根據(jù)最新吉林招生考試院公布的數(shù)據(jù)，德州學(xué)院在吉林招生錄取數(shù)據(jù)顯示，吉林考生上德州學(xué)院的分?jǐn)?shù)在366至481分，位次為45559至7250位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年吉林高考考生需要考在366至481區(qū)間才能上德州學(xué)院。

一、吉林考多少分能上德州學(xué)院

1、2022年吉林考生上德州學(xué)院：理科最低分需要398分，錄取最低位次為44709名;

2、2021年吉林考生上德州學(xué)院：理科最低分需要366分，錄取最低位次為45559名;

3、2020年吉林考生上德州學(xué)院：理科最低分需要471分，錄取最低位次為28221名;

4、2022年吉林考生上德州學(xué)院：文科最低分需要477分，錄取最低位次為7250名;

5、2021年吉林考生上德州學(xué)院：文科最低分需要477分，錄取最低位次為7286名;

6、2020年吉林考生上德州學(xué)院：文科最低分需要481分，錄取最低位次為9541名;

二、德州學(xué)院在吉林的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年德州學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	吉林	理科	本二A	398	44709	省政府
2022	吉林	文科	本二A	477	7250	省政府

2、2021年德州學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	吉林	理科	本二A	366	45559	省政府
2021	吉林	文科	本二A	477	7286	省政府

3、2020年德州學(xué)院在吉林的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	吉林	理科	本二A	471	28221	省政府
2020	吉林	文科	本二A	481	9541	省政府

填報(bào)行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報(bào)高分段院校，也不必全部填報(bào)低分段院校。考生可以根據(jù)自己高考成績(jī)、個(gè)人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。

一般來說，行志愿填報(bào)按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿；

穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績(jī)“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為B志愿；

保一保：把比自己成績(jī)稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當(dāng)然某些省份志愿有幾十個(gè)上百個(gè)，少數(shù)幾個(gè)亂沖也無妨。

同時(shí)各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準(zhǔn)確，一味追求最理想的高校，志愿填報(bào)過高（比如多個(gè)行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報(bào)在行志愿的前列。由于行院校志愿是有先后順序的，當(dāng)考生填報(bào)的行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時(shí)，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在行志愿的前列。

同時(shí)填報(bào)的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專業(yè)，當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績(jī)偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

高考志愿是高考前填還是高考后

高考志愿是高考高考后填。

高考成績(jī)公布之后大家需要關(guān)注的就是，自己的高考成績(jī)?cè)谧约核�在省份的排名，然后確定自己想要上的專業(yè)，根據(jù)專業(yè)排名選擇一所自己成績(jī)符合的大學(xué)，高校的招生簡(jiǎn)章也是我們需要關(guān)注的，通過高校的招生簡(jiǎn)章能夠幫助我們了解學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境，學(xué)費(fèi)、招生計(jì)劃等相關(guān)內(nèi)容。

高考志愿都是考后知分填報(bào)，即在高考成績(jī)及分?jǐn)?shù)線公布后填報(bào)志愿。考生志愿，指考生所選報(bào)的院校和專業(yè)，是考生的志向、愿望、愛好、個(gè)性和能力等因素的綜合反映。

據(jù)了解，部分重點(diǎn)高校擔(dān)心，如果填報(bào)志愿時(shí)間改在考試成績(jī)出來以后，再統(tǒng)一填報(bào)志愿，有可能導(dǎo)致高分考生被外地名校尤其是清華北大等校“一網(wǎng)打盡”，而一般院校也希望能錄到一部分高分考生。但調(diào)查顯示，絕大多數(shù)考生和家長(zhǎng)則表示，考試成績(jī)出來后，再填報(bào)志愿，能讓考生進(jìn)入最符合自己理想的高校。

