哈爾濱理工大學是黑龍江省屬規模最大的理工科大學，由原機械工業部所屬的哈爾濱科學技術大學、哈爾濱電工學院和哈爾濱工業高等專科學校于1995年合并組建而成，1998年劃轉黑龍江省屬，實行中央與地方共建、以地方為主的管理體制。三校均始建于二十世紀五十年代，歷經60年的發展，學�，F已成為一所以工為主、理工結合，經、管、哲、文、法、教育等學科協調發展、具有較強辦學實力和鮮明的教學研究型大學。2003年，被教育部授予“本科教學工作水評估優秀學�！�； 2017年，被教育部授予全國50所“畢業生就業典型經驗高校”之一。
學校共有東、西、南、榮成等四個辦學區，總占地面積211萬多方米，教學基礎設施面積88萬多方米。圖書館藏書195萬冊，電子圖書6370GB，中外文期刊14萬冊，訂購文獻數據庫22種，另有2個自建數據庫。現有教職工2811人，其中專任教師1600人，具有教授、副教授以上專業技術職務教師816人，有中國工程院院士1人。全日制在校生常年穩定在32000人左右，留學生100余人。
全校設有21個學院、1個教學部和4個教學實踐中心，有54個本科專業，11個�？茖�業，有8個國家級第一類專業，14個省級重點專業，6個博士學位授權一級學科，21個博士學位授權二級學科，19個碩士學位授權一級學科，94個碩士學位授權二級學科，4個專業碩士學位授權類別（工程碩士、工程管理碩士、翻譯碩士和MBA），18個工程碩士授權領域，4個翻譯碩士專業，14個高等學校教師在職申請碩士學位專業。電氣工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、機械工程、管理科學與工程等5個學科設有博士后科研流動站，高電壓與絕緣技術為國家級重點學科，裝備制造技術為省級重點學科群，另有3個省級重點一級學科、20個省級重點二級學科。有國家重點實驗室培育基地、國家大學科技園、高校學生科技創業實基地、教育部重點實驗室和教育部工程研究中心各1個，有6個省部級重點實驗室（工程中心）、6個省高校重點實驗室、3個省高校校企共建工程研究中心和1所甲級資質的設計研究院。
“十五”以來，學校共承擔國家“973”、“863”計劃項目及國家自然科學基金等國家級項目181項，省部級項目980項，企事業委托項目1500余項。科技成果獲國家技術發明二等獎1項、國家科技進步二等獎1項，另有126項科研成果獲省部級以上獎勵。在教學研究方面，獲國家教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎8項、二等獎44項。出版論著300余部，發表學術論文8000余篇，被三大檢索系統收錄2000篇。主辦有《電機與控制學報》、《哈爾濱理工大學學報》、《科技與管理》、《政治教育研究》四種公開刊物，其中《電機與控制學報》為EI Compendex （核心）數據庫收錄期刊，《哈爾濱理工大學學報》為全國中文核心期刊。
學校堅持內涵建設與外延發展相結合的辦學方針，積極開展國際間的學術交流與合作，與歐洲、美洲和亞太地區10多個國家的高校、研究機構建立了長期友好合作關系，在教學、科研和人才培養等方面取得了實質性成果�，F與白俄羅斯國立大學、美國匹茲堡州立大學、英國倫敦城市大學、俄羅斯新西伯利亞國立技術大學、澳大利亞伊迪斯科文大學、日本中部大學、加拿大凱普雷諾大學等開展了多種模式的合作辦學。為推進山東半島制造業基地建設，2006年與山東省榮成市政府合作，共同組建了哈爾濱理工大學榮成學院。
學校在發展建設中經歷了五次歷史性跨越。1998年，我校以博士學位授權點零的突破為標志，實現了學科建設史上的第一次跨越。2003年，以雷清泉教授當選為中國工程院院士為標志，實現了學校發展的具有里程碑意義的第二次跨越，標志著我們已經跨入了教學研究型大學的行列。學校發展的第三次跨越是，2003年獲得國家教育部本科教學水評估優秀院校，這標志著我校本科教學人才培養水上了一個新臺階。2007年，“高電壓與絕緣技術”學科被評為國家級重點學科，以省屬院校國家重點學科零的突破為標志，實現學校發展史上的第四次跨越。學校發展史上的第五次跨越是，2017年科學技術部、教育部認定哈爾濱理工大學大學科技園為國家大學科技園。
建校60年來，學校為全國制造業培養了數以萬計的優秀人才，很多畢業生都已成為大中型企業和其它領域的技術骨干和領導骨干，被企業(行業)譽為“現代工程師的搖籃”。面向21世紀，哈爾濱理工大學將以“穩定辦學規模，提高教育教學質量，強化和突出辦學，夯實高水教學研究型大學基幢為基本發展思路，培育“誠實為人、踏實做事，崇尚學術、崇敬學者”的“雙實雙崇”文化品質，力爭到2020年實現國內一流地方性理工大學的建設目標。