湖北汽車工業學院科技學院不是211，也不是985；湖北汽車工業學院科技學院是二本。湖北汽車工業學院科技學院在每個省份招生批次不同，有本科批、本科二批、�？婆�、普通類一段、行錄取一段、行錄取二段，我們按照它在普通類最前的招生批次以下是大風車小編收集整理的關于湖北汽車工業學院科技學院是什么類型學校，及錄取的最低分數線的詳細內容，供廣大考生參考。

一、湖北汽車工業學院科技學院是什么樣的大學

二、湖北汽車工業學院科技學院簡短介紹

湖北汽車工業學院科技學院是一所經國家教育部批準設立的本科層次獨立學院。坐落于世界著名道教文化圣地武當山北麓、漢江秀水之濱、南水北調源頭、中國商用車之都的湖北省十堰市。自2003年建校以來，緊緊依托東風汽車公司大工程背景和舉辦院校的人才與學科基礎，發展比較優勢，篤志、創新、務實，踐行教學、管理育人的理念，秉承“求是創新”校訓，以人為本，因材施教，嚴格管理，堅持產學研合作教育，培養學生優良的工程意識和綜合素質，為區域經濟建設和汽車產業發展造就高素質的應用型創新人才。 專業鮮明。學院注重圍繞“汽車產業鏈”優化學科結構，發展專業，形成以汽車、材料、電子、機械為主干，以管理、信息、人文為支撐的學科專業布局。學院現有機械與材料工程系、電氣與信息工程系、汽車工程系、經濟管理系等4個教學組織單位,設有22個本科專業、4個專科專業，其中“電子信息工程”為湖北省一流專業，“車輛工程”和“信息管理與信息系統”為湖北省重點培育專業，“車輛工程”和“機械設計制造及其自動化”為湖北省綜合改革試點專業。學院面向全國25個省份招生，全日制本�？圃谛�學生5000人。 辦學理念先進。學院借鑒德國“雙元制”教育模式，充分利用東風汽車公司和地方企業的智力資源和工程環境優勢，聘請實踐經驗豐富的工程師擔任兼職教師，不斷強化師資隊伍的工程背景和行業背景，形成了一支崇尚實踐、樂于服務、勇于創新的“雙師雙能”型教師隊伍。學院堅持以學生為中心，以“1+X”證書制度試點工作為抓手，注重學生職業能力培養，深化復合型技術人才培養培訓模式和評價模式改革，構建了“全面覆蓋、全員參與、全程監控”的教學質量監控體系，切實保障人才培養質量。學院高度重視本科教學建設和改革工作，教科研成果轉換能力突出，獲省級教學成果三等獎2項，獲批省級教學研究項目4項、省教育科學規劃項目12項、省哲學社科研究項目2項、市級各類教科研項目20項。 學科競賽成績斐然。學院以向應用型本科院校轉型為契機，以大學生科技創新中心為支點，推進“以賽促學、學研結合”，以科技創新活動和各類學科競賽為載體，不斷完善體制機制，培養學生的實踐能力和創新能力，實現學生知識與技能、實踐與創新、文化與素質的交融。學院大力支持本科生參加“互聯網+”大學生創新創業大賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽、機械創新設計大賽、智能汽車競賽、“西門子杯” 中國智能制造挑戰賽、中國汽車工程學會巴哈大賽、物流設計大賽、"POCIB" 全國外貿從業能力大賽等117項各級各類學科競賽活動。五年，學生獲得省級以上獎勵784項，其中國家特等獎8項、一等獎40項、二等獎108項、三等獎167項，獲獎學生達2174人次。 德育碩果滿枝頭。學院在內涵式發展模式的探索與實踐中，推行以“自尊、自信、自立、自強”的“四自”教育模式，立德樹人。學院以“科海揚帆”文化節為主線，打造系列精品校園文化活動，舉辦了校園十佳歌手大賽、運動會、辯論賽、籃球賽、文藝匯演晚會等學生喜聞樂見的活動，深化大學生社會實踐和志愿服務工作，促進學生全面發展，寓德育教育于校園文化活動中；以學風建設為抓手，不斷開展“文明課堂”、“文明寢室”、“優良學風班”評選等活動。學工部（團委）曾兩次被評為“湖北省高校政治教育先進基層單位”。2019年，學院政治教育成效顯著，其中袁威同學榮獲“中國大學生自強之星”稱號；“挑戰杯”比賽榮獲省級獎項9項；社會實踐榮獲團中央“千校千項”優秀團隊案例1項、全國社會實踐“百篇優秀調研報告”1項；2名學生榮獲市級“十佳志愿者”稱號、4名學生榮獲市級“優秀志愿者”稱號。 桃李芬芳香滿園。學院緊緊依托全國各大汽車企業就業資源，同時加強拓展信息技術、金融、教育等行業就業市場。畢業生就業率長期保持在93%以上，穩居全省同類院校前列，迄今已為汽車行業和社會發展培養了一萬七千多名畢業生。畢業生以其大工程意識和動手能力強、綜合素質高、創新意識顯著、職業穩定性強深受社會歡迎。 湖北汽車工業學院科技學院是一所工程能力突出、專業鮮明的應用型本科院校。

三、湖北汽車工業學院科技學院的王牌專業名單

四、往年湖北汽車工業學院科技學院的錄取分數線