高考改革方案一直是全國各地高中生和家長們非常關(guān)注的問題。目前最熱的改革動向就是基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水考試的綜合評價、多元錄取機制。大風(fēng)車網(wǎng)小編為大家整理了《2017年湖北高考取消農(nóng)村獨生女加分政策》，僅供參考。
建立多元錄取機制。建立本科高校依據(jù)全國統(tǒng)一高考成績和普通高中學(xué)業(yè)水考試成績、參考綜合素質(zhì)評價信息進(jìn)行錄取的招生模式，逐步形成綜合評價、多元錄取機制。構(gòu)建普通高校招生網(wǎng)上多元互動錄取臺，探索考生多次選擇、被多所高校錄取的可行性，增加高校與考生雙向選擇機會。2015年起，逐步減少招生錄取批次。
減少和規(guī)范高考加分。大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項目。2015年起，取消體育特長生加分項目，取消部分省屬院校招收當(dāng)?shù)乜忌募臃只蚪捣终撸{(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨生女加分政策;2017年起，取消農(nóng)村獨生女加分政策。逐步將高考加分的激勵導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價之中，確有必要保留的加分項目，要合理設(shè)置加分分值，并按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
改進(jìn)高職院校招收普通高中畢業(yè)生錄取辦法。高職院校考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式。普通高中畢業(yè)生報考高職院校，參加高職院校組織的職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水考試成績，參考綜合素質(zhì)評價。學(xué)生也可參加全國統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。2015年起，省內(nèi)高職院校進(jìn)行網(wǎng)上多元互動錄取試點。
完善招收中職畢業(yè)生錄取辦法。招收中職畢業(yè)生全面實施“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”相結(jié)合的測試，文化素質(zhì)的考試科目為文化綜合(含語文、數(shù)學(xué)、英語)，職業(yè)技能的考試科目按專業(yè)類別設(shè)置。“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試堅持以技能考核為主、文化考試為輔的原則。2015年起，進(jìn)一步擴大此類考試的招生規(guī)模。
創(chuàng)新應(yīng)用型本科錄取辦法。按照教育部有關(guān)規(guī)定，探索應(yīng)用技術(shù)型本科高校部分專業(yè)招收優(yōu)秀中職、高職畢業(yè)生和有實踐經(jīng)歷社會人員的考試招生辦法。建立技能拔尖人才免試進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)的招生制度。
探索綜合評價招生錄取模式。探索省屬高校依據(jù)高考成績、普通高中學(xué)業(yè)水考試成績和綜合素質(zhì)評價信息，以及高校自主考核情況，選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生的招生錄取模式。
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