根據最新河南招生考試院公布的數據，金陵科技學院在河南招生錄取數據顯示，河南考生上金陵科技學院的分數在511至556分，位次為116434至22087位次區間內，所以我們預測2023年河南高考考生需要考在511至556區間才能上金陵科技學院。

一、河南考多少分能上金陵科技學院

1、2022年河南考生上金陵科技學院：理科最低分需要511分，錄取最低位次為116434名;

2、2021年河南考生上金陵科技學院：理科最低分需要519分，錄取最低位次為115307名;

3、2020年河南考生上金陵科技學院：理科最低分需要549分，錄取最低位次為104116名;

4、2022年河南考生上金陵科技學院：文科最低分需要521分，錄取最低位次為27264名;

5、2021年河南考生上金陵科技學院：文科最低分需要545分，錄取最低位次為30649名;

6、2020年河南考生上金陵科技學院：文科最低分需要556分，錄取最低位次為22087名;

二、金陵科技學院在河南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年金陵科技學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河南	理科	本二	511	116434	省政府
2022	河南	文科	本二	521	27264	省政府

2、2021年金陵科技學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河南	理科	本二	519	115307	省政府
2021	河南	文科	本二	545	30649	省政府

3、2020年金陵科技學院在河南的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河南	理科	本二	549	104116	省政府
2020	河南	文科	本二	556	22087	省政府

分數不高讀大學應該選擇省內還是省外

首先，就報考而言，一般情況下，省內的大學會給省內分配更多的報考名額，考生報考省內的大學分數線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內學校有優勢的學生而言，自然是省內更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。

其次，環境氣候以及飲食慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內的話，學生到了大學，不需要適應，但是如果去了外省，可能會出現水土不服，影響學習和生活的情況發生，就這一點而說，省內更具優勢。

最后，職業發展。如果畢業生未來想要報考公務員或者事業編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業生在外省讀書，就無法參與當地的招錄，失去了很多報考機會，而在省內讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

公辦二本和民辦二本的區別

民辦二本和公辦二本的區別主要有：收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。

公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費上卻有著很大差距，公辦二本是國家創辦院校，有一定的政策扶持，學費比較低，在大多數家庭的承受范圍內，學生在校期間也會獲得一些補助。

