年河南考生上南昌交通學(xué)院:文科最低分需要460分,錄取最低位次為83883名;

6、2022年河南考生上南昌交通學(xué)院:文科最低分需要190分,錄取最低位次為326041名;

7、2021年河南考生上南昌交通學(xué)院:文科最低分需要478分,錄取最低位次為84787名;

8、2020年河南考生上華東交通大學(xué)理工學(xué)院:文科最低分需要495分,錄取最低位次為68747名;

2025年河南考多少分能上南昌交通學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、南昌交通學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南昌交通學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 本二 422 283237 省教育廳
2022 河南 理科 專科 191 502380 省教育廳
2022 河南 文科 本二 460 83883 省教育廳
2022 河南 文科 專科 190 326041 省教育廳

2、2021年南昌交通學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 本二 402 295123 省教育廳
2021 河南 文科 本二 478 84787 省教育廳

3、2020年南昌交通學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 本二 472 212907 省教育廳
2020 河南 文科 本二 495 68747 省教育廳

大學(xué)與學(xué)院的不同

辦學(xué)規(guī)模

大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模更大,學(xué)生數(shù)量差距比較明顯。大學(xué)的最低人數(shù)比學(xué)院多,全日制在校生數(shù)量要大于八千人,研究生的數(shù)量不能少于總?cè)藬?shù)的百分之五。

而學(xué)院的全日制在校學(xué)生數(shù)量只要大于五千人即可,而且對(duì)研究生的數(shù)量沒(méi)有要求。人數(shù)上的差異也導(dǎo)致大學(xué)和學(xué)院的其他資源的差別。

大學(xué)人數(shù)多,因此占地面積也比較大,教學(xué)和住宿場(chǎng)地都比較大,教學(xué)設(shè)備以及圖書(shū)館資源都比較豐富。

專業(yè)學(xué)科

學(xué)院需要以一個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科,而大學(xué)則需要以三個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科,這一點(diǎn)也可以解釋大學(xué)里有一些學(xué)院,可能也達(dá)到了人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn),但只有一個(gè)主要學(xué)科,就不能獨(dú)立分劃為大學(xué)。

師資力量

大學(xué)的學(xué)生數(shù)量比較龐大,還有一部分研究生,需要的教師資源會(huì)更加豐富,對(duì)高素質(zhì)教師資源也有需求。

比如大學(xué)的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人,一半老師的學(xué)歷要在研究生以上,五分之一的老師是博士學(xué)歷;而學(xué)院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人,百分之三十的老師是研究生學(xué)歷。

教學(xué)水

大學(xué)一般碩士教育有比較高的要求,最少有兩個(gè)碩士授予點(diǎn),學(xué)院就沒(méi)有這一特殊規(guī)定。一般教育部對(duì)大學(xué)的教學(xué)水要求比較高。

造成滑檔和退檔的原因是什么

造成滑檔的原因是考生都想沖一沖,上一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校,結(jié)果呢?達(dá)不到學(xué)校的投檔分?jǐn)?shù)線。沖一沖,保一保,穩(wěn)一穩(wěn),很有必要,大家一定要量力而行,造成滑檔,基本就和自己心儀的學(xué)校失之交臂了。

造成退檔的原因之一是專業(yè)填報(bào)不合適,大家都選擇熱門(mén)的專業(yè)造成熱門(mén)專業(yè)分?jǐn)?shù)高而退檔,一窩蜂的選擇不可取,一定要依據(jù)自己的愛(ài)好,成績(jī),分?jǐn)?shù)確定一個(gè)合理的院校和專業(yè)。

退檔的原因之二:專業(yè)不服從調(diào)劑,如果服從調(diào)劑可以到該校的其他專業(yè)就是相對(duì)冷門(mén)的專業(yè),分?jǐn)?shù)會(huì)低一點(diǎn)的.同一所學(xué)校不同專業(yè)分?jǐn)?shù)會(huì)有一定的差距,所以,服從調(diào)劑還是很有必要的,當(dāng)然如果你有別的想法,那另外考慮。

