根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在160至160分，位次為465519至292273位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在160至160區(qū)間才能上廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院。

一、河南考多少分能上廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院

1、2022年河南考生上廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要222分，錄取最低位次為452325名;

3、2020年河南考生上廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要160分，錄取最低位次為465519名;

4、2022年河南考生上廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要240分，錄取最低位次為292273名;

6、2020年河南考生上廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院：文科最低分需要160分，錄取最低位次為351199名;

二、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專科	-	-	省教育廳
2022	河南	文科	專科	-	-	省教育廳

2、2021年廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	222	452325	省教育廳
2021	河南	文科	專科	240	292273	省教育廳

3、2020年廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	160	465519	省教育廳
2020	河南	文科	專科	160	351199	省教育廳

二本壓線的中外合作辦學院校有哪些

學校名稱	所在地	辦學性質(zhì)	最低分數(shù)線
浙江越秀外國語學院(中外合作)	浙江	民辦	436
泉州信息工程學院(中外合作)	福建	民辦	436
陽光學院(中外合作)	福建	民辦	437
西安科技大學高新學院(中外合作)	陜西	民辦	438
天津財經(jīng)大學珠江學院(中外合作)	天津	民辦	438
福建農(nóng)林大學金山學院(中外合作)	福建	民辦	439
衡水學院(中外合作)	河北	公立	439
莆田學院(中外合作)	福建	公立	440
巢湖學院(中外合作)	安徽	公立	440
青海民族大學(中外合作)	青海	公立	443
錦州醫(yī)科大學(中外合作)	遼寧	公立	443
吉林化工學院(中外合作)	吉林	公立	445
渤海大學(中外合作)	遼寧	公立	446
吉林工程技術(shù)師范學院(中外合作)	吉林	公立	449
海南熱帶海洋學院(中外合作)	海南	公立	449
廣州南方學院(中外合作)	廣東	民辦	449
北部灣大學(中外合作)	廣西	公立	451
遼寧科技大學(中外合作)	遼寧	公立	452
新疆農(nóng)業(yè)大學(中外合作)	新疆	公立	452
邯鄲學院(中外合作)	河北	公立	453
山東工商學院(中外合作)	山東	公立	453

高考助手網(wǎng)(www.gaokaohelp.com)志愿填報注意事項

1.專業(yè)不明確的同學可以“沖一沖”，但已經(jīng)有明確專業(yè)方向的，要慎重沖高，應(yīng)以專業(yè)為導向填報志愿;

2.能接受降批次錄取的同學可以"沖一沖”，不能接受降批次錄取的不能沖;

3.院校《招生章程》中承諾提檔不退檔且專業(yè)都能接受的可以“沖一沖”，否則不能沖;

4.院校《招生章程》承諾滿足考生所報的專業(yè)的當然可以“沖”，否則不能沖。

5.院校在本省《招生計劃》所有專業(yè)都能接受的，這樣的院校可以“沖”。但招生計劃中有不能接受的專業(yè)的不能“沖”;