三、金陵科技學院最新介紹

金陵科技學院坐落于六朝古都南京，是一所以培養高素質應用型人才為任務的公辦全日制普通院校，是教育部應用科技大學改革試點戰略研究單位、中國應用技術大學（學院）聯盟創始單位、長三角地區應用型本科高校聯盟主席單位。學校前身是1980年成立的新中國第一所全日制城市職業大學——金陵職業大學和1958年成立、1984年復建的南京市農業�？茖W校。2002年6月經教育部和省市政府批準，兩校合并籌建金陵科技學院，2005年3月正式成立。 學�，F有江寧、幕府、白下三個校區，主校區位于江寧大學城。學校占地總面積101.64萬方米，校舍總面積65.72萬方米，固定資產原值27.72億元，其中教學科研儀器設備值4.96億元�，F有全日制在校本科生20000余人，聯合培養碩士研究生100人。設有馬克思主義學院、商學院、人文學院、機電工程學院、智能科學與控制工程學院、建筑工程學院、軟件工程學院、網絡安全學院、計算機工程學院、電子信息工程學院、網絡與通信工程學院、藝術學院、動漫學院、園藝園林學院、動物科學與食品工程學院、材料工程學院、外國語學院、理學院、國際教育學院、體育部等20個二級學院（部）。開設涉及經濟學、文學、工學、農學、管理學、藝術學、理學等七大學科門類的63個本科專業，軟件工程、控制科學與工程、工商管理、設計學、城鄉規劃學為“省重點建設學科”，應用經濟學、計算機科學與技術等15個學科為“市重點學科”（含2個培育學科）。會計學專業為國家級專業建設點，軟件工程、服裝與服飾設計等2個專業為國家一流本科專業建設點。軟件工程、動畫、會計學、建筑電氣與智能化等4個專業為省級品牌專業，材料科學與工程、電子信息工程、動物醫學、古典文獻學等21個專業為省級一流本科專業建設點，會計學、服裝設計與工程、動畫、機械設計制造及其自動化等4個專業為省級專業，機械類、土木類、工商管理類、設計學類等4個專業類為省級重點專業類，材料科學與工程專業為教育部卓越工程師教育培訓計劃試點專業，通信工程、軟件工程為省級卓越工程師（軟件類）教育培養計劃試點專業。9門課程入選國家首批一流本科課程，27門課程被認定為首批省級一流本科課程。現有教育部專業綜合改革試點項目2個，省級優秀教學團隊3個，省級優秀科技創新團隊1個，省級高校重點建設實驗室2個，省級高等教育人才培養模式創新實驗基地1個，省級重點產業學院建設點1個，省級實驗教學示范中心5個，省級實踐教育中心4個（含建設點）。 學校不斷加強人才隊伍的內培外引，努力構建一支“雙師雙能”適應應用型人才培養需要的高素質師資隊伍�，F有專任教師1300人，其中正高級職稱140人，雙聘院士1人，聘請了國內外5位院士為學校榮譽（名譽）教授，另有一批國務院特殊津貼獲得者、全國優秀教師、江蘇省教學名師、江蘇省有突出貢獻中青年專家、江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象、江蘇省“青藍工程”培養對象、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養對象、江蘇省“雙創計劃”人才、南京市中青年拔尖人才、南京市“紫金人才計劃”、南京市勞模等優秀人才。 學校秉承“厚德興業”的校訓，堅持“需求導向，能力為本，知行合一，重在創新”的人才培養理念，不斷深化產教融合、校企合作，積極創新人才培養模式，切實培養適應地方經濟社會發展需要的用得好、站得住、有作為、受歡迎的高素質應用型、復合型、創業型專門人才。學校網絡化課程建設一直領跑全國同類院校，其中6門課程獲批國家精品在線開放課程，47門慕課在“愛課程網”中國大學MOOC臺上線，33門在線課程在全國地方高校UOOC（優課）聯盟上線。獲得國家級教學成果獎二等獎1項，省級教學成果獎一等獎2項、二等獎10項。學校積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召，大力扶持師生創業實踐，“金科創客匯”被科技部認定為國家級眾創空間，其中入駐孵化了一批國家高新技術企業、省科技型中小企業、省民營科技企業。年來學校畢業生就業率始終保持在96%以上，累計為社會輸送了12萬名應用型人才，畢業生深受社會及用人單位的普遍好評，大批畢業生已經成為地方經濟建設和社會發展的骨干力量。 學校高度重視科技創新工作，以堅持發展科技為第一要務，以科技創新臺建設為載體，以戰略性新興產業為前瞻性新技術研發，以專利申請和成果轉化為重點，全力提升科技研發和服務能力。三年獲得授權專利1000余件，承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金等各類縱橫向項目1000項，100項科技成果獲得省市級科技進步獎和哲學社會科學研究優秀成果獎。學校積極主動與政府、科研院所、行業企業等開展高起點、多形式、多層次、多樣化的政產學研合作，建設有江蘇省信息分析工程實驗室等市級以上產學研合作科技臺60個，一批科技成果實現了產業化，取得了較好的經濟效益和社會效益。農科教服務、知識產權培訓、法律援助等社會服務工作的品牌效應不斷增強。學校榮獲“江蘇省掛縣強農富民工程先進單位”“全國農牧漁業豐收獎——農業技術推廣合作獎”等獎項，農科教講師團榮獲全國“特別受百姓喜愛的終身學習品牌項目”。 學校重視對外交流與合作，積極借鑒境外高校先進辦學理念，推進學校教育教學改革。自1995年起，先后與澳大利亞、新西蘭、加拿大、法國、奧地利、荷蘭、美國、英國、俄羅斯等國家以及我國臺灣、澳門地區高校開展了合作辦學，現有教育部批準的中美園藝（生物技術）、中澳軟件工程、中英通信工程、中英土木工程等4個專業中外合作辦學項目。 年來，學校榮獲了“全國模范職工之家”“江蘇省文明校園”“江蘇省和諧校園”“江蘇省畢業生就業工作先進單位”“南京市文明單位”“建設新南京有功單位”“南京市五一勞動獎狀”“第二屆夏季青年奧林匹克運動會市級先進集體”等榮譽稱號。 當前，學校緊緊圍繞“聚焦新興，聚力創業興業”主題，按照第二次黨代會確立的發展目標，大力實施“南京化戰略、網絡化戰略”，為早日建成江蘇一流、國內高水新興應用型大學而努力奮斗。 （2021年12月更新）