三、南昌交通學(xué)院最新介紹

南昌交通學(xué)院(原華東交通大學(xué)理工學(xué)院),成立于2001年,是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高校。目前,學(xué)校以本科學(xué)歷教育為主,適當(dāng)開(kāi)展繼續(xù)教育和技能培訓(xùn),并與華東交通大學(xué)在建筑與土木工程、交通運(yùn)輸工程、機(jī)械工程、會(huì)計(jì)、翻譯五個(gè)專業(yè)聯(lián)合開(kāi)展碩士研究生培養(yǎng)。2020年年底,教育部正式公布,華東交通大學(xué)理工學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)更名為南昌交通學(xué)院,是江西省首批成功轉(zhuǎn)設(shè)的高校之一。 辦學(xué)條件:學(xué)校南昌黃家湖校區(qū)和靖安墨軒湖校區(qū),占地1800余畝。配備有大型電子閱覽室、智慧教室、多媒體教室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)中心,以及物理、機(jī)械、汽車、檢測(cè)、力學(xué)、建筑、電工、電子、通信、單片機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、3D打印、物流、攝影、演播等178個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,建有穩(wěn)定的校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地78個(gè),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8814.04萬(wàn)元,圖書(shū)館收藏紙質(zhì)圖書(shū)123.71萬(wàn)余冊(cè),電子文獻(xiàn)122萬(wàn)余冊(cè)。 學(xué)科專業(yè):學(xué)校現(xiàn)有交通運(yùn)輸學(xué)院、土木建筑學(xué)院、人工智能學(xué)院、智能制造學(xué)院、商學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院、文法學(xué)院、體育學(xué)院以及國(guó)際教育學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院)、基礎(chǔ)學(xué)科部等九院一部。目前開(kāi)設(shè)了41個(gè)本科專業(yè)(2021年新增機(jī)器人工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、旅游管理與服務(wù)教育),涵蓋工、理、管、經(jīng)、法、文、藝、教育學(xué)等八大學(xué)科門(mén)類。其中,工學(xué)及管理學(xué)類專業(yè)有30個(gè),占全部專業(yè)的73.1%,形成了以工為主,工管結(jié)合,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局,并且在交通工程類專業(yè)形成一定。四年,學(xué)校共有25個(gè)專業(yè)參與全省專業(yè)綜合評(píng)價(jià),其中5個(gè)排名第一,9個(gè)排名第二,總體排名靠前。通信工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程3個(gè)專業(yè)被列為省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。《馬克思主義基本原理》《數(shù)控機(jī)床與編程》《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)》3門(mén)課程為省級(jí)精品課,《高等數(shù)學(xué)》為省級(jí)線上線下混合式一流課程。 教育教學(xué):根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型人才“實(shí)踐性、技術(shù)性、應(yīng)用性”的特點(diǎn),學(xué)校加大教育投入,優(yōu)化課程體系,加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比重達(dá)40%左右。學(xué)校還積極開(kāi)展“校企合作、產(chǎn)教融合”協(xié)同育人,先后與大唐移動(dòng)、省建科院、江西中核測(cè)繪院、南昌鐵路局、江西運(yùn)通汽車、中鐵二十四局等幾十家大型企事業(yè)單位、科研院所開(kāi)展全方位、多角度、深層次的合作辦學(xué),校企合作專業(yè)覆蓋率達(dá)100%,進(jìn)一步健全了“寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、重應(yīng)用、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才培養(yǎng)體系。年來(lái),學(xué)校依托鐵路系統(tǒng)單位、校企合作單位和江西省浙江總商會(huì)的豐富企業(yè)資源(在贛企業(yè)6萬(wàn)多家,上規(guī)模企業(yè)1萬(wàn)多家,億元企業(yè)1千多家),畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均位于江西省同類高校前列。畢業(yè)生考研(含出國(guó)留學(xué))、參軍入伍、錄取公務(wù)員、事業(yè)單位、央企國(guó)企、上市大型企業(yè)等人數(shù)逐年增加。學(xué)生參加省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)屢創(chuàng)新高,三年來(lái)共獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)327項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)526項(xiàng)。 科研創(chuàng)新:年來(lái),學(xué)校高度重視科研創(chuàng)新工作,出臺(tái)了一系列科研管理制度,組建了“能源材料與納米技術(shù)研究所”“信息與控制技術(shù)研究所”“質(zhì)量發(fā)展研究中心”“智慧城市研究院”“智能制造研究所”等高水教研機(jī)構(gòu),積極開(kāi)展“產(chǎn)學(xué)研用”探索,服務(wù)社會(huì)能力不斷提升。