根據最新吉林招生考試院公布的數據，湖南理工學院在吉林招生錄取數據顯示，吉林考生上湖南理工學院的分數在341至455分，位次為51210至10657位次區(qū)間內，所以我們預測2023年吉林高考考生需要考在341至455區(qū)間才能上湖南理工學院。

一、吉林考多少分能上湖南理工學院

1、2022年吉林考生上湖南理工學院(中外合作)：理科最低分需要383分，錄取最低位次為49247名;

2、2022年吉林考生上湖南理工學院：理科最低分需要416分，錄取最低位次為39195名;

3、2021年吉林考生上湖南理工學院(中外合作)：理科最低分需要341分，錄取最低位次為51210名;

4、2021年吉林考生上湖南理工學院：理科最低分需要348分，錄取最低位次為49673名;

5、2020年吉林考生上湖南理工學院：理科最低分需要463分，錄取最低位次為30247名;

6、2022年吉林考生上湖南理工學院：文科最低分需要451分，錄取最低位次為10657名;

7、2021年吉林考生上湖南理工學院：文科最低分需要347分，錄取最低位次為22022名;

8、2020年吉林考生上湖南理工學院：文科最低分需要455分，錄取最低位次為13116名;

二、湖南理工學院在吉林的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年湖南理工學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	383	49247	省政府
2022	吉林	理科	本二A	416	39195	省政府
2022	吉林	文科	本二A	451	10657	省政府

2、2021年湖南理工學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	341	51210	省政府
2021	吉林	理科	本二A	348	49673	省政府
2021	吉林	文科	本二A	347	22022	省政府

3、2020年湖南理工學院在吉林的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	463	30247	省政府
2020	吉林	文科	本二A	455	13116	省政府

如何輸入分數預測大學

在志愿填報的時候，我們首先應該做到最自己有一個基本的認知，知道自己的成績應該選擇哪些院校和專業(yè)。如果是剛過一本線的考生，在選擇報考一本院校的時候就要慎重了，因為不同學校每年的錄取成績都會有所變化，壓線報考這種行為實在風險太大。如果一定要報考，在選擇學校的時候一定要調查仔細，對往年的分數做一個深度的分析。

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高考助手網(www.gaokaohelp.com)志愿填報注意事項

1.專業(yè)不明確的同學可以“沖一沖”，但已經有明確專業(yè)方向的，要慎重沖高，應以專業(yè)為導向填報志愿;

2.能接受降批次錄取的同學可以"沖一沖”，不能接受降批次錄取的不能沖;

3.院校《招生章程》中承諾提檔不退檔且專業(yè)都能接受的可以“沖一沖”，否則不能沖;

4.院校《招生章程》承諾滿足考生所報的專業(yè)的當然可以“沖”，否則不能沖。

5.院校在本省《招生計劃》所有專業(yè)都能接受的，這樣的院校可以“沖”。但招生計劃中有不能接受的專業(yè)的不能“沖”;

