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2025年湖南考多少分能上武漢晴川學院 附-錄取分數線

2024-06-06 11:30:21 大風車考試網

根據最新湖南招生考試院公布的數據,武漢晴川學院在湖南招生錄取數據顯示,湖南考生上武漢晴川學院的分數在395至492分,位次為155618至29386位次區間內,所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在395至492區間才能上武漢晴川學院。

一、湖南考多少分能上武漢晴川學院

1、2022年湖南考生上武漢晴川學院:歷史(歷史+不限)最低分需要465分,錄取最低位次為48694名;

2、2021年湖南考生上武漢晴川學院:歷史(歷史+不限)最低分需要497分,錄取最低位次為35047名;

3、2022年湖南考生上武漢晴川學院:物理(物理+不限)最低分需要445分,錄取最低位次為129713名;

4、2021年湖南考生上武漢晴川學院:物理(物理+不限)最低分需要474分,錄取最低位次為105988名;

5、2020年湖南考生上武漢晴川學院:理科最低分需要477分,錄取最低位次為99339名;

6、2020年湖南考生上武漢晴川學院:理科最低分需要395分,錄取最低位次為155618名;

7、2020年湖南考生上武漢晴川學院:文科最低分需要531分,錄取最低位次為29386名;

8、2020年湖南考生上武漢晴川學院:文科最低分需要492分,錄取最低位次為51037名;

2025年湖南考多少分能上武漢晴川學院 附-錄取分數線

二、武漢晴川學院在湖南的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年武漢晴川學院在湖南的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 湖南 歷史 歷史+不限 本科 465 48694 省教育廳
2022 湖南 物理 物理+不限 本科 445 129713 省教育廳

2、2021年武漢晴川學院在湖南的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 湖南 歷史 歷史+不限 本科 497 35047 省教育廳
2021 湖南 物理 物理+不限 本科 474 105988 省教育廳

3、2020年武漢晴川學院在湖南的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 湖南 理科 - 本二 477 99339 省教育廳
2020 湖南 理科 - 專科 395 155618 省教育廳
2020 湖南 文科 - 本二 531 29386 省教育廳
2020 湖南 文科 - 專科 492 51037 省教育廳

高考志愿一定需要填滿嗎

高考志愿表沒有強制規定要填滿,但為了增加錄取機會,建議考生用好志愿表,充分表達自己的報考意愿,盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報的相關專業志愿。

專業志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調劑的風險。因為目前各大院校的專業招生跟計劃人數、報考人數以及招生省份息息相關,少填一門專業都會大大提升個人錄取的不確定性。

因此,雖然報志愿的時候專業可以不用填滿,但建議考生仍要一一報滿,盡可能地降低不必要的報考風險。

會被調到沒填的專業,如果能填滿,盡量還是填滿,最起碼告訴學校你的專業傾向性。讓學校真的要調劑也會慎重考慮。

如果出現了意外情況,就容易出現滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上,還是要多給自己多一些選擇。

如果不想耗費大量的時間去選擇院校,也可以找類似的或者可以接受的院校找出來,填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費點時間寫字,如果用到了也算是給自己的機會。一旦退檔可能面臨復讀或無法讀大學的結果,還是比較嚴重的。

本科第一批的六個行志愿都必須填滿嗎

不一定要填滿。

以學校為主,如果目標高校只招5個專業或者更少,那么考生當然也報不滿6個專業,所以說這種情況下六個專業志愿不一定要填滿,通常來講建議按照考生分數的高低、或者考生喜歡的專業順序排下來填寫,當然也有特殊例外,以考生意愿為主。

以個人為主,在行志愿的專業填報中,考生最多可以填6個專業志愿。6個志愿是最高限制,目標院校有多少個專業招生,那就從這些個專業中挑最想要報考的專業,想要穩一點的最好把6個志愿專業都填上。總的來說,建議大家還是院校志愿數和專業志愿數都盡量填滿,不要因志愿過少而增加報考的風險。

