根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蘭州城市學(xué)院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上蘭州城市學(xué)院的分數(shù)在447至533分，位次為127578至28299位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年湖南高考考生需要考在447至533區(qū)間才能上蘭州城市學(xué)院。

一、湖南考多少分能上蘭州城市學(xué)院

1、2022年湖南考生上蘭州城市學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要481分，錄取最低位次為37672名;

2、2022年湖南考生上蘭州城市學(xué)院：物理(物理+化學(xué))最低分需要447分，錄取最低位次為127578名;

3、2022年湖南考生上蘭州城市學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要450分，錄取最低位次為124299名;

4、2021年湖南考生上蘭州城市學(xué)院：物理(物理+(化學(xué)或生物))最低分需要478分，錄取最低位次為102340名;

5、2021年湖南考生上蘭州城市學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要485分，錄取最低位次為95843名;

6、2021年湖南考生上蘭州城市學(xué)院：物理(物理+化學(xué))最低分需要491分，錄取最低位次為90246名;

7、2020年湖南考生上蘭州城市學(xué)院：理科最低分需要484分，錄取最低位次為93416名;

8、2020年湖南考生上蘭州城市學(xué)院：文科最低分需要533分，錄取最低位次為28299名;

二、蘭州城市學(xué)院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年蘭州城市學(xué)院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	本科	481	37672	省政府
2022	湖南	物理	物理+化學(xué)	本科	447	127578	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	本科	450	124299	省政府

2、2021年蘭州城市學(xué)院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	本科	505	30631	省政府
2021	湖南	物理	物理+(化學(xué)或生物)	本科	478	102340	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	本科	485	95843	省政府
2021	湖南	物理	物理+化學(xué)	本科	491	90246	省政府

3、2020年蘭州城市學(xué)院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	本二	484	93416	省政府
2020	湖南	文科	-	本二	533	28299	省政府

讀鐵路二本大學(xué)好不好

讀鐵路二本大學(xué)很好，原因如下：

1.因為鐵路行業(yè)是社會需要的，我們現(xiàn)在社會發(fā)展非常快，運輸行業(yè)當然是起著非常重要作用的。

2.二本鐵路學(xué)校有著非常好的管理體制，他們的教育質(zhì)量非常高家長們非常放心，孩子們在這里可以學(xué)到專業(yè)素質(zhì)的知識，培養(yǎng)扎實的專業(yè)技巧就業(yè)當然是非常順利的。

3.一般鐵路二本學(xué)校都是有著很強大的就業(yè)處和國家支持的，所以在這樣的完備體制幫助下我們的就業(yè)是非常有保障的。

為什么211院校會招二本考生

這些211院校中的冷門專業(yè)或者新創(chuàng)辦的專業(yè)就處于一種不尷不尬的境地。這些專業(yè)如果仍以一本的分數(shù)線來招生就會面臨招不滿的情況，完不成學(xué)校的招生任務(wù)，因此才降到二本的招生中來。

還有一種情況就是這些地域性標志院校的211院校，面向本地區(qū)考生會有一些二本專業(yè)開放。

因此即使是本科二批次錄取的考生也是211院校畢業(yè)的名牌畢業(yè)學(xué)生，對于那些專業(yè)要求不高，喜歡名校光環(huán)的考生，211院校的二本專業(yè)是個不錯的選擇。

