根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河南考生上長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在205至305分，位次為442215至266264位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河南高考考生需要考在205至305區(qū)間才能上長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、河南考多少分能上長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年河南考生上長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要246分，錄取最低位次為442215名;

3、2020年河南考生上長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要240分，錄取最低位次為433991名;

4、2022年河南考生上長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要205分，錄取最低位次為303126名;

6、2020年河南考生上長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要305分，錄取最低位次為266264名;

二、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	專科	-	-	省政府
2022	河南	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	專科	246	442215	省政府
2021	河南	文科	專科	205	303126	省政府

3、2020年長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	專科	240	433991	省政府
2020	河南	文科	專科	305	266264	省政府

高考助手網(wǎng)志愿提供免費(fèi)模擬志愿填報(bào)

高考助手網(wǎng)志愿的數(shù)據(jù)來源于各省的教育考試院公布的官方數(shù)據(jù)，不是一些產(chǎn)品的大數(shù)據(jù)收集，數(shù)據(jù)資源準(zhǔn)確。高考助手網(wǎng)志愿擁有自己的開發(fā)團(tuán)隊(duì)，實(shí)時(shí)為數(shù)據(jù)更新和技術(shù)做工作，區(qū)別于市面上其他的產(chǎn)品外包式的開發(fā)，一旦有數(shù)據(jù)更新或者網(wǎng)站使用問題不能及時(shí)進(jìn)行處理。

高考助手網(wǎng)志愿是是為幫助高三考生和家長學(xué)習(xí)高考志愿填報(bào)知識，查詢院校和專業(yè)信息的網(wǎng)站。網(wǎng)站包含教育部公布的所有大學(xué)的信息和1800多種本專科專業(yè)信息，以及中華人民共和國職業(yè)分類大典內(nèi)1838種職業(yè)信息。可以進(jìn)行專業(yè)的模擬填報(bào)。

高考沒過本科線怎么報(bào)志愿

考生的高考成績與本科線相差僅幾分，可以耐心等待所填報(bào)批次征集志愿。在高考錄取過程中，很多學(xué)校第一次錄取時(shí)就完成了招生計(jì)劃，而有的學(xué)校因?yàn)榈乩砦恢幂^偏遠(yuǎn)、報(bào)考專業(yè)較冷門或者是學(xué)費(fèi)收費(fèi)較貴等原因，以致于沒有完成招生計(jì)劃。

考生可以選擇報(bào)考3+2專本連讀，也就是在大專院校讀三年，再到本科院校讀兩年，畢業(yè)后拿的是本科院校畢業(yè)證書。一般專本連讀比傳統(tǒng)的“專升本”要相對簡單一些，在大專院校讀完以后，需要經(jīng)過專業(yè)課考核，合格才能上本科院校。

報(bào)考本科院校里面的專科專業(yè)。有的考生不夠本科線，但又很想上本科，那么可以報(bào)考本科院校里面的專科專業(yè)。一般好的本科院校，其專科專業(yè)收分也是比較高的，另外師資力量、學(xué)習(xí)環(huán)境也會比較好。

