根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江大學在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上浙江大學的分數(shù)在622至649分,位次為1730至190位次區(qū)間內,所以我們預測2023年河南高考考生需要考在622至649區(qū)間才能上浙江大學。
一、河南考多少分能上浙江大學
1、2022年河南考生上浙江大學:理科最低分需要666分,錄取最低位次為574名;
2、2021年河南考生上浙江大學(較高收費):理科最低分需要667分,錄取最低位次為1730名;
3、2021年河南考生上浙江大學:理科最低分需要686分,錄取最低位次為383名;
4、2020年河南考生上浙江大學:理科最低分需要691分,錄取最低位次為556名;
5、2022年河南考生上浙江大學:文科最低分需要622分,錄取最低位次為283名;
6、2021年河南考生上浙江大學:文科最低分需要658分,錄取最低位次為190名;
7、2020年河南考生上浙江大學:文科最低分需要649分,錄取最低位次為197名;
二、浙江大學在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年浙江大學在河南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 666 | 574 | 教育部 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 622 | 283 | 教育部 |
2、2021年浙江大學在河南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 667 | 1730 | 教育部 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 686 | 383 | 教育部 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 658 | 190 | 教育部 |
3、2020年浙江大學在河南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 691 | 556 | 教育部 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 649 | 197 | 教育部 |
排名靠前的二本院校有哪些
序號 | 批次 | 學校名稱 | 類型 |
1 | 二本 | 重慶師范大學 | 師范 |
2 | 二本 | 北華大學 | 綜合 |
3 | 二本 | 重慶工商大學 | 財經 |
4 | 二本 | 泰山醫(yī)學院 | 醫(yī)藥 |
5 | 二本 | 魯東大學 | 綜合 |
6 | 二本 | 湖南商學院 | 財經 |
7 | 二本 | 聊城大學 | 綜合 |
8 | 二本 | 山東建筑大學 | 理工 |
9 | 二本 | 齊齊哈爾大學 | 綜合 |
10 | 二本 | 北京聯(lián)合大學 | 綜合 |
11 | 二本 | 山東中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)藥 |
12 | 二本 | 北方工業(yè)大學 | 理工 |
13 | 二本 | 鄭州輕工業(yè)學院 | 理工 |
14 | 二本 | 重慶理工大學 | 理工 |
15 | 二本 | 青海師范大學 | 師范 |
16 | 二本 | 天津商業(yè)大學 | 財經 |
17 | 二本 | 青海民族大學 | 民族 |
18 | 二本 | 貴州民族大學 | 民族 |
19 | 二本 | 贛南師范大學 | 師范 |
20 | 二本 | 河南財經政法大學 | 財經 |
21 | 二本 | 吉林財經大學 | 財經 |
22 | 二本 | 天津職業(yè)技術師范大學 | 師范 |
23 | 二本 | 長春中醫(yī)藥大學 | 醫(yī)藥 |
24 | 二本 | 北京服裝學院 | 理工 |
25 | 二本 | 遼寧石油化工大學 | 理工 |
26 | 二本 | 大連海洋大學 | 農林 |
27 | 二本 | 青島農業(yè)大學 | 農林 |
28 | 二本 | 廣東技術師范學院 | 師范 |
29 | 二本 | 長春大學 | 綜合 |
30 | 二本 | 吉首大學 | 綜合 |
什么是有序志愿
有序志愿是按照志愿優(yōu)先的原則錄取第一志愿考生。第一志愿考生就足夠了,即使第二志愿考生的分數(shù)更高,也不會被錄取。只有當?shù)谝恢驹傅膶W生人數(shù)不足時,才會選擇第二志愿。以此類推,將選出第三名志愿者和第四名志愿者。
順序志愿是指多個院校在同一錄取批次中的志愿順序,具體表現(xiàn)為:第一志愿,第二志愿,例如在第一志愿學院或第二志愿學院,同一學院的考生將分別排隊,然后根據(jù)成績向相應學院報到。所謂“順序志愿”,就是按照“志愿+分數(shù)”進行歸檔。在一批錄取過程中,對于學校來說,所有學校只能同時錄取同一順序的志愿考生;對于考生來說,一批分數(shù)線以上的所有考生,只能在同一時間內按照同一順序的志愿進行檢索和備案。
