根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京理工大學在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上南京理工大學的分數(shù)在482至558分，位次為18172至5580位次區(qū)間內，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在482至558區(qū)間才能上南京理工大學。

一、吉林考多少分能上南京理工大學

1、2022年吉林考生上南京理工大學：理科最低分需要553分，錄取最低位次為6737名;

2、2022年吉林考生上南京理工大學(B)：理科最低分需要538分，錄取最低位次為9185名;

3、2021年吉林考生上南京理工大學：理科最低分需要562分，錄取最低位次為5580名;

4、2021年吉林考生上南京理工大學(B)：理科最低分需要482分，錄取最低位次為18172名;

5、2020年吉林考生上南京理工大學：理科最低分需要570分，錄取最低位次為8447名;

6、2020年吉林考生上南京理工大學(B)：理科最低分需要558分，錄取最低位次為10278名;

二、南京理工大學在吉林的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南京理工大學在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本一A	553	6737	工信部
2022	吉林	理科	本一B	538	9185	工信部

2、2021年南京理工大學在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本一A	562	5580	工信部
2021	吉林	理科	本一B	482	18172	工信部

3、2020年南京理工大學在吉林的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本一A	570	8447	工信部
2020	吉林	理科	本一B	558	10278	工信部

醫(yī)科大學分數(shù)線高不高

醫(yī)學專業(yè)在每個省份每個院校的錄取分數(shù)都是不一樣的，一般來說醫(yī)學專業(yè)的錄取分數(shù)線普遍會高于其它普通專業(yè),醫(yī)學類院校也分為不同的層次,不同層次的醫(yī)學類院校錄取分數(shù)線差異非常大，比如說在四川省，醫(yī)學類重點院校的錄取分數(shù)線會超過600分,而醫(yī)學類普通院校的錄取分數(shù)線會在530分以上，高職專科院校的醫(yī)學類專業(yè)錄取分數(shù)線會在400分左右。

學醫(yī)對專業(yè)知識和師資力量的要求比較高，最好是分數(shù)很高，可以報考一些985或者211的重點醫(yī)科大學，否則是不建議大家報考的，畢竟醫(yī)學類的專業(yè)在畢業(yè)以后的從業(yè)要求也很高，普通的大學如果專業(yè)能力達不到要求的話不建議報考。

學醫(yī)的考生在高考要達到的分數(shù)線一般會需要高一些，基本都是重點醫(yī)科類院校的一本分數(shù)以上，目前國內的某些�？圃盒Ｒ矔�有醫(yī)學專業(yè)的招生要求，但是在分數(shù)線是也至少要達到二本的分數(shù)。

高考沒過本科線能不能上本科

本科以下是有機會上本科的，本科征集志愿，如果降分的話就有可能會被錄取。盡管每年二本第二次征集志愿的填報資格線都是在二本線下20分，但是，實際錄取數(shù)據(jù)并非如此。

很多人都是看到降20分報志愿就滿心歡喜，但是，殘酷的在后面，因為實際錄取時，本科二批第二次征集志愿填報資格線并不等于分數(shù)線。

換句話說，從省教育招生考試院往年公開的數(shù)據(jù)來看，本科第二次征集志愿不一定都降分錄取。也曾有過不降分錄取的年份。而且即便是降分錄取，降的分數(shù)也是極少的。分數(shù)太低也沒戲。

