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2025年河南考多少分能上河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

2024-06-27 05:44:03 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在221至313分,位次為452677至51662位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在221至313區(qū)間才能上河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

一、河南考多少分能上河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)

1、2022年河南考生上河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué):理科最低分需要466分,錄取最低位次為197206名;

2、2022年河南考生上河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué):理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

3、2021年河南考生上河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué):理科最低分需要221分,錄取最低位次為452677名;

4、2020年河南考生上河北科技大學(xué)理工學(xué)院:理科最低分需要489分,錄取最低位次為188599名;

5、2022年河南考生上河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué):文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

6、2021年河南考生上河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué):文科最低分需要328分,錄取最低位次為229591名;

7、2020年河南考生上河北科技大學(xué)理工學(xué)院:文科最低分需要514分,錄取最低位次為51662名;

8、2020年河南考生上河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要313分,錄取最低位次為258061名;

2025年河南考多少分能上河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

二、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 本二 466 197206 省政府
2022 河南 理科 專(zhuān)科 - - 省政府
2022 河南 文科 專(zhuān)科 - - 省政府

2、2021年河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 專(zhuān)科 221 452677 省政府
2021 河南 文科 專(zhuān)科 328 229591 省政府

3、2020年河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 本二 489 188599 省政府
2020 河南 理科 專(zhuān)科 253 426855 省政府
2020 河南 文科 本二 514 51662 省政府
2020 河南 文科 專(zhuān)科 313 258061 省政府

高考可以報(bào)多少個(gè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)

有的省份要求可以填報(bào)1~6個(gè)志愿,有的省份要求可以填報(bào)1~10個(gè)志愿。其中部分地區(qū)規(guī)定一個(gè)志愿可以填報(bào)1個(gè)學(xué)校與6個(gè)專(zhuān)業(yè)或1個(gè)學(xué)校4個(gè)專(zhuān)業(yè)等,隨著新高考的實(shí)施有的省份志愿按照院校專(zhuān)業(yè)類(lèi)進(jìn)行填報(bào)。

1、北京(新高考)

(多可報(bào)30所大學(xué),180個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否服從專(zhuān)業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:30個(gè)

2、天津(新高考)

(多可報(bào)50或25所大學(xué),300或150個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否服從專(zhuān)業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:普通本科批次A階段50個(gè),普通本科批次B階段25個(gè)。

3、海南(新高考)

(多可報(bào)24所大學(xué),144個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否服從專(zhuān)業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:24個(gè)

4、上海(新高考)

(多可報(bào)24所大學(xué),96個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校4個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否服從專(zhuān)業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:24個(gè)

5、山東(新高考)

(多可報(bào)96所大學(xué),96個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1個(gè)“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)校”

志愿數(shù)量:96個(gè)

6、浙江(新高考)

(多可報(bào)80所大學(xué),80個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1個(gè)“專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)類(lèi))+學(xué)校”

志愿數(shù)量:80個(gè)

7、山西

(多可報(bào)8所大學(xué),48個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:8個(gè)

8、遼寧

(多可報(bào)16所大學(xué),96個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:16個(gè)

9、江蘇

(多可報(bào)8所大學(xué),48個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:8個(gè)

10、河南

(多可報(bào)6或9所大學(xué),30或45個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、5個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:本科一批6個(gè),本科二批9個(gè)

11、湖北

(多可報(bào)9所大學(xué)。)

一個(gè)志愿:1所院校、若干專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:9個(gè)

12、湖南

(多可報(bào)10所大學(xué)。)

一個(gè)志愿:1所院校、若干專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:10個(gè)

13、廣西

(多可報(bào)6所大學(xué),36個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:6個(gè)

14、重慶

(多可報(bào)6所大學(xué)。)

一個(gè)志愿:1所院校、若干專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:6個(gè)

15、四川

(多可報(bào)9所大學(xué),54個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:9個(gè)

16、西藏

(多可報(bào)10所大學(xué),40個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、4個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:10個(gè)

17、陜西

(多可報(bào)6或12所大學(xué),36或72個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:本科一批6個(gè),本科二批12個(gè)

18、甘肅

(多可報(bào)9所大學(xué),54個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:9個(gè)

19、青海

(多可報(bào)12或6所大學(xué),72或36個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:本科一段12個(gè),本科二段6個(gè)

20、寧夏

(多可報(bào)4或8所大學(xué),24或48個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

一個(gè)志愿:1所院校、6個(gè)專(zhuān)業(yè)、“是否同意專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)