6院校錄取規(guī)則是“專業(yè)清”或“專業(yè)級差”的千萬不能沖，否則沖不上去就可能付出被調劑錄取的代價，甚至有可能被退檔.。

三、湖南理工學院最新介紹

湖南理工學院坐落在國家歷史文化名城、國家區(qū)域性中心城市——岳陽市，面朝岳陽樓，緊鄰洞庭湖，是一所以理工科為主，理、工、文、經、管、法、教、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的省屬一本高校，是湖南省博士學位授予立項建設單位、首批國家產教融合發(fā)展工程應用型本科規(guī)劃高校、湖南省“十三五”期間改辦大學規(guī)劃高校、湖南省國內一流學科建設高校。 學校自然環(huán)境優(yōu)美，人文底蘊深厚，辦學歷史可追溯至1910年的湖濱大學。現設有20個教學院及1個獨立學院--南湖學院，擁有本科專業(yè)51個，一級學科碩士學位授權點10個，碩士專業(yè)學位授權點12個，國內一流建設學科和國內一流培育學科各1個，省級重點建設學科5個。 學校現有校園面積2100余畝，全日制本科生、碩士生、留學生23000余人（含獨立學院），教職員工1500余人，其中教授、副教授440余人，碩士生導師400余人，國務院政府特殊津貼專家、湖南省院士專家咨詢委員會委員、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選、省科技領軍人才、省“杰青”、省級教學名師、“湖湘青年英才”等高層次人才150余人，長聘高水外籍教師13人，柔性引進院士、國家“杰青”等特聘教授數十人。 學校堅持以本為本，扎實推進產教融合、協(xié)同育人，教育教學能力不斷提升。獲準立項的本科教學“質量工程”項目數量居于全省高校前列，其中獲國家一流本科專業(yè)建設點8個，省級一流本科專業(yè)建設點24個，現有國家級專業(yè)4個，省級專業(yè)9個、國家級實驗教學示范中心1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省部級實踐教學臺32個。此外，獲國家級教學成果獎二等獎2項，國家級專業(yè)綜合改革試點項目2項，教育部“產學合作專業(yè)綜合改革”項目3項，教育部產學合作協(xié)同育人項目121項，國家新工科項目2項，省級新工科項目3項、新文科項目2項、新農科項目1項，省級專業(yè)綜合改革試點項目3項、教育強省建設重點推進工作項目1項。 學校注重學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)質量高。與大型國企央企民企建立了合作關系，開辦了“訂單班”，與政府、企業(yè)聯(lián)合成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)學院。五年來，學生獲國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目69項，在省級以上學科競賽中獲獎1300余項，在全國大學生電子設計競賽、全國數學建模競賽、全國大學生英語演講比賽、全國大學生藝術展演中多次獲得一等獎，特別是2017年在全國大學生電子設計競賽中獲國家一等獎4項，一等獎獲獎數量居湖南省高校首位，全國排名第13位。學生錄取調檔線、就業(yè)率、考研錄取率穩(wěn)居全省同類院校前列。 學校積極對接國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的需求，科學研究水快速提升。現有省部級科研臺31個，其中中國機械工業(yè)重點實驗室1個,湖南省重點實驗室5個，省級工程研究中心2個，省高校“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個，省級工程技術研究中心3個，省社科研究基地6個，省普通高校哲學社會科學重點研究基地1個，省普通高校產學研示范基地3個，省普通高校重點實驗室2個，湖南省海智基地1個。5年來，共主持獲得國家自科基金項目42項，國家社科基金項目25項；獲省級以上科技獎勵38項，其中國家科技進步獎二等獎1項，教育部人文社科成果獎二等獎1項，湖南省科學技術獎一等獎1項，湖南省社科成果獎一等獎1項；《云夢學刊》“當代學術史研究”欄目入選教育部第三批“名欄建設”工程。 學校主動服務區(qū)域經濟社會發(fā)展，社會服務能力不斷增強。先后與地方政府、行業(yè)企業(yè)、高等院校及科研院所聯(lián)合搭建高水學科臺30多個。與華夏芯公司合作組建了“異構計算及應用研究中心”，使學校成為世界頂尖芯片聯(lián)盟組織（HSA）成員單位；整合校內資源，柔性引進國內外高水專家組建了先進光學研究所、新能源研究所、有機高分子功能材料研究中心、大物流研究創(chuàng)新中心、機器視覺及人工智能研究中心、3D打印實驗室；與上海建為集團組建了“湖南省文物建筑保護利用重點科研基地”；引進國防科技大學高水自主擇業(yè)博士、教授成立了“軍民融合研究院”“湖南省應急通信工程技術研究中心”；與地方政府建立了全面合作框架協(xié)議，成立了湖南岳陽鄉(xiāng)村發(fā)展研究中心、湖南省屈原文化研究基地、岳州窯產學研基地、湖南省港口經濟研究所等。 學校加快推進教育國際化進程，開放辦學成效不斷提升。從1985年開始聘請外籍教師授課，招收培養(yǎng)留學生。先后與俄羅斯、德國、韓國、加拿大、美國、日本等國高校建立友好校際關系，實施“3+1+1”“2+2”等多類型的本碩協(xié)同培養(yǎng)項目，與韓國高校開展了中外合作辦學項目和聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生項目。先后有10余名外教榮獲“國家友誼獎”“瀟湘友誼獎”“芙蓉獎”等榮譽，俄羅斯外教弗拉基米爾·加寧兩次受到同志親切接見。此外，學校積極參與“一帶一路”體育援助計劃，承擔了十個國家的體育訓練任務，獲批湖南省對外體育技術培訓接待基地。 學校不斷夯實發(fā)展基礎，辦學條件日益改善。建成了館舍面積達3.7萬方米的圖書館、3.6萬方米的實驗實訓中心、2.6萬米的體育及教學綜合樓、2萬方米的田徑場，實驗教學儀器設備、圖書資料、智慧校園的建設力度不斷加大，校園物業(yè)、學生食堂全部實現了社會化托管，學生公寓全部安裝了空調、熱水和直飲水，辦學功能不斷完善，校園面貌日新月異。 學校在長期的辦學過程中，傳承先進文化與湖湘文化精髓，踐行“至善窮理”校訓和“三個為本”辦學理念，逐步形成了“嚴謹、和諧、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。全面加強黨的建設，確保了正確的辦學方向，促進了學校健康發(fā)展，先后被評為“全國文明單位”“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國師德建設先進單位”“全國引進國外智力先進單位”“全省先進基層黨組織”“全國五四紅旗團委”等。 進入“十四五”，學校堅持以，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，確定了改辦大學和建設博士學位授予單位“兩大任務”，制定了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，提出了實施“六大工程”的發(fā)展舉措，努力朝著建設鮮明的國內高水大學的目標邁進！