三、長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于美麗的上黨盆地—長治，是山西省人民政府批準(zhǔn)、山西省教育廳主管、長治市人民政府舉辦的普通高校，于2000年9月由原長治職工大學(xué)、晉東南煤礦學(xué)校、晉東南工業(yè)學(xué)校、長治農(nóng)業(yè)學(xué)校合并組建，主要擔(dān)負(fù)為長治乃至全省和其他省區(qū)培養(yǎng)各類技術(shù)技能型人才的任務(wù)。 建院以來，學(xué)院在省委省政府、市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的大力支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院師生員工，秉承“尚德強(qiáng)能 篤行致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，確立了“以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體、以專業(yè)建設(shè)為主線，以雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，增強(qiáng)全體教師與職工的責(zé)任和服務(wù)意識，培養(yǎng)懂生活、有品質(zhì)、善創(chuàng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)自己才能的人”的辦學(xué)理念， 堅(jiān)持走“改造專業(yè)、服務(wù)行業(yè)、促進(jìn)就業(yè)、產(chǎn)學(xué)研密切結(jié)合，校企生良性互動”的新路子。學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)校區(qū)，全日制在校生規(guī)模4000余人，設(shè)有機(jī)械電子工程系、信息工程系、土木工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易管理系，采選煤工程系等13個(gè)教學(xué)系部，開設(shè)高職專業(yè)31個(gè)，中職專業(yè)16個(gè)，成人教育專業(yè)4個(gè)，其中被列為國家級重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，國家級專業(yè)1個(gè)，省級專業(yè)3個(gè)，“機(jī)電一體化 (礦山機(jī)電方向)”、“食品生物技術(shù)”專業(yè)被批準(zhǔn)為省級實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，“綠色食品生產(chǎn)與檢驗(yàn)”、“會計(jì)”“煤礦開采技術(shù)"、“建筑工程技術(shù)”、“機(jī)電一體化技術(shù)" 5個(gè)專業(yè)被列入省級骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。逐步形成了以工科為主，農(nóng)、經(jīng)、管、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)院的專業(yè)群建設(shè)與長治地區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的全面對接，為學(xué)院新時(shí)期的專業(yè)建設(shè)“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)有在編款職工450余人，其中專任教師300人，副教授以上高級職稱104人，研究生學(xué)歷133人，具有“雙師”素質(zhì)的教師101人，初步形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的教師隊(duì)伍。年來，教師公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文500余篇，編著教材60余部， 開展科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，其中大部分項(xiàng)目在行業(yè)生產(chǎn)中轉(zhuǎn)化推廣，有10余項(xiàng)分獲省級、市級科技進(jìn)步獎，“礦山機(jī)電技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫”被列為全省唯的國家級備選專業(yè)資源庫名錄。擁有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室34個(gè)，校外掛牌實(shí)基地百余個(gè)。2018年為加快推進(jìn)我市煤化工產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的落地、開工、建設(shè)、投產(chǎn)，市委市政府決定成立“長治市現(xiàn)代煤化工產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)組"。項(xiàng)目推進(jìn)辦公室就設(shè)在我院，這將進(jìn)一步推動我市煤化工產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展以及進(jìn)一步推進(jìn)我院煤化工專業(yè)建設(shè)。 年來，學(xué)院推進(jìn)產(chǎn)教融合，通過校企合作共建共享實(shí)實(shí)訓(xùn)基地，開展“訂單式”人才培養(yǎng)，逐步形成了校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。學(xué)院注重學(xué)生的動手能力培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生積極參加各種專業(yè)技能大賽，機(jī)電、采礦等專業(yè)在全國和省級大學(xué)生技能大賽中獲獎50余項(xiàng)，其中有兩項(xiàng)獲大學(xué)生技能大賽全國二等獎和全省一等獎。學(xué)院倡導(dǎo)“育人為本、育德為先、育能為重”的育人理念，大力加強(qiáng)以核心價(jià)值體系引領(lǐng)校園文化建設(shè)，并將其融入人才培養(yǎng)全過程。通過開展知識競賽、專題講座、文體競賽、新媒體傳播等形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的校園文化活動，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生價(jià)值觀，全面提南學(xué)生政治素質(zhì)、動手能力、社會適應(yīng)和參與能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。學(xué)院關(guān)心困難學(xué)生成長，依托國家各項(xiàng)助學(xué)政策，建立了獎、助、貸、免四位一體的學(xué)生資助體系。 以豪情開啟新征程，憑實(shí)干譜寫新篇章。今后，學(xué)院將牢記“立德樹人”的根本任務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)持貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和治國理政新理念、新，新戰(zhàn)略，抓住機(jī)遇，堅(jiān)定信心，全面實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、興校、文化鑄校、依法治校”的發(fā)展理念，緊緊圍繞和落實(shí)學(xué)院發(fā)展建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)，凝聚全院師生員工的智慧和力量，以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)、更加務(wù)實(shí)的做風(fēng)，全面深化改革，強(qiáng)化辦學(xué)，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“具有區(qū)域和示范作用的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的發(fā)展目標(biāo)凝心聚力，奮發(fā)有為，為努力打造長治市全省重要增長極、省域副中心城市，為長治乃山西省的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展以及綜改試驗(yàn)區(qū)建設(shè)提供強(qiáng)大的智力支持和人才保障。