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2025年河南考多少分能上山東華宇工學院 附-錄取分數(shù)線

2024-05-28 10:38:27 大風車考試網(wǎng)

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),山東華宇工學院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上山東華宇工學院的分數(shù)在186至308分,位次為458525至77287位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年河南高考考生需要考在186至308區(qū)間才能上山東華宇工學院。

一、河南考多少分能上山東華宇工學院

1、2022年河南考生上山東華宇工學院:理科最低分需要420分,錄取最低位次為287021名;

2、2021年河南考生上山東華宇工學院:理科最低分需要400分,錄取最低位次為297990名;

3、2021年河南考生上山東華宇工學院:理科最低分需要216分,錄取最低位次為454376名;

4、2020年河南考生上山東華宇工學院:理科最低分需要451分,錄取最低位次為242386名;

5、2021年河南考生上山東華宇工學院:文科最低分需要466分,錄取最低位次為96112名;

6、2021年河南考生上山東華宇工學院:文科最低分需要226分,錄取最低位次為297532名;

7、2020年河南考生上山東華宇工學院:文科最低分需要486分,錄取最低位次為77287名;

8、2020年河南考生上山東華宇工學院:文科最低分需要308分,錄取最低位次為263211名;

2025年河南考多少分能上山東華宇工學院 附-錄取分數(shù)線

二、山東華宇工學院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年山東華宇工學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 本二 420 287021 省教育廳
2022 河南 文科 本二 451 93931 省教育廳

2、2021年山東華宇工學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 本二 400 297990 省教育廳
2021 河南 理科 專科 216 454376 省教育廳
2021 河南 文科 本二 466 96112 省教育廳
2021 河南 文科 專科 226 297532 省教育廳

3、2020年山東華宇工學院在河南的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 本二 451 242386 省教育廳
2020 河南 理科 專科 186 458525 省教育廳
2020 河南 文科 本二 486 77287 省教育廳
2020 河南 文科 專科 308 263211 省教育廳

高考志愿不服從調(diào)劑的后果

1、行志愿模式下,如果你被A大學提檔,而你填報的專業(yè)又非常熱門,你的分數(shù)達不到專業(yè)的錄取分數(shù),沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑,你就會被學校退檔。

退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學校都不能投檔錄取你了,你只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

2、由于考生填報的專業(yè)不衡,招考辦允許學校按照一定比例投檔考生,一般的投檔比例在1:1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業(yè)填報過高,不能被填報的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑,就會被學校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

3、避免投檔后被退檔的方法就是選擇學校時要按照往年學校和專業(yè)的錄取均分,這是比較穩(wěn)妥的一種填報方法。

二本b類要不要讀

當然有必要讀了,二本b類院校雖然不及一本院校,但是你能學到知識,就是好的,只要是自己學得好,不管是什么學校,對自己不會有壞處的,而且有個大學畢業(yè)證書,找工作都要好找一點,現(xiàn)在找工作有個高中畢業(yè)證根本沒什么用。

二本b類不差,上二本學校很有用!一能夠考取二本的并不多我知道很多學生以考取一本大學為目標,可是大部分省份一本錄取率在10%多點。現(xiàn)在家庭條件好了,大力培養(yǎng)孩子,這點錄取率競爭是非常激烈的。一本錄取率這么點,二本錄取率也不高。

二本b類是什么意思

二本b類是民辦院校與獨立學院。

二本B類:指民辦院校與獨立學院,是幾年由專科升為本科的院校,被稱為二本B類,其錄取分數(shù)線要低于A類。

二本分ABC類指高考中本科報考成績按分數(shù)線劃為3個批次,普通二本為僅次于提前批本科和一本(最高位次)而言,每年普通二本線由考生總成績而有所不同。一般就是分A、B兩類。一般來講二本院校的A類指公辦院校,B類指民辦院校和獨立學院。