志愿數(shù)量:批本科4個(gè),第二批本科8個(gè)

21、新疆

(多可報(bào)9或18所大學(xué),54或108個(gè)專(zhuān)業(yè)。)

行志愿第一志愿怎么填報(bào)

行志愿第一志愿填報(bào)沖一沖的院校是可以的,風(fēng)險(xiǎn)就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專(zhuān)業(yè),而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報(bào)了。而第一志愿直接就填報(bào)保底志愿的做法,是不可取的;除非是那些接分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生,穩(wěn)和保根本就沒(méi)什么區(qū)別的那種情況下,也可以直接填報(bào)保的志愿。

但這樣的前提條件是要建立在自己的分?jǐn)?shù)是足夠可以去進(jìn)行這樣的沖刺,如果自己的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到一個(gè)歷年分?jǐn)?shù)線(xiàn)上面,那大家去選擇搏一搏的話(huà),那只能是名落孫山。

所以在這里是比較建議大家在行志愿填報(bào)前仔細(xì)去參考一下所要報(bào)考學(xué)校的歷年分?jǐn)?shù)線(xiàn),對(duì)比一下自己的一分一檔線(xiàn),并進(jìn)行一個(gè)專(zhuān)業(yè)的數(shù)據(jù)分析,并且給學(xué)校招生辦打電話(huà)進(jìn)行確認(rèn)分?jǐn)?shù)線(xiàn)的情況,在做好相應(yīng)的措施后,并且相信自己的分?jǐn)?shù)是沒(méi)有太大問(wèn)題的情況下,是可以冒險(xiǎn)而為之的。

