天星教育：我們都知道，2015年的數(shù)學考試大綱與相比，幾乎沒有什么變化，題型、題量以及分值也都與去年保持一致，就您手中所拿到的數(shù)學試卷，來給我們說一下今年數(shù)學試卷的整體情況吧，以及您對這份試卷的整體評價是怎樣的。
點評人：2015年新課標全國卷Ⅱ遵循《考試大綱》中“能力立意”的命題原則，以學科主干知識為載體，著重考查中學數(shù)學的基礎知識、基本技能與方法，同時兼顧考查考生對數(shù)學方法、數(shù)學本質的理解與繼續(xù)學習的潛能.試題入口寬、層次分明、敘述簡明，無偏題、怪題，實中又不失新穎，“收口題”強調了知識的交匯性與綜合性，具有較好的區(qū)分度.
天星教育：那整套試卷在考點分布方面及所占分值與往年相比有什么新的變化嗎?
點評人：與相比，整套試卷在考點分布上差別不大，主要圍繞主干知識進行考查，同時在一些小的知識點上也有涉及。
天星教育：具體來看今年的試卷，堯老師，您認為今年的數(shù)學試題有什么或者亮點?
點評人：今年數(shù)學試題注重常規(guī)與通性通法，淡化計算與特殊技巧，突出考查考生的基礎知識與基本能力.試題的考點分布保持穩(wěn)定，但在具體試題的考查形式與命題角度上體現(xiàn)了一定的新意，比如第2題考查統(tǒng)計知識，但與時下的熱點環(huán)保問題結合緊密;第6題考查立體幾何中三視圖的體積問題，但與立體幾何的切割結合在一起，很有新意;另外第8題、第10題、第18題、第19題都體現(xiàn)出高考穩(wěn)中求變、變中求新的思路，是不可多得的好題。
天星教育：好的，您講得很詳細，鑒于時間關系，今天我們的采訪就到此為止，再次感謝堯老師您的精彩點評!
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