根據最新湖北招生考試院公布的數據，黑龍江農業工程職業學院在湖北招生錄取數據顯示，湖北考生上黑龍江農業工程職業學院的分數在200至200分，位次為201525至110969位次區間內，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在200至200區間才能上黑龍江農業工程職業學院。

一、湖北考多少分能上黑龍江農業工程職業學院

1、2022年湖北考生上黑龍江農業工程職業學院：歷史(歷史+不限)最低分需要209分，錄取最低位次為128751名;

2、2021年湖北考生上黑龍江農業工程職業學院：歷史(歷史+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為148879名;

3、2022年湖北考生上黑龍江農業工程職業學院：物理(物理+不限)最低分需要209分，錄取最低位次為201525名;

4、2021年湖北考生上黑龍江農業工程職業學院：物理(物理+不限)最低分需要200分，錄取最低位次為146811名;

5、2020年湖北考生上黑龍江農業工程職業學院：理科最低分需要227分，錄取最低位次為180926名;

6、2020年湖北考生上黑龍江農業工程職業學院：文科最低分需要200分，錄取最低位次為110969名;

二、黑龍江農業工程職業學院在湖北的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年黑龍江農業工程職業學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	專科	209	128751	省政府
2022	湖北	物理	物理+不限	專科	209	201525	省政府

2、2021年黑龍江農業工程職業學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	�？�	200	148879	省政府
2021	湖北	物理	物理+不限	�？�	200	146811	省政府

3、2020年黑龍江農業工程職業學院在湖北的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖北	理科	-	專科	227	180926	省政府
2020	湖北	文科	-	�？�	200	110969	省政府

�？铺崆芭�值得報考嗎

可以看出并不是所有的提前批都是好學校好專業，在這個批次中，里面蘊藏著各種機會，也隱藏著風險。機會指的是部分專業有低分錄取的機會，風險指的是專業有限，一旦被錄取就失去了后面的普通批次選擇。

但是，畢竟提前批次是多了一次的報考機會，就算沒有被錄取也不影響后面的普通批次的正常投檔和錄取。所以有適合的提前批，也是值得報考的。

有很多人認為提前批不報白不報。這個其實是一個誤區，總覺得反正提前批是在第一批次錄取之前進行，錄取不上還可以進行一批次錄取，然后就會覺得這是一個非常好的機會。本著不錯過任何志愿填報的機會，然后將提前批視作一個“不報白不報”的好機會。

這個認識其實錯的就比較離譜了。我們要是在報考前沒有考慮清楚或者真的抱著“不報白不報”的心態去填報了以后，要么是沒被錄取還好，要么是錄取了多半會后悔，所以在志愿選擇時，一定要慎重。

有什么低分好錄取的二本大學

二本大學	所在地	錄取批次線
浙江外國語學院	浙江	458(第二批)
西安財經學院	陜西	458(第二批)
溫州大學	浙江	458(第二批)
重慶工商大學	重慶	458(第二批)
浙江傳媒學院	浙江	458(第二批)
北京聯合大學	北京	458(第二批)
湖北經濟學院	湖北	458(第二批)
四川外國語大學	重慶	458(第二批)
中國民用航空飛行學院	四川	458(第二批)
湖南商學院	湖南	458(第二批)
河北經貿大學	河北	458(第二批)
河北師范大學	河北	458(第二批)
天津科技大學	天津	458(第二批)
大連大學	遼寧	458(第二批)
吉林財經大學	吉林	458(第二批)
安徽師范大學	安徽	458(第二批)
天津商業大學	天津	458(第二批)
煙臺大學	山東	458(第二批)
江西師范大學	江西	458(第二批)
云南財經大學	云南	458(第二批)
成都中醫藥大學	四川	458(第二批)
山西財經大學	山西	458(第二批)
山東政法學院	山東	458(第二批)
江漢大學	湖北	458(第二批)
長江大學	湖北	458(第二批)
北京服裝學院	北京	458(第二批)
大連海洋大學	遼寧	458(第二批)

