根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，遼寧工業(yè)大學(xué)在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上遼寧工業(yè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在441至475分，位次為31940至25800位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年吉林高考考生需要考在441至475區(qū)間才能上遼寧工業(yè)大學(xué)。

一、吉林考多少分能上遼寧工業(yè)大學(xué)

1、2022年吉林考生上遼寧工業(yè)大學(xué)(中外合作)：理科最低分需要441分，錄取最低位次為31940名;

2、2022年吉林考生上遼寧工業(yè)大學(xué)：理科最低分需要454分，錄取最低位次為28256名;

3、2021年吉林考生上遼寧工業(yè)大學(xué)：理科最低分需要447分，錄取最低位次為25800名;

4、2020年吉林考生上遼寧工業(yè)大學(xué)：理科最低分需要475分，錄取最低位次為27281名;

二、遼寧工業(yè)大學(xué)在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年遼寧工業(yè)大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	441	31940	省政府
2022	吉林	理科	本二A	454	28256	省政府

2、2021年遼寧工業(yè)大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	447	25800	省政府

3、2020年遼寧工業(yè)大學(xué)在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	475	27281	省政府

一本b類和二本a類哪個好

一本b是招生生源較好的一般本科院校。二本a為一般本科院校。具體選哪個還是看自己追求的是什么以及未來的人生計劃。

一本b和二本a學(xué)校綜合實力不一樣。一本A類是指全國重點院校和實施“211工程”項目的院校以及參加第一批錄取的院校。二本B類院校為本科院校分校或幾年批準(zhǔn)從專科升為本科的院校。

大學(xué)本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實際技能教育，學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

預(yù)科生出來是本科嗎

預(yù)科與本科是兩個不同的概念。預(yù)科一般理解為大學(xué)補班，指對參加高考的學(xué)生，知識水尚未達到進入大學(xué)的要求，給予一定時間進行補，提高知識水，滿足能夠進入大學(xué)的要求。

預(yù)科班分本科預(yù)科班、專科預(yù)科班。預(yù)科班讀完，經(jīng)考試合格，可獲得進入大學(xué)本科或?qū)？茖�業(yè)學(xué)習(xí)，但與相同專業(yè)普通大學(xué)生拿一樣的畢業(yè)證，無任何區(qū)別。

請注意下：

目前我國高校預(yù)科，主要針對邊疆、貧困和民族地區(qū)的學(xué)生，是一種特殊形式的學(xué)習(xí)方式，預(yù)科一般一年，一年后參加學(xué)校組織的考試，達到一定成績即可轉(zhuǎn)為專科或本科學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有很多廣告打著所謂預(yù)科招生的幌子，實際都是騙人，最后是參加自考或成人教育。