三、南京理工大學最新介紹

南京理工大學是隸屬于工業(yè)和信息化部的全國重點大學，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京。學校由創(chuàng)建于1953年的新中國軍工科技最高學府——中國人民解放軍軍事工程學院（簡稱“哈軍工”）分建而成，經歷了炮兵工程學院、華東工程學院、華東工學院等發(fā)展階段，1993年更名為南京理工大學。1995年，學校成為國家首批“211工程”重點建設高校；2000年，獲批成立研究生院；2011年，獲批建設“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新臺”；2017年，學校入選“雙一流”建設高校，“兵器科學與技術”學科入選“雙一流”建設學科；2018年，王澤山院士獲得2017年度國家最高科學技術獎；2018年12月，學校成為工信部、教育部、江蘇省共建高校。進入、開啟新征程，學校將堅持“以人為本，厚德博學”的辦學理念，秉持“進德修業(yè)，志道鼎新”的校訓，弘揚“團結、獻身、求是、創(chuàng)新”的校風，以服務國家戰(zhàn)略需求、推動社會進步為使命，為黨育英才、為國鑄利器，圍繞陸�？仗煨湃诤习l(fā)展，向鮮明世界一流大學的目標奮勇前進。 學校學科門類齊全，辦學鮮明�，F(xiàn)有機械工程學院、化學與化工學院、電子工程與光電技術學院、計算機科學與工程學院、經濟管理學院、能源與動力工程學院、自動化學院、理學院、外國語學院、公共事務學院、馬克思主義學院、材料科學與工程學院/格萊特研究院、環(huán)境與生物工程學院、設計藝術與傳媒學院、知識產權學院、網(wǎng)絡空間安全學院、智能制造學院、新能源學院、數(shù)學與統(tǒng)計學院等19個專業(yè)學院，以及錢學森學院、中法工程師學院、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、繼續(xù)教育學院，并與合作方聯(lián)合創(chuàng)辦了南京理工大學紫金學院和南京理工大學泰州科技學院兩個獨立學院。學校在長期發(fā)展過程中形成了兵器與裝備、電子與信息、化工與材料三大優(yōu)勢學科群，工程學、化學、材料科學、計算機科學、環(huán)境科學與生態(tài)學、物理學6個學科進入ESI國際學科領域全球排名前1%，其中，工程學進入前1‰�，F(xiàn)有國家重點學科9個，江蘇省優(yōu)勢學科6個，江蘇省重點學科9個，工信部重點學科7個，國防學科10個；國家級一流本科專業(yè)建設點25個，國家級專業(yè)9個，教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)13個；博士后流動站16個；一級學科博士學位授權點20個、一級學科碩士學位授權點15個；具有博士專業(yè)學位授權類別2個、具有碩士專業(yè)學位授權類別19個；具有高級管理人員工商管理碩士（EMBA）授予權；具有在職人員以同等學力申請博士、碩士學位的授予權以及外國留學生和港澳臺學生的招生權。學校現(xiàn)有各類全日制在校生30000余名，留學生1000余名。 學校師資力量雄厚，隊伍結構合理。具有教授任職資格評審權和博士生指導教師資格審批權�，F(xiàn)有教職工3400余人，專任教師2100余人，其中具有高級職稱1400余人。高層次人才400余人，包括：兩院院士25人，外國院士4人，國家級領軍人才56人，國家級青年人才64人，“國家級教學名師獎”獲得者3人，“全國創(chuàng)新爭先獎”獲得者5人，“國家百千萬人才工程”人選14人，國家級、省部級有突出貢獻中青年專家26人，享受國務院政府特殊津貼207人等。擁有首批全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學團隊5個、教育部創(chuàng)新團隊5個、工信部研究型教學創(chuàng)新團隊3個、國防科技創(chuàng)新團隊11個、江蘇省創(chuàng)新團隊34個。學校先后入選“江蘇省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”和“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”。 學校教學水突出，育人成果豐碩。始終堅持人才培養(yǎng)的中心地位，圍繞工程精英和社會中堅的人才培養(yǎng)定位，立足信息化社會對人才的知識、能力、素質等新要求，培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、求真務實、具有家國情懷和國際競爭力、能引領未來的創(chuàng)新型精英人才。建校60多年來，累計為國家培養(yǎng)輸送了30萬名各類高級專門人才，其中14人當選兩院院士。“十三五”以來，獲得國家級教學成果獎5項，中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎一等獎1項，省部級教學成果獎16項。