6院校錄取規(guī)則是“專業(yè)清”或“專業(yè)級差”的千萬不能沖，否則沖不上去就可能付出被調(diào)劑錄取的代價，甚至有可能被退檔.。

三、廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

　　廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學院（以下簡稱“學校”）坐落于美麗溫馨的海上花園城市——廈門，學校創(chuàng)辦于 2002 年，系 2004 年 2 月經(jīng)福建省人民政府批準、國家教育部備案的面向全國高考統(tǒng)一招生的全日制高等院校。2006 年 9 月學校遷入廈門市翔安區(qū)文教園，2016 年10 月通過教育部高等職業(yè)院校第二輪人才培養(yǎng)工作評估。舉辦者均熱衷公益事業(yè)，用心辦學。 　　學校建立了“董事會領(lǐng)導、校長治校、專家治學、教職工參與”的管理機制。學校規(guī)劃占地 524 畝，建筑面積約 17 萬方米。學校現(xiàn)有專任教師 303 名，副高以上教師 79 名；在校生 6481 人。學校設(shè)有機電與汽車工程學院、傳媒與信息學院等 8 個二級學院（含 3 個校企合作二級院），思政教研部、基礎(chǔ)部等 2 個教學部，教務(wù)處等 15 個行政部門。學校共有學前教育、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、幼兒發(fā)展與健康管理和老年服務(wù)與管理等 32 個招生專業(yè)，其中有 19 個專業(yè)與廈門市重點產(chǎn)業(yè)對接。目前校內(nèi)有實驗（訓）室 99 間、實訓基地 12 個，校外實訓基地 107 個，教學儀器設(shè)備總值 3958.48 萬元。機械制造專業(yè)群、商貿(mào)物流專業(yè)群和信息技術(shù)專業(yè)群為福建省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群建設(shè)項目，數(shù)控技術(shù)專業(yè)實訓基地為中央財政支持的實訓基地。機械設(shè)計與制造專業(yè)為福建省示范專業(yè)，汽車檢測與維修技術(shù)和電子商務(wù)專業(yè)為福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。學校建成電子商務(wù)和物流管理等兩個生產(chǎn)性實訓基地。 　　學校緊緊圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這一主題，全面落實“立德樹人”2根本任務(wù)，深化教育改革，將培養(yǎng)學生的職業(yè)技能、職業(yè)精神和職業(yè)道德高度融合，為國家建設(shè)和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型和實用型技能人才。我校獲得 2017 年全國高職院校職業(yè)技能大賽中餐主題宴會設(shè)計賽項一等獎，實現(xiàn)福建省在該項目零的突破，也是廈門市高職院校首次獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎，更是華天建校以來歷史性的零的突破。我校在賽點承辦方面也有了新的突破，是承辦廈門市賽項最多的高職院校，并得到主辦方的高度好評。 　　學校重視學生工作，打造獨具華天的“自強自律、自創(chuàng)自翔”的輔導學生“四自”品牌。尊重學生個體差異，發(fā)掘?qū)W生的潛能，真正從學生的、生活、心理、安全、學業(yè)、就業(yè)等多方面對學生進行有針對性的輔導與幫扶，輔導大學生建立自強、自律、自創(chuàng)、自翔的理念，培養(yǎng)德技雙馨型人才，引導學生自我約束、自我激勵、自我創(chuàng)造，在社會經(jīng)濟發(fā)展的大潮中自由翱翔。2018 年 10 月組織學生參加省“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲省級銀獎及優(yōu)秀組織獎。2019 年 8 月，我校雙創(chuàng)項目《足下有愛》獲潭杯第五屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽職教賽道銀獎，學校榮獲大賽優(yōu)秀組織獎，此次我校是廈門唯一一所民辦高職院校進入省雙創(chuàng)大賽決賽，該成績也是全省民辦高職組最高獎（銀獎）。學校男籃女籃隊在第十五屆“職教杯”籃球比賽中，男子組連續(xù)兩年蟬聯(lián)冠軍，女子組獲得亞軍。我校是廈門市足球校,校足球隊獲得了福建省第十六屆運動會大學生部足球項目（丙組）一等獎，廈門市校園足球大學生乙級聯(lián)賽冠軍。 　　學校積極擴大國際合作辦學，彰顯學校“涉外”品牌。與韓國朝鮮大學達成“2.5+2 國際本科”、與韓國中部大學達成“3+1 國際本科”、與韓國湖西大學達成“3+1+2 本碩連讀”人才合作培養(yǎng)協(xié)議，實現(xiàn)新的突破。2019 年 7 月，學校組織學生赴韓國、澳洲和美國參觀交流，讓學生通過研學提前了解國際院校的教學要求，在實踐中主動獲取知識和應(yīng)用知識。學校始終恪守“至誠至善、唯真唯美”校訓，堅持“以人為本 德技雙馨 產(chǎn)學融合 國際視野 共贏典范”的辦學理念，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。