三、山東華宇工學院最新介紹

山東華宇工學院是由德州亞太集團有限公司出資舉辦,經(jīng)教育部批準設立的一所全日制普通本科高校,坐落于素有“九達天衢,神京門戶”之稱的歷史文化古城——山東省德州市。 學校的前身是成立于2002年的德州華宇學校,2004年改建為專科層次的山東華宇職業(yè)技術學院,升格為全日制普通本科高校。學校始終堅持辦學方向,堅持教育公益性原則,堅持立德樹人根本任務,以“建百年華宇、創(chuàng)名校”為愿景,堅守“為學生成長發(fā)展提供高質(zhì)量的教育和服務,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供適用的人才和技術”的使命,堅持“地方性、應用型、開放式”的總體定位,形成了以工學為主體,工學、管理學、藝術學、文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)格局。 學校校園占地1200余畝,建筑面積47萬余方米,建有實驗實訓室226個,實驗實訓中心6個,教學科研儀器設備總值1.1億元。圖書館館舍面積5.2萬方米,館藏紙質(zhì)圖書122萬余冊。學校現(xiàn)有全日制在校生1.4萬余人,現(xiàn)有教職工1042人,其中專任教師688人,專任教師中具有碩士和博士學位教師478人,副高級、正高級職稱教師227人。現(xiàn)有省級教學團隊2個,全國模范教師2人,全國優(yōu)秀教師1人,省級教學名師3人,省級優(yōu)秀教師3人。(數(shù)據(jù)截至2021年3月) 學校現(xiàn)有機械工程學院、電氣工程學院、能源與建筑工程學院、信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、設計與藝術學院、五年制高職學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎教學部等10個教學單位,開設30個本科專業(yè)和15個高職專業(yè)。其中,電氣工程及其自動化和數(shù)字媒體技術2個專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設點,建筑環(huán)境與能源應用工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、數(shù)字媒體技術、電子信息工程等5個專業(yè)為民辦高校本科優(yōu)勢專業(yè);機電專業(yè)群為山東省高等職業(yè)學校品牌專業(yè)群,大數(shù)據(jù)與會計、機電一體化技術、制冷與空調(diào)技術等3個專業(yè)為山東省高等職業(yè)學校專業(yè)。升本以來,我校376名學生榮獲學科和技能競賽國家級獎項,268名學生榮獲學科和技能競賽省級一等獎。歷屆畢業(yè)生總體就業(yè)率95%以上,專業(yè)對口率80%以上。歷屆本科畢業(yè)生考研率均在10%以上,累計197名學生考取碩士研究生,其中,20人被“雙一流"大學錄取,1人被英國諾丁漢大學錄取。 升本以來,學校校企共建國家級中央空調(diào)設備檢測中心1個,獲批山東省高等學校工程技術研發(fā)中心1個、德州市重點實驗室和社會科學研究基地7個;獲批國家社科基金高校思政課研究專項立項1項,省級教科研項目72項,市廳級項目227項;教師公開發(fā)表學術論文1874篇、師生授權專利466項、學生公開發(fā)表學術論文124篇;獲得山東省教學成果獎5項,獲得山東省教育科學優(yōu)秀成果獎2項,獲市廳級各類獎項157項。(數(shù)據(jù)截至2021年3月) 學校智慧校園建設高質(zhì)量推進,教育教學與管理信息化水大幅提升。現(xiàn)建有高標準高性能數(shù)據(jù)中心;有線網(wǎng)覆蓋全校園,無線網(wǎng)覆蓋教學樓、公寓樓、行政樓等區(qū)域;建成綜合數(shù)字安防、智慧教學評價與診斷、校園一卡通、數(shù)字校園廣播等4個系統(tǒng)臺;建有以智慧校園臺為中心的教務、科研、人事、資產(chǎn)、學工、財務等10余個管理信息系統(tǒng),實現(xiàn)數(shù)據(jù)融合、共享,為師生提供一站式服務。 學校榮獲“中國民辦教育創(chuàng)新與發(fā)展貢獻獎”“山東省依法治校示范學校”“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”等榮譽稱號。 學校根植德州,面向山東,輻射全國;服務山東和京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)需要。秉持“不以規(guī)矩、不成方圓”的校訓和“學生中心、需求導向、全面發(fā)展、產(chǎn)教融合”的育人理念,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,具有高度社會責任感,扎實基礎知識,較強實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應用型人才。學校堅持內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,努力把學校建設成學生滿意、教工自豪、政府重視、社會尊敬,鮮明的高水應用型民辦大學。

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