三年來(lái),學(xué)校獲批省級(jí)科研立項(xiàng)八十余項(xiàng),簽訂橫向課題14項(xiàng);發(fā)表高質(zhì)量論文64篇,其中SCI/EI論文16篇,北大中文核心論文44篇;自編教材35部;專利授權(quán)120項(xiàng),目前1項(xiàng)科技成果獲獎(jiǎng)?wù)谵D(zhuǎn)化培育;移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)室、5G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室獲批南昌市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,節(jié)能與結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室獲批贛江新區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,微納米功能材料團(tuán)隊(duì)獲批贛江新區(qū)優(yōu)勢(shì)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);校企合作已略顯成效,與23家企業(yè)就“教育、科技、服務(wù)”等方面開(kāi)展了深入合作。 師資隊(duì)伍:目前,師資力量充足,生師比為17.60:1。專任教師中副高及以上職稱占比31.64%;研究生學(xué)歷占比55.8%;雙師型教師占比30%。 開(kāi)放辦學(xué):學(xué)校于2017年成立了國(guó)際交流中心,歷經(jīng)機(jī)構(gòu)變更,現(xiàn)為國(guó)際教育學(xué)院,國(guó)際教育學(xué)院積極秉承“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的理念,先后與馬來(lái)西亞、泰國(guó)、加拿大、西班牙、德國(guó)、菲律賓等國(guó)家的多所大學(xué)達(dá)成合作協(xié)議,開(kāi)展多種形式的國(guó)際交流與合作,每年組織出國(guó)留學(xué)宣講會(huì),迄今為止已有數(shù)百名學(xué)生出國(guó)深造。2020年學(xué)校獲批來(lái)華留學(xué)生招收與培養(yǎng)資質(zhì)。 黨建思政:學(xué)校高度重視黨的建設(shè),牢記“為黨育人,為國(guó)育才”教育初心和使命,把黨的建設(shè)全方位融入人才培養(yǎng),全過(guò)程貫徹教育事業(yè),切實(shí)以“服務(wù)學(xué)生成才、服務(wù)教師成長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展”,加強(qiáng)政治建設(shè)、建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),充分發(fā)揮黨組織“保證政治方向、領(lǐng)導(dǎo)思政建設(shè)、引領(lǐng)校園文化、凝聚智慧力量、推動(dòng)學(xué)院發(fā)展”的政治核心作用,取得了一系列黨建成果。論文《重大疫情促進(jìn)大學(xué)生自立行為發(fā)展的方式研究》榮獲2020年度江西高校政治工作優(yōu)秀論文征集活動(dòng)一等獎(jiǎng);《獨(dú)立學(xué)院發(fā)揮黨組織政治核心作用研究與實(shí)踐》榮獲首屆全國(guó)民辦高校黨的建設(shè)和政治工作優(yōu)秀成果獎(jiǎng);《學(xué)生黨建中心》獲全省民辦高校黨的建設(shè)和政治工作優(yōu)秀實(shí)踐創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng);《學(xué)生入黨公開(kāi)答辯機(jī)制》獲江西省高校黨的基層組織建設(shè)創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng);獲評(píng)江西省高校標(biāo)準(zhǔn)化黨員活動(dòng)室一個(gè);獲評(píng)全國(guó)黨建工作樣板支部一個(gè)。 社會(huì)聲譽(yù):學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范管理、深化教學(xué)改革、凝練辦學(xué)、開(kāi)拓辦學(xué)思路,辦學(xué)水日益提高,社會(huì)影響力逐年增強(qiáng),轉(zhuǎn)設(shè)前位于全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前列,省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院第一方陣,先后獲得“全國(guó)先進(jìn)民間組織”“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”“全國(guó)教育總評(píng)榜綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院20強(qiáng)”“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校”等50余項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。轉(zhuǎn)設(shè)后,又榮登“2021年中國(guó)民辦大學(xué)百?gòu)?qiáng)榜”第八名。 奮進(jìn),開(kāi)啟新征程。站在新的歷史起點(diǎn)上,學(xué)校堅(jiān)持以,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,立足新的發(fā)展階段,順應(yīng)新的發(fā)展趨勢(shì),貫徹新的發(fā)展理念,緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,努力彰顯交通,為建設(shè)辦學(xué)鮮明、學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯、社會(huì)貢獻(xiàn)突出的國(guó)內(nèi)高水一流應(yīng)用型大學(xué)不懈奮斗! (2021年04月更新)

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