三、武漢晴川學院最新介紹

武漢晴川學院的前身為武漢大學舉辦的武漢大學珞珈學院。2017年4月,學校更名為“武漢晴川學院”,是經教育部批準設立的普通本科高校。學校現為中國教育改革創新示范院校、湖北省轉型發展試點本科院校、跨境電商人才培養基地、湖北省服務外包人才培養(訓)基地,連續五年獲評為湖北最具影響力民辦本科學校、中國高水民辦大學。 【辦學基礎設施一流】 學校占地面積千余畝,主校區位于武漢東湖新技術開發區光谷中華科技產業園,坐落在4A級龍泉山風景區,校園背靠龍泉山,面朝梧桐湖,依山傍水,空氣清新、四季如畫,被公認為“最美大學校園”之一,是讀書治學的理想場所。學校建有現代化、功能齊全的教學區、實驗實訓區、學習休閑區、住宿生活區、體育運動區。其中現代化的教學大樓、百個設備先進的實驗實訓室,可同時容納13000人上課或實驗實訓;花園式的學生公寓,均配有獨立衛浴、空氣能熱水器、空調等設施,光纖網絡全覆蓋;學生食堂(安裝中央空調)被譽為武漢高校中“最質優價廉”的食堂,金融服務網點、醫院、超市等配套設施一應俱全。 【學科專業鮮明】 學校現設會計學院、商學院、計算機學院、機械與電氣工程學院、北斗學院(電子信息學院)、外國語學院、傳媒藝術學院、設計工程學院、政治理論課部、公共課部等10個學院(部),42個本專科專業,涵蓋經、管、工、文、藝、教育學6個學科門類,全日制在校生13000人。學校在全國同類院校中率先聯合培養專業碩士研究生,現有2個碩士研究生招生專業(電子與通信工程、計算機技術,已招收6屆),1個“楚天學者計劃”設崗學科,播音與主持藝術、會計學、計算機科學與技術、軟件工程等4個專業獲評為湖北省本科高校一流專業,會計學、電氣工程及其自動化等專業獲批省級“專業綜合改革”試點項目,建有管理類、計算機類、傳媒藝術類等多個應用型專業集群,2個省級教學團隊,3個省級優秀基層教學組織。學校在全國同類高校中率先設立北斗學院,開辦導航與位置服務、物聯網應用等相關專業。 【師資力量雄厚】 學校堅持共享武大優質資源,高起點辦學。各二級學院院長均由武大教授、博士生導師擔任,教師團隊中,教授、副教授教師占比40%,碩士、博士學歷教師占比90%,博士生導師及享受國務院或省政府津貼等專家學者40人。學校還自主培育了一批“湖北省青年崗位能手”、“湖北省巾幗建功標兵”、全國學科競賽“優秀指導教師”和高素質的“雙師型”青年教師隊伍,聘請了一批企業高管、高級工程師等行業精英為特聘教授、客座教授。 【人才培養成果豐碩】 學校以學生發展為中心,堅持協同發展、發展、創新發展,在全國同類高校中率先推行分級教學、分段分類培養,努力搭建“橫向能拓展、縱向能提升”的創新型、應用型人才培養臺,獲湖北省政府第八屆教學成果獎。學校先后與美國TI公司、阿里巴巴、萬豪國際、人福醫藥及湖北省注冊會計師協會等百家知名企業、行業協會開展合作,打造校企合作“航母”,成立產學研戰略聯盟(湖北)人才培養基地,開辦“金融證券”、“會計信息化”、“網絡營銷”、“傳媒藝術”、“工業機器人”等20個應用型人才培養實驗班,學生畢業后,優先就業。 就業創業:學校積極推進就業“一把手”工程,三年,畢業生就業率超過94%,畢業生質量獲社會和用人單位廣泛認可。晴川學子還可與985、211高校學生一樣,擁有在當代集團及旗下各上市公司和名企的就業機會,每年大批晴川學子被優先錄用。百名畢業生通過自主創業,企業資產超千萬,部分資產過億。 考研深造:2010年以來,考研錄取率逐步提升,大批晴川學子考取英國劍橋大學、澳大利亞悉尼大學、北京大學、清華大學、浙江大學、武漢大學、廈門大學、華中科技大學等國內外高校研究生。 學科競賽:年來,學生在全國電子設計競賽、全國軟件大賽、全國電子商務挑戰賽、全國廣告藝術大賽等國家級競賽中的獲獎成績居同類院校前列。 雙證融通:學校具有國家職業技能培訓和鑒定資格,實施“1+x”證書制度,學生在校期間可獲多個國家職業資格技能證書,提高就業競爭力。 專升本教育:學校具備“普通專升本”招生資格。專科學生畢業后,可參加學校組織的專升本考試,學校根據考試成績自主劃線錄取。 【獎助體系完善】 學校率先在全國同類高校中成立了教育基金會,資金主要用于扶貧濟困,支持優秀學子創業,獎勵品學兼優的晴川學子等方面。學生獎、助、貸、免、勤工助學體系完善。每年發放各類獎助學金千萬元,獎助覆蓋率達到40%。 【校園文化濃郁】 學校設立了萬瑞興文化藝術基金,全力打造以“美麗晴川、大愛晴川、魅力晴川、晴川、安晴川”為特征的一流校園文化;成立了晴川藝術團(下設舞蹈團、民樂團、流行樂團、合唱團等10個分團),20多位國家級藝術名家加盟;成立了晴川書院,國學名師、央視《百家講壇》主講人李敬一教授任院長,開設“國學大講堂”,弘揚國學國粹;組建了湖北省大學生京劇團、當代美學與文化研究所、全國高校首支中國女子圍棋甲級聯賽隊、賽艇隊、足球隊。現有學術類、實踐類、藝術類、體育類、公益類社團50個,形成了“愛尚晴川”、“金秋文化藝術節”等十大品牌活動,師生在全國及湖北省大學生文化藝術節中多次榮獲一等獎。 【對外交流廣闊】 學校堅持開放辦學、國際化辦學,通過聯合開展“2+2”本科雙學位教育、“4+1”“3+1+1”本升碩碩士教育、交流生、文化交流等多種形式,先后與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的有關高校開展教育交流與合作。

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