高考志愿填報技巧
在填表過程中,如果能正確把握填表的梯度,就可以增加被錄取的概率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及行志愿之間的梯度,正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考第一批的填報非常重要,尤其是在一些著名的大學。然而,這并不意味著第二個或第三個志愿不再重要。
在每年的錄取中,總有一些高校的第一志愿生源不足。他們必須錄取第二志愿,甚至通過調整和降低分數(shù)來完成招生計劃。因此,不能因為第一志愿滿額率高就忽視第三志愿和第三志愿填報。填報第二志愿和第三志愿時,一定要注意坡度。比如,一些高校為了提高生源質量,從第二志愿和第三志愿中擇優(yōu)錄取,每年以政策和志愿分數(shù)的形式招收一些高分考生。
一些農林、礦業(yè)、石油、師范院校,或邊遠地區(qū)、不知名的院校,在第一志愿中也可能無法完成招生計劃,需要到第二志愿或第三志愿中補齊。對于這類高校,考生要慎重考慮,不妥協(xié),以避免錄取后不喜歡高校,導致不報到、退學等現(xiàn)象。
三、浙江大學最新介紹
浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府,坐落于中國歷史文化名城、風景旅游勝地杭州。浙江大學的前身求是書院創(chuàng)立于1897年,為中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一。1928年,定名國立浙江大學。抗戰(zhàn)期間,浙大舉校西遷,在貴州遵義、湄潭等地辦學七年,1946年秋回遷杭州。1952年全國高等學校院系調整時,浙江大學部分系科轉入兄弟高校和中國科學院,留在杭州的主體部分被分為多所單科性院校,后分別發(fā)展為原浙江大學、杭州大學、浙江農業(yè)大學和浙江醫(yī)科大學。1998年,同根同源的四校實現(xiàn)合并,組建了新浙江大學,邁上了創(chuàng)建世界一流大學的新征程。主政浙江期間,親自聯(lián)系浙江大學,18次蒞臨指導,對學校改革發(fā)展作出了一系列重要指示,描繪了高水建成世界一流大學的宏偉藍圖。在120多年的辦學歷程中,浙江大學始終秉承以“求是創(chuàng)新”為校訓的優(yōu)良傳統(tǒng),以天下為己任、以真理為依歸,逐步形成了“勤學、修德、明辨、篤實”的浙大人共同價值觀和“海納江河、啟真厚德、開物前民、樹我邦國”的浙大精神。 浙江大學是一所鮮明、在海內外有較大影響的綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學,學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、交叉學科等13個門類,設有7個學部、37個專業(yè)學院(系)、1個工程師學院、2個中外合作辦學機構、7家直屬附屬醫(yī)院。學校現(xiàn)有紫金港、玉泉、西溪、華家池、之江、舟山、海寧等7個校區(qū),占地面積6223440方米,圖書館總藏書量787萬冊。截至2020年底,學校有全日制學生60739人、國際學生5596人、教職工9674人,教師中有中國科學院院士、中國工程院院士(含雙聘)52人、文科資深教授15人、教育部“獎勵計劃”特聘教授101人、國家杰出青年科學基金獲得者154人。在國家公布的“雙一流”建設名單中,學校入選一流大學建設高校(A類),18個學科入選一流建設學科,居全國高校第三。 浙江大學緊緊圍繞“德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展”的核心要求,全面落實立德樹人根本任務,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有全球競爭力的高素質創(chuàng)新人才和領導者。在長期的辦學歷程中,學校涌現(xiàn)出大批著名科學家、文化大師以及各行各業(yè)的精英翹楚,包括1位諾貝爾獎獲得者、5位國家最高科技獎得主、4位“兩彈一星”功勛獎章獲得者、1位“八一勛章”獲得者、1位全軍掛像英模、5位國家榮譽稱號獲得者、6位“最美奮斗者”和210余位兩院院士等杰出典型,為實現(xiàn)中華民族偉大復興、推進人類文明交流互鑒作出了積極貢獻。 浙江大學注重精研學術和科技創(chuàng)新,建設了一批開放性、國際化的高端學術臺,匯聚了各學科的學者大師和高水研究團隊。“十二五”以來,學校多項科研創(chuàng)新指標保持全國高校前列,作為牽頭單位獲得國家科技進步特等獎1項、一等獎8項、二等獎56項;《中國歷代繪畫大系》、《中華禮藏》、敦煌學等文化傳承創(chuàng)新成果在海內外產生了廣泛影響。 “國有成均,在浙之濱”。今天的浙江大學,堅持以,致力于傳播與創(chuàng)造知識,弘揚與引領文化,服務與奉獻社會,堅持“更高質量、更加卓越、更受尊敬、更有夢想”的戰(zhàn)略導向,統(tǒng)籌推進“五大體系”“五大布局”“五大戰(zhàn)略”,加快走向世界一流大學前列,為實現(xiàn)中華民族偉大復興、促進人類文明進步作出卓越貢獻。