三、德州學(xué)院最新介紹

德州學(xué)院是山東省政府直屬全日制綜合性普通本科院校，是山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。學(xué)校坐落于中國太陽城——山東省德州市，德州地理位置優(yōu)越，素有“九達(dá)天衢”“神京門戶”之稱，是國家交通運(yùn)輸主樞紐城市，被納入京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃，是首都一小時(shí)生活圈和省會(huì)半小時(shí)生活圈城市。 學(xué)校始建于1971年，前身是德州師范專科學(xué)校。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為德州學(xué)院。2006年在全國同類院校中首批、全省同類院校中率先通過教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估；2009年獲批山東省碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地；2017年通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估；2017年獲批山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位；2021年，獲批山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位。學(xué)校先后榮獲“全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位”“全省教育工作先進(jìn)單位”“全省企校合作培養(yǎng)人才先進(jìn)單位”“省級(jí)文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校秉承“崇德啟智，勵(lì)志博學(xué)”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的德院精神，為國家建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了20萬名優(yōu)秀人才。 學(xué)校占地2021畝，建筑面積68.9萬方米，教學(xué)科研設(shè)備總值2.54億元，館藏圖書238萬冊(cè)。現(xiàn)有全日制本專科在校生25000余人，成人教育在校生17000余人，共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生和學(xué)歷留學(xué)生160余人。 學(xué)校堅(jiān)持以文理為基礎(chǔ)，工科為重點(diǎn)，大力發(fā)展新興和交叉學(xué)科，著力打造師范教育和“健康+”等應(yīng)用型專業(yè)集群。現(xiàn)設(shè)有22個(gè)學(xué)院，3個(gè)研究院。擁有省級(jí)及以上科研臺(tái)19個(gè)。其中教育部高校國別和區(qū)域研究備案中心1個(gè)，山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省工程實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省院士工作站1個(gè)，省大數(shù)據(jù)發(fā)展創(chuàng)新臺(tái)2個(gè)，省重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、山東省高校人文社科研究基地2個(gè)、山東省外事研究發(fā)展智庫1個(gè)，山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè)。 學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，深化教育教學(xué)綜合改革，著力培養(yǎng)專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高、具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。現(xiàn)有69個(gè)本科專業(yè)，擁有國家級(jí)專業(yè)、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)等4個(gè)，是國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施高校；有山東省專業(yè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省高水應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)群20個(gè)，普通本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目等8個(gè)。省級(jí)一流本科課程16門，省級(jí)精品課程36門，省級(jí)雙語示范課程1門，省級(jí)課程思政示范課程4門。獲得省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目37項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)20項(xiàng)。榮獲首屆全國高校政治理論課教學(xué)展示特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省高校青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，獲批山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校，公益性創(chuàng)業(yè)臺(tái)“七點(diǎn)創(chuàng)業(yè)谷”獲批德州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，五年學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽共獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4000余項(xiàng)。 學(xué)校持續(xù)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，大力實(shí)施“天衢英才”工程，引育并舉不斷壯大高層次人才隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1600余人，其中專任教師1300余人，具有博士、碩士學(xué)位教師1000余人，教授126人，副教授498人，兼職博士、碩士研究生導(dǎo)師118名。擁有獲國務(wù)院政府特殊津貼、全國優(yōu)秀科技工作者、教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員等5人；“泰山學(xué)者”、省青年科技獎(jiǎng)獲得者、省突出貢獻(xiàn)科學(xué)家、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、省教學(xué)名師等25人。德州市突出貢獻(xiàn)專家、市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)首席專家、市優(yōu)秀科技工作者、市文化名家等46人。 學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用為本，著力提升科研創(chuàng)新能力。五年，主持國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、教育部人文社科項(xiàng)目、山東省自然科學(xué)基金、山東省社科基金等各類縱向科研項(xiàng)目380余項(xiàng)。在生物物理、生物技術(shù)、功能材料、紡織服裝、可再生能源、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、地域文化研究等領(lǐng)域已形成研究。建有山東省高等學(xué)校青創(chuàng)科技計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)、山東省高等學(xué)校青創(chuàng)人才引育計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。先后在國內(nèi)外高層次學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高水論文350余篇；在單晶石墨烯生物傳感技術(shù)、“給-受體”光電材料研究方面取得突出成果，石墨烯場(chǎng)效應(yīng)管及增強(qiáng)拉曼生物傳感器研究2020年獲山東省自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持高水應(yīng)用型大學(xué)辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持根植德州，面向山東，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。聚焦山東省八大發(fā)展戰(zhàn)略和德州市十大現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，先后出臺(tái)《服務(wù)德州行動(dòng)計(jì)劃》《“對(duì)接京津冀，服務(wù)示范區(qū)”工作意見》《服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程行動(dòng)方案》《服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略行動(dòng)方案》等系列文件，成立了“鄉(xiāng)村振興研究院”“醫(yī)養(yǎng)健康研究院”服務(wù)鄉(xiāng)村振興；推進(jìn)地域文化研究傳承創(chuàng)新，編輯出版《德州地域文化研究叢書》，獲得省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。與德州市各縣市區(qū)簽訂了全面合作協(xié)議，共建校企產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個(gè)、省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、博士工作站8個(gè)。 學(xué)校積極推進(jìn)國際化辦學(xué)，重點(diǎn)推進(jìn)與“一帶一路”沿線國家合作辦學(xué)，已與俄羅斯、波蘭等18個(gè)國家的70所高校開展合作。舉辦中波、中俄合作本科層次教育項(xiàng)目2個(gè)，中俄合作專科層次教育項(xiàng)目1個(gè)。獲批國家留學(xué)基金委俄烏白國際合作培養(yǎng)項(xiàng)目，與俄羅斯科學(xué)院院士研究團(tuán)隊(duì)共建“中俄生物物理前沿交叉聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”、成立“中國傳統(tǒng)文化傳播研究中心”等國際科研合作臺(tái)。“山東東盟研究中心”被教育部列為“高校國別和區(qū)域研究中心”試點(diǎn)建設(shè)單位。招收俄羅斯、泰國等國家的學(xué)歷生和語言生300余人。獲批“山東省華文教育基地”和面向港澳臺(tái)地區(qū)招收本科生資格。 當(dāng)前，學(xué)校正以，貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持人才優(yōu)先、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、發(fā)展、國際化發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施專業(yè)提升、學(xué)科筑峰、英才匯聚、校城融合、對(duì)外開放、文化引領(lǐng)行動(dòng)計(jì)劃，凝心聚力，真抓實(shí)干，奮力開創(chuàng)高水應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)新局面！ （數(shù)據(jù)截至2021年12月）