三、遼寧工業(yè)大學(xué)最新介紹

遼寧工業(yè)大學(xué)是一所以工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝術(shù)等協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性應(yīng)用型大學(xué)，始建于1951年，歷經(jīng)“錦州工學(xué)院”“遼寧工學(xué)院”等發(fā)展階段，2007年3月更名為“遼寧工業(yè)大學(xué)”。學(xué)校2013年入選國家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校，2017年獲批遼寧省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，2017年獲批遼寧省普通本科高等學(xué)校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范高校，2017年獲批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，2019年入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校（50強）。 學(xué)校現(xiàn)有18個教學(xué)院（部、中心），全日制在校生14500多人，其中本科生12709人，碩士研究生1269人。學(xué)校占地面積63萬多方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達到3.19億元，圖書館藏書 134萬余冊，數(shù)字資源量達到56萬余冊。學(xué)校秉承“礪器悟道”的校訓(xùn)精神，培育和發(fā)揚“嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤學(xué)進取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、培育高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任，為社會培養(yǎng)輸送了10萬名優(yōu)秀人才。 學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，大力加強學(xué)科和臺建設(shè)。擁有遼寧省一流學(xué)科1個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點11個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點43個，專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域8個；建有遼寧省高校重大科技臺1個（汽車及零部件關(guān)鍵技術(shù)工程研究中心），遼寧省重點實驗室7個，遼寧省技術(shù)創(chuàng)新中心3個，遼寧省高校重點實驗室4個，遼寧省協(xié)同創(chuàng)新中心1個，遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新團隊5個。 學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，不斷加強師資隊伍建設(shè)。現(xiàn)有教職工1200余人，其中教授、副教授526人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家12人, 國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，教育部青年1人，國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者2人；遼寧省黃大年式教師團隊2個，遼寧省教學(xué)團隊4個，遼寧省專業(yè)帶頭人4人，遼寧省教學(xué)名師20人，遼寧省優(yōu)秀專家3人，“興遼英才計劃”攀登學(xué)者1人、特聘教授1人、青年拔尖人才7人，入選遼寧省“百千萬人才工程”59人，遼寧省特聘教授5人，遼寧省中青年社會科學(xué)人才百人層次3人，遼寧省中青年哲學(xué)社會科學(xué)人才工程3人。3人連續(xù)多年入選“科睿唯安”發(fā)布的全球高引用科學(xué)家榜單。9人入選遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀人才支持計劃，18人入選遼寧省高等學(xué)校杰出人才成長計劃，15人入選遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新人才支持計劃。 學(xué)校堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，不斷深化教育教學(xué)改革。學(xué)校現(xiàn)有48個本科專業(yè)，其中國家一流本科專業(yè)2個，國家專業(yè)3個，國家綜合改革試點專業(yè)1個，省一流本科教育示范專業(yè)18個，省示范專業(yè)4個，省專業(yè)3個，省本科重點支持專業(yè)2個，省本科綜合改革試點專業(yè)6個，省本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)5個，省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)4個，省向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)7個。獲批省實驗教學(xué)示范中心9個，省虛擬仿真實驗教學(xué)中心4個，省虛擬仿真實驗教學(xué)項目1個。獲批省工程實踐教育中心1個，省高校實訓(xùn)培訓(xùn)基地1個，省汽車制造緊缺本科人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，省人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)1個。獲批省一流本科課程52門，省級精品課15門，省精品資源共享課29門，省精品視頻公開課4門，省級大學(xué)生在線學(xué)習(xí)跨校修讀學(xué)分課程32門，遼寧工業(yè)大學(xué)MOOC在線教學(xué)資源臺上線運行課程1100余門。獲教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目18項，省教學(xué)改革項目116項。獲省級教學(xué)成果獎53項，省教材建設(shè)獎11項，省級精品教材、規(guī)劃教材8部。 學(xué)校堅持打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引領(lǐng)和推動人才培養(yǎng)質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校現(xiàn)有國家級眾創(chuàng)空間1個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，省級大學(xué)生實踐教育基地15個，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地1個，省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個，6萬方米大學(xué)生實驗實訓(xùn)中心1個。構(gòu)筑了以創(chuàng)新實踐訓(xùn)練為主體的“實踐創(chuàng)新、創(chuàng)新選育和創(chuàng)業(yè)孵化”三級進階式培養(yǎng)臺，構(gòu)建了貫穿人才培養(yǎng)全過程的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)體系，創(chuàng)建了“學(xué)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)和就業(yè)”的“四業(yè)”指導(dǎo)服務(wù)臺，建立了長效的驅(qū)動激勵機制和保障制度。以提升學(xué)生工程實踐能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，強化產(chǎn)教融合、科教融合，深化校企合作，著力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，大力開展校級大學(xué)生創(chuàng)新團隊建設(shè)，深入推進大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選育項目和孵化創(chuàng)業(yè)項目計劃，強化提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽水，形成了“創(chuàng)新﹒創(chuàng)業(yè)﹒創(chuàng)青春”的校園文化。中國大學(xué)生汽車方程式大賽連年獲得國家級一等獎，機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、電子設(shè)計競賽屢次收獲國家級一等獎，各學(xué)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽國家級獎項年均突破百項。2017-2021年中國高等教育學(xué)會公布的《全國普通高校大學(xué)生競賽排行榜》中，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽全國獲獎排名分列全國高校第132、141、112、100和115位，多次單年度進入全國高校百強，位次持續(xù)均居于全國地方本科院校前列和遼寧省省屬高校首位。 學(xué)校重視發(fā)揮科研引領(lǐng)支柱作用，不斷提升科學(xué)研究水和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展能力。五年共完成了包括國家及省部級各類科研課題500余項，獲省部級以上獎勵28項。多次入圍中國大學(xué)ESI高被引論文排行榜百強高校，2篇論文獲國際計算智能協(xié)會杰出論文獎（Outstanding Paper Award）。學(xué)校秉持“開放辦學(xué)”理念，加強校地融合，產(chǎn)研融合，與地方政府與企業(yè)建立了“遼寧工業(yè)大學(xué)海城研究院”“遼寧工業(yè)大學(xué)-萬得汽車未來技術(shù)研究院”“遼寧工業(yè)大學(xué)-維森智慧城市研究院”“遼寧工業(yè)大學(xué)智能包裝裝備研究院”“遼寧工業(yè)大學(xué)應(yīng)急裝備研究院”等協(xié)同創(chuàng)新臺10余個，推動技術(shù)成果轉(zhuǎn)化落地，完成科技成果轉(zhuǎn)化400余項，助力地方經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。 學(xué)校高度重視教育國際化，深入推進國際交流合作。深度融入“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，先后與韓國、澳大利亞、波蘭、日本、新西蘭、泰國、德國、英國、美國等國家的20多所大學(xué)建立了校際合作關(guān)系。學(xué)校在2017-2019年連續(xù)三年獲批“中歐學(xué)分互換”項目，2017年和2020年獲批“絲綢之路”獎學(xué)金項目。目前，學(xué)校共有來自50多個國家600名留學(xué)生，其中學(xué)歷留學(xué)生數(shù)量占90%以上。 巍巍遼工，煌煌其著，礪器精湛，悟道深遠。70年的改革發(fā)展，學(xué)校積淀了深厚的辦學(xué)歷史，形成了鮮明的辦學(xué)，取得了豐碩的辦學(xué)成果。面向未來，學(xué)校將以，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，全面提升核心競爭力，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高質(zhì)量人才、推進遼寧全面振興全方位振興和服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為己任，堅定不移地朝著建設(shè)高水應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)奮勇向前！（更新時間：2021年4月)