三、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)最新介紹

河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)始建于1958年的龍煙鋼鐵公司技術(shù)學(xué)校。1999年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為高職院校。2006年,以“優(yōu)秀”等級(jí)通過(guò)了高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作水評(píng)估;2008年,被列為國(guó)家示范性高職院校建設(shè)單位;2011年,以“優(yōu)秀”成績(jī)通過(guò)國(guó)家示范性高職院校驗(yàn)收;2019年,學(xué)校被教育部確認(rèn)為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校,同年成功入選高水高職學(xué)校,是河北省唯一一所高水高職學(xué)校。2021年1月26日,經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為公辦本科層次職業(yè)學(xué)校。 河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是全國(guó)黨建工作示范高校、全國(guó)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)唯一高職院校、全國(guó)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)高校。是全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,是全部入選實(shí)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理50強(qiáng)案例的全國(guó)7所高職院校之一。是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、河北省首批混合所有制試點(diǎn)院校。 學(xué)校位于河北省省會(huì)石家莊市,現(xiàn)有紅旗、新石、山三個(gè)校區(qū),在校生2萬(wàn)人,校內(nèi)專(zhuān)任教師1000余人,長(zhǎng)期聘請(qǐng)兼職教師500余人。學(xué)校設(shè)有材料工程系、智能制造學(xué)院、環(huán)境與化學(xué)工程系、汽車(chē)工程系、建筑工程系、計(jì)算機(jī)技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、工商管理系以及馬克思主義學(xué)院、工業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)部、基礎(chǔ)課教學(xué)部、成人教育部、老年教育部、國(guó)際教育學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院15個(gè)教學(xué)單位。學(xué)校堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,堅(jiān)定職業(yè)教育定位、屬性和,對(duì)接高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,立足先進(jìn)制造,堅(jiān)持鋼鐵,建設(shè)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、支撐區(qū)域發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的高水職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 學(xué)校開(kāi)設(shè)職業(yè)本科專(zhuān)業(yè)12個(gè),專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)56個(gè),主要圍繞河北地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和行業(yè)。建有國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)專(zhuān)業(yè)群2個(gè),省級(jí)高水骨干專(zhuān)業(yè)群2個(gè),國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)8個(gè)。學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革,建有國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)3個(gè),國(guó)家精品資源共享課4門(mén),國(guó)家級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程1門(mén),在省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程40門(mén),國(guó)家1+X證書(shū)制度試點(diǎn)54個(gè)。榮獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng),一等獎(jiǎng)3項(xiàng)。學(xué)生獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)17項(xiàng),省級(jí)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)78項(xiàng)。 學(xué)校建有一支技藝精湛、專(zhuān)兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍。建有國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),國(guó)家級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1人、全國(guó)優(yōu)秀政治教育工作者1人、黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師獎(jiǎng)獲得者1人、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家1人,擁有省級(jí)教學(xué)名師、省政府特貼專(zhuān)家、省管優(yōu)秀專(zhuān)家、省“三三三人才工程”等人才百余人。建有4個(gè)國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地,2個(gè)省級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地,國(guó)家級(jí)現(xiàn)代烙畫(huà)內(nèi)畫(huà)技能大師工作室。 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合,推進(jìn)校企協(xié)同育人。牽頭組建了河北省鋼鐵焦化職業(yè)教育集團(tuán)、全國(guó)鋼鐵行業(yè)職業(yè)教育聯(lián)盟、河北省新一代人工智能產(chǎn)教融合聯(lián)盟,2020年鋼鐵焦化職教集團(tuán)入選全國(guó)首批示范性職業(yè)教育集團(tuán)。共建了中測(cè)測(cè)量與檢測(cè)工程中心、河北省云環(huán)境檢測(cè)中心等13個(gè)高水產(chǎn)教融合項(xiàng)目。 學(xué)校積極開(kāi)展面向行業(yè)企業(yè)的技術(shù)服務(wù),建有省級(jí)學(xué)科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),教育部認(rèn)定的協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè),省科技廳認(rèn)定的技術(shù)創(chuàng)新中心3個(gè),省發(fā)改委認(rèn)定的工程研究中心1個(gè),省教育廳認(rèn)定的應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心2個(gè)。圍繞鋼鐵產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),為河鋼等鋼鐵企業(yè)解決開(kāi)爐、工藝優(yōu)化等技術(shù)難題,為河北鋼鐵產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展提供生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)300余項(xiàng),獲得省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。積極為企業(yè)發(fā)展提供人才支撐、技術(shù)支持和培訓(xùn)服務(wù),非學(xué)歷培訓(xùn)年均達(dá)到2萬(wàn)人次。學(xué)校與河北老年大學(xué)開(kāi)展合作辦學(xué),雙方本著隸屬關(guān)系不變,身份關(guān)系不變,財(cái)務(wù)主體不變,資產(chǎn)歸屬關(guān)系不變的原則,采取校區(qū)共建、領(lǐng)導(dǎo)班子共建、管理團(tuán)隊(duì)共建、師資隊(duì)伍共建的合作方式,利用學(xué)校新石校區(qū)的場(chǎng)地合作建設(shè)新的河北老年大學(xué),成為全國(guó)首家開(kāi)展老年教育的高職院校,年受教育人數(shù)1.5萬(wàn)人次。 學(xué)校大力開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,建有國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間、河北省創(chuàng)業(yè)大學(xué),學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲“互聯(lián)網(wǎng)+”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)等多項(xiàng)全國(guó)大獎(jiǎng)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在98%以上,是河鋼集團(tuán)、首鋼集團(tuán)等單位招聘的首選學(xué)校,畢業(yè)生起薪高,發(fā)展好,畢業(yè)三年職位晉升比例85%以上,涌現(xiàn)出“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、“首鋼技術(shù)能手”榮彥明,“全國(guó)鋼鐵行業(yè)技術(shù)能手”孟慶煒,“中國(guó)精益匠人”曹元軍等大批技術(shù)能手、管理精英、創(chuàng)業(yè)英才。 學(xué)校不斷加大對(duì)外開(kāi)放力度,國(guó)際影響力不斷增強(qiáng),2017年起招收學(xué)歷留學(xué)生,2018年在河鋼集團(tuán)塞爾維亞公司建立了海外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地,2019年在泰國(guó)成立“燕趙絲路學(xué)院”,2020年7月,學(xué)校入選教育部中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)第三批“中國(guó)-東盟高職院校合作項(xiàng)目”。建有中韓中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。是教育部“高端技能型、應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬(wàn)交流計(jì)劃”項(xiàng)目學(xué)校,是河北省中德職業(yè)教育合作項(xiàng)目牽頭單位,河北省人社廳“十百千”國(guó)際合作技能人才培養(yǎng)工程試點(diǎn)院校,河北省引才引智示范基地。 當(dāng)前,面對(duì)新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和職業(yè)教育類(lèi)型化發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn),學(xué)校堅(jiān)持以,全面貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神,堅(jiān)定職業(yè)教育類(lèi)型定位,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高質(zhì)量,為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)性技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,為全面建成鮮明、國(guó)內(nèi)有影響力的職業(yè)本科學(xué)校而不懈努力。

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