學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作成效顯著，是全國24所獲批國家雙創(chuàng)示范基地的高校之一，是首批“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高�！薄叭珖�深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”，同時也是“中美青年創(chuàng)客交流中心”和“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”落戶高校；在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽等重大賽事中屢獲佳績，其中，在第十四屆全國“挑戰(zhàn)杯”競賽中，學校以總分第一的成績捧得“挑戰(zhàn)杯”。 學�？萍純�(yōu)勢突出，標志性成果不斷涌現(xiàn)。始終堅持面向國家重大戰(zhàn)略，瞄準科技前沿，在先進發(fā)射、光電信息、導航制導、先進材料等科技領域處于國內領先水。現(xiàn)有國家級重點實驗室1個，國家級工程技術研究中心1個，國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，國家級技術研究推廣中心1個，國家級技術轉移示范機構1個，國家級質檢中心1個，省部級重點實驗室28個，省部級工程（技術）研究中心24個，省部級哲學社會科學研究基地13個，建有國家大學科技園，并以此為依托承擔了一大批國家重大科研任務，取得了一批標志性科研成果，學校是國家知識產權示范高校�！笆�三五”以來，獲得省部級及以上科技獎勵181項，其中國家級科技獎勵17項（國家最高科學技術獎1項，國際科學技術合作獎1項，國家技術發(fā)明獎一等獎1項，國家科學技術進步獎一等獎3項，國家自然科學獎二等獎2項，國家技術發(fā)明二等獎6項，國家科學技術進步獎二等獎3項）。2019年10月，由我校擔任總師單位研制的武器裝備亮相新中國成立70周年閱兵式，接受了黨和全國人民的檢閱。學校大力推進產學研合作，發(fā)揮國家級技術轉移中心和校外研究院的作用，推動重大科技成果的轉化應用，服務國家和地方經濟社會發(fā)展，民用爆破、特種超細粉體制備、智能熔敷焊、滾動功能部件測試等技術，填補了相關領域的空白，創(chuàng)造了顯著的經濟效益和社會效益。 學校國際交流合作活躍，影響日益提升。大力推進國際化辦學進程，與英國牛津大學、比利時魯汶大學、新加坡國立大學、俄羅斯鮑曼國立技術大學、美國羅徹斯特大學、德國卡爾斯魯厄理工學院等150多所國（境）外知名高校和科研機構建立了密切的合作關系�，F(xiàn)有國家級國際科技合作基地2個、部級國際合作基地8個，入選世界知識產權組織技術與創(chuàng)新支持中心，建有江蘇國際知識產權學院。與德國卡爾斯魯厄理工學院合作建立格萊特納米科技研究院，與法國梅斯國立工程師學院共建中法工程師學院，與英國考文垂大學設立中外合作辦學項目。積極響應“一帶一路”倡議，與白俄羅斯戈梅利國立大學共建孔子學院，建有沙特研究中心、白俄羅斯研究中心、中東歐研究中心。學校成立了教育發(fā)展基金會，社會各界通過基金會設立了100余項獎教金和獎助學金，支持學校在人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務領域不斷追求卓越。 學校辦學環(huán)境宜人，基礎設施一流。年來，學校立足南京、面向江蘇，不斷延伸和擴展辦學面，形成了“一校三區(qū)”的發(fā)展布局（“三區(qū)”是指南京校區(qū)、江陰校區(qū)和盱眙校區(qū)）。南京校區(qū)占地3200畝，校舍建筑總面積108萬方米，固定資產總值50.3億元，各類基礎設施齊全，后勤服務系統(tǒng)完善，現(xiàn)有教學科研儀器設備21.3億元，圖書館收藏280余萬件印刷型文獻、1100余萬冊各類電子型及數(shù)字型文獻信息資源，主要聚焦核心辦學功能提升，是學校傳承辦學文化、筑牢發(fā)展根基、擴大辦學影響的主陣地，是支撐學校人才培養(yǎng)、科學研究等事業(yè)的核心校區(qū)。江陰校區(qū)占地1115畝，校舍建筑總面積32萬方米，主要聚焦國家戰(zhàn)略實施和國際化辦學，依托地方區(qū)域和產業(yè)優(yōu)勢，建設服務“兩個強國”先行區(qū)、前沿交叉學科先試區(qū)、國際化辦學示范區(qū)。盱眙校區(qū)正在籌建中，主要聚焦國防科技創(chuàng)新和成果轉化，充分發(fā)揮地方資源優(yōu)勢，建設以陸�？仗煨派疃热诤系目蒲性囼灮�地為主的功能校區(qū)。 展現(xiàn)新氣象，新使命呼喚新作為。學校正高舉偉大旗幟，以，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，全面落實立德樹人根本任務，圍繞第十二次黨代會確定的總體目標和“雙一流”建設核心任務，開拓進取、接續(xù)奮斗，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出更大貢獻。 （更新時間：2021年11月）