三、黑龍江農業工程職業學院最新介紹

黑龍江農業工程職業學院創建于1949年，2001年晉升為高等職業院校，是國家示范性高等職業院校、黑龍江省高水院校建設單位，高水專業群建設單位。學校與共和國同齡，辦學歷史悠久，已發展成為技術技能人才培養的重要基地，現代農業裝備應用技術技能積累基地，被譽為中國農機事業的“井岡山”和中國農機應用人才培養的搖籃。 學校占地面積243萬方米，建筑面積27萬方米。全日制高職在校生1.1萬人，專任教師467人。學�；�礎設施完善，辦學條件優良，固定資產4.3億元，教學儀器設備總值1.3億元，建有MPS自動化系統、DMG五軸數控、物聯網等現代化實訓室149個，農機實訓中心、工業機器人協同創新中心、現代化農場、北方寒地示范園區等校內生產性實訓基地22個。 學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，牢牢把握服務現代農業的辦學方向，始終堅守高職教育的辦學定位，秉承“沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育”的辦學理念，面向國家現代農業融合發展和黑龍江省全面振興全方位振興，確立了“培養有社會責任感、有技能的人”的育人目標，構建了“科學定位、協調發展、內涵提升、辦學”的內涵發展模式，以滿足社會需求為導向，優化專業布局，現有國家重點專業（示范專業點）8個，建成國家精品資源共享課6門，在全國率先實施的“雙主體”人才培養模式被列入國家示范性建設成果匯編。主持建設國家級職業教育農業裝備應用技術專業教學資源庫1項；承擔職業院校教學診斷與改進試點院校項目、現代學徒制試點項目順利通過教育部驗收。 學校堅持“沒有高水的校企合作，就沒有一流的職業教育”的合作發展理念，牽頭成立了黑龍江省農業工程職業教育集團，與農機巨頭企業美國凱斯·紐荷蘭（CNH）公司合作建立“校中廠”，與寶馬集團合作實施“寶馬售后英才教育（BEST）項目”，擁有教育部主導的“中興ICT行業創新基地”“ABB工業機器人應用人才培養中心”“中德汽車（SGAVE）”“DMG MORI中國認證培訓中心”校企合作項目4個，成功入選“國家產教融合建設項目”。建有“教育部機器人公共人才培訓中心”，通過《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018）》省級項目認定10項，建成省級應用技術協同創新中心2個。建有混合所有制二級學院——中興通訊電信學院，學校走出了高水校企合作創新發展之路。 學校實施“四百”工程和教師成長工程，以“五項載體”為抓手，著力培育團隊教師“三項能力”，教學團隊建設成果全國領先，建成國家級教學團隊2個，省級教學團隊4個，校企混編專業教學團隊8個，省級技能大師、名師工作室7個。有國務院特殊津貼專家1人，省政府特殊津貼專家2人，省部級教學名師22人，省級技能大師1人，教育部職業教育專業教指委及分委會委員24人。教師主動服務行業企業需求，推動關鍵性技術攻關，獲省農業科技進步獎一等獎6項，參與省農業豐收計劃一等獎2項，獲國家專利120余項,開發農業行業、汽車行業國家職業標準、培訓教材、鑒定試題庫12個，主持省級教學成果一等獎3項、二等獎10項。有海外教育和培訓經歷教師160余名，獲寶馬、ABB、中興、DMG等國際名企培訓師80余名，教師的行業影響力、國際影響力不斷增強。 學校始終注重學生品德、技能和可持續發展能力的三位一體培養體系建設，堅持質量為先的改革導向，推進學校人才培養模式改革，實施了大學生素質提升和通識教育工程，“文化課分層次教學”“雙主體”“智慧課堂”等以學生為主體的教育教學綜合改革取得重大進展，通識教育課題獲得國家重點課題立項，并獲得省級教學成果一等獎。五年學生獲全國職業院校技能大賽一等獎1項、二等獎6項、三等獎16項，中國“互聯網+”大學生創新創業大賽獲三等獎1項，“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽和中國大學生創業計劃競賽二等獎1項；教師獲全國職業院校教學能力比賽一等獎1項，二等獎2項，三獎5項，省教學能力比賽一等獎2項；學校建立了質量年報制度和麥可思公司第三方評價制度。連續10年發布《高等職業院校質量年度報告》，連續7年進行人才培養質量第三方評價，接受學生家長和社會各方監督。畢業生半年后就業率97%以上，被教育部授予“全國就業典型經驗”高校。 學校堅持開放辦學，牽頭成立了中國—俄羅斯—東盟農業職業教育國際聯盟，進一步搭建對外人文交流臺，提高對外人文交流質量和內涵。與英國、德國、韓國等7個國家和地區的13所高校開展國際交流與合作，共有中外合作辦學項目3個，與韓國4所高校合作辦學，累計培養學生1095人。選派赴國外留學、交流學生401名。農業裝備應用技術、汽車檢測與維修技術等十個專業的通過了《悉尼協議》認證。引進國際標準，1000名學生已獲得國際職業資格證書。學校主動服務“一帶一路”建設，開展對俄勞務輸出農業技術和跨境電商物流技術培訓600人次，培訓“一帶一路”沿線國家學員153人，為國家實施“走出去”戰略提供人才支撐。學校中外合作辦學經驗成功入選全國職業教育對外合作典型案例。 學校憑借雄厚的辦學實力、良好的社會知名度和影響力，多項重點辦學指標位居全國高職院校前列，先后獲得“全國職業教育先進單位”“全國就業典型經驗高�！薄叭珖�高職高專人才培養工作水評估優秀院�！薄爸袊�職業教育百強院�！薄叭珖�農業系統先進集體”“黑龍江百姓口碑最佳單位”“省級文明校園”“省級依法治校示范�！钡榷囗棙s譽。