三、蘭州城市學(xué)院最新介紹

蘭州城市學(xué)院是2006年2月經(jīng)教育部批準設(shè)置的一所省屬全日制普通本科院校。學(xué)校位于甘肅省會蘭州市，有全日制在校生15400人。 【歷史沿革】學(xué)校前身是始建于1958年6月的蘭州師范高等專科學(xué)校和新西蘭友人路易·艾黎于1942年5月創(chuàng)辦的培黎石油學(xué)校。2007年8月，經(jīng)甘肅省政府批準，甘肅省幼兒師范學(xué)校整體并入學(xué)校。 【校舍資源】學(xué)校現(xiàn)有校本部、培黎校區(qū)、東校區(qū)三個校區(qū)，占地面積50.54萬方米，校舍建筑面積44.97萬方米。固定資產(chǎn)總值8.5億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.9億元。館藏紙質(zhì)文獻128.95萬冊，電子圖書100萬冊，電子資源數(shù)據(jù)庫24個。 【師資隊伍】學(xué)校現(xiàn)有教職工1149人，其中教授120人、副教授334人、博士173人、碩士604人。擁有國家“”教學(xué)名師1人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選2人、全國優(yōu)秀教師2人、全國師德標兵1人、全國高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員1人、甘肅省領(lǐng)軍人才6人、甘肅省飛天學(xué)者1人、甘肅省優(yōu)秀專家4人、甘肅省“園丁獎”獲得者13人、甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才5人、省級教學(xué)名師9人、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)名師4人。 【學(xué)科專業(yè)】 學(xué)校設(shè)有18個二級學(xué)院和甘肅省城市發(fā)展研究院、甘肅文化翻譯中心、路易·艾黎研究中心、蘭州智慧城市研究院等23個研究院（所）。現(xiàn)有本科專業(yè)55個，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)9個學(xué)科門類，形成了服務(wù)城市類、教師教育類、工程技術(shù)類三大專業(yè)集群。擁有全國高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個、教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個、教育部本科專業(yè)課程教學(xué)試點項目1個、國家級一流本科課程1門、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點13個、省級專業(yè)8個、省級重點學(xué)科5個、省級工程研究中心2個，高校省級重點實驗室2個、高校省級人文社會科學(xué)重點研究基地3個、高校省級新型智庫1個。 【人才培養(yǎng)】學(xué)校秉承路易·艾黎先生倡導(dǎo)的“手腦并用、創(chuàng)造分析”的校訓(xùn)，致力于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，逐步形成了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的校風，“學(xué)高為師、身正為范”的教風和“樂學(xué)善思、學(xué)以致用”的學(xué)風。培養(yǎng)的畢業(yè)生以勤奮踏實、積極上進的作風，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，良好的專業(yè)基本能力，高度的社會責任感和敬業(yè)精神，得到了社會各方面的普遍認可。 【合作交流】學(xué)校堅持開放合作辦學(xué)理念，積極推進校企校地校際校所合作和國（境）外交流，先后與政府、高校、科研院所及企事業(yè)單位共建實實訓(xùn)基地233個；與塞浦路斯歐洲大學(xué)、美國佐治亞西南州立大學(xué)、俄羅斯奔薩國立大學(xué)、法國歐亞高等管理學(xué)院、新西蘭ARA坎特伯雷理工學(xué)院等10余所國外高校建立國際教育合作關(guān)系，與臺灣昆山科技大學(xué)、臺北城市科技大學(xué)、華東師范大學(xué)等數(shù)十家境外及國內(nèi)高校建立了聯(lián)合培養(yǎng)合作關(guān)系,2015年學(xué)校加入了“一帶一路”高校聯(lián)盟；與省內(nèi)7所高校建立了教師教育聯(lián)盟，與全國12所石油高校建立了行業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟。2015年成為甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點高校， 2017年被教育部列為華東師范大學(xué)對口支援學(xué)校，2018年被列為碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位，2020年與天津城建大學(xué)、蘭州市安寧區(qū)人民政府建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。 【所獲榮譽】學(xué)校先后榮獲全國文明單位、全國精神文明建設(shè)工作先進單位、全國大學(xué)生社會實踐先進單位、全國大學(xué)生心理健康教育先進單位、全國紅十字模范單位、首屆甘肅省“文明校園”、甘肅省先進基層黨組織、甘肅省政治工作先進集體、甘肅省人才工作先進單位、第三批甘肅省引進國外智力成果示范單位、甘肅省紅色基因傳承示范校、安甘肅建設(shè)優(yōu)秀單位等多項省級以上榮譽稱號。 學(xué)校以建設(shè)城市鮮明的高水應(yīng)用型大學(xué)為目標，堅持城市類、應(yīng)用型、地方性辦學(xué)定位，確立做大“城市”、做優(yōu)“教育”、做強“工科”的辦學(xué)思路，服務(wù)城市發(fā)展，對接地方經(jīng)濟，努力把學(xué)校建成應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、城市規(guī)劃與建設(shè)咨詢智庫、工程技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用中心、地方文化傳承與創(chuàng)新臺。 （注：其中數(shù)據(jù)截至2021年10月）