頂山學院：學生一般應完成在本學校就讀專業(yè)的學業(yè)。特殊情況下，對于一、二年級學生，如學生確有專長，轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長或有特殊困難需要轉專業(yè)的，可提出轉專業(yè)申請。原則上一年級可以級轉，二年級降級轉。

頂山學院（PingDingShanUniversity）是一所經(jīng)教育部批準、由河南省人民政府主辦的綜合性全日制普通本科院校。學校坐落在頂山市新城區(qū)的西湖畔，濱臨白龜湖國家濕地公園，依山傍水，自然環(huán)境優(yōu)美，人文底蘊深厚。　　頂山學院前身是創(chuàng)建于1959年10月的頂山師范學校。1977年8月經(jīng)批準在頂山市師范學校附設大專班，于1984年改為頂山師范專科學校，2004年5月經(jīng)教育部批準升格為本科院校。建校以來，頂山學院秉承“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓，在一代代學院人的不懈努力中，逐漸形成了“嚴謹求實，和諧自強”的優(yōu)良校風和“艱苦奮斗，自強不息，團結奉獻”的精神，在人才培養(yǎng)、科學研究、服務社會、文化傳承與創(chuàng)新的過程中實現(xiàn)著自身的價值。
　　學校現(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積2300余畝，建筑面積56.83萬方米，教學儀器設備總值1.39億元，館藏紙質圖書157萬冊，中外文期刊1700余種，電子圖書91.19萬種。學校建有體育訓練館、音樂廳、演播廳、排練廳，文化體育設施齊全。
　　學校現(xiàn)有教職工1327人，具有碩士及其以上學歷（學位）800人，副教授和高級實驗師以上職稱人員300余人。學校有國務院特殊津貼專家、曾憲梓教育基金獎獲得者、國家級優(yōu)秀教師和教育工作者、河南省省管優(yōu)秀專家、河南省跨世紀學術和技術帶頭人等各類專家人才100余人，特聘教授、客座教授80余人。
　　學校設有18個教學單位，有56個本科專業(yè)、14個專科專業(yè)，涵蓋工、管、理、文、法、藝等十個學科門類。學校堅持立足地方服務行業(yè)，逐步形成了以工科等應用學科為主、多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局，擁有1個國家級大學生校外實踐教育基地，8個省級專業(yè)建設點，7個省級綜合改革試點專業(yè)，4門省級精品課程，2個省級教學團隊。現(xiàn)有全日制在校生18233人，各類成人教育學生8700余人。　　學校擁有一批實力較強的科研機構及技術開發(fā)基地，建設3個省級重點學科，1個省級工程技術研究中心，2個省級工程實驗室。學校“高壓智能開關工程技術研究中心”與高集團共建實驗室，開展高壓電器智能化、節(jié)能節(jié)材制造等研究，涌現(xiàn)了一大批自主知識產(chǎn)權成果，在中石油陜西長慶油田、高集團、美國伊頓電氣、皖電東送等國內外企業(yè)及重大工程中得到了成功應用。學校與中國林科院、河南省林業(yè)廳三方共建低山丘陵區(qū)生態(tài)修復重點實驗室，建立了低山丘陵區(qū)生態(tài)修復院士工作站和博士后研發(fā)基地。伏牛山文化圈研究中心匯聚國內外專家學者，圍繞區(qū)域優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行深入研究。陶瓷研究所承擔的唐代花釉瓷復仿制作技術項目，恢復了失傳千年的唐代花釉瓷制作技術，填補了國內空白。學校雅樂團在第五屆北京傳統(tǒng)音樂節(jié)上再現(xiàn)了古應國宮廷禮樂文化，受到海內外同行矚目。
　　學校堅持開放辦學，與鄭州大學等國內高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，與美國、英國、加拿大、新加坡、澳大利亞等國外知名大學開展了教學與科研合作。與高集團、大河網(wǎng)、中國建筑衛(wèi)生陶瓷協(xié)會等著名企業(yè)、行業(yè)開展產(chǎn)教融合、校企合作，成立了大河傳媒學院、李國楨陶瓷學院等行業(yè)學院，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，增強服務地方經(jīng)濟社會的能力。　　學校重視學生綜合素質和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學生課外科技學術活動和社會實踐活動蓬勃開展。學校被評為全國“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀單位、“河南省大學生社會實踐活動先進單位”。三年，在挑戰(zhàn)杯全國大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽、中國機器人大賽、全國信息技術水大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽等國家和省、市級各類大學生技能競賽中獲得300多項獎勵。學校先后榮獲“河南高等教育質量社會滿意本科院校”、“值得推薦的河南教育名片”、“河南應用技術類型十佳示范高校”。
　　在新的歷史起點上，學校將努力踐行“崇德尚能、學以致用”的辦學理念，堅持“質量立校、人才興校、科研強校、名校”的發(fā)展戰(zhàn)略，加快學校轉型發(fā)展與內涵建設步伐，為建設成為鮮明、優(yōu)勢突出，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力強的應用型大學而努力奮斗！
　　（注：以上數(shù)據(jù)截止到2017年3月）