根據最新江西招生考試院公布的數據，合肥師范學院在江西招生錄取數據顯示，江西考生上合肥師范學院的分數在493至509分，位次為68469至63310位次區間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在493至509區間才能上合肥師范學院。

一、江西考多少分能上合肥師范學院

1、2022年江西考生上合肥師范學院：理科最低分需要493分，錄取最低位次為68469名;

2、2021年江西考生上合肥師范學院：理科最低分需要496分，錄取最低位次為67742名;

3、2020年江西考生上合肥師范學院：理科最低分需要509分，錄取最低位次為63310名;

二、合肥師范學院在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年合肥師范學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本二	493	68469	省政府

2、2021年合肥師范學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本二	496	67742	省政府

3、2020年合肥師范學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本二	509	63310	省政府

專業調配和定向調配什么意思

什么是定向調配

報考定向就業招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或勾選該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿考生的生源不足，學�？烧{配錄取勾選了“定向調配”欄的考生到定向專業。

各批次只在第一志愿中設置定向志愿（行志愿為A志愿）。報考定向就業招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業志愿或選擇該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業志愿生源不足，學�？烧{配錄取選擇了“定向調配”欄的考生到定向專業。國家專項計劃、省屬院校定向培養免費師范生、免費醫學定向和定向培養直招士官志愿不受院校志愿序號和專業“定向調配”志愿的限制。

什么是專業調配

專業調配是指如果你報的那個學校沒錄取你填的志愿專業，但看好你是個人才，想留下你，如果你在專業調配打鉤就可以把你分配到其他專業，不打鉤就可能錄取不到你，打鉤就意味錄取的幾率大些，不打鉤可能因分數不夠而落榜,打鉤就可能調到自己不喜歡的專業。

專業調配和定向調配有什么不同

簡單來說，專業調配是在分數滿足所報院校最低要求時，優先考慮該院校其他專業；而定向調配則是分數滿足所報專業的其他院校的分數線時，優先考慮其他院校的同一專業。

(1)專業調配和定向調配如果你都勾選的話，被錄取的機會比較大。

(2)但是如果都勾選，意味著你會被任何一個專業錄取，畢業后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準備。

高考想要上本科分數線一般多少

目前我國主要有新高考和舊高考兩種高考模式，雖然新高考已沒有一本和二本之分，合并為了本科批次，不過從幾年的高考錄取分數線來看，新高考省份的本科線和普通高考省份的二本線相差不大。

本科線：從幾年各省的本科/二本錄取分數線來看，大致呈現兩種態勢：在高考人數較多或經濟相對發達的省份，理科/物理類的本科線在435分左右，而在人數較少或經濟相對落后的省份，文科/歷史類的本科線在460分左右；而一本線的話，這15個普通高考省份的一本線來看，理科的分數線主要有兩個趨勢，高一點的在510分左右，低一點的在460分左右；而文科的話，基本都在520分左右。

三、合肥師范學院最新介紹

合肥師范學院坐落于“大湖名城、創新高地”——安徽省省會合肥市。學校前身是安徽教育學院，創建于1955年，2007年改建為省屬全日制普通本科院校。學校是全國首批“服務國家特殊需求專業學位研究生”培養試點單位、“國培計劃”示范性培訓項目實施單位、“卓越教師培養計劃”試點單位、“十三五”應用型本科產教融合工程實施高校，安徽省首批“地方應用型高水大學”建設高校，安徽省“三全育人”綜合改革試點高校。 學�，F有錦繡、濱湖、三孝口三個校區，校園面積1295畝；教學科研儀器設備總值1.74億元，紙質圖書120萬冊；在職教工1142人，其中正高98人、副高328人；新世紀百千萬人才工程國家級人選2人、享受國務院政府特殊津貼2人、二級教授4人、“115”產業創新團隊2個、省學術技術帶頭人及后備人選10人、省特支計劃創新領軍人才2人、省高校學科拔尖人才2人、省高校優秀中青年骨干教師3人、省宣傳文化領域青年英才1人、省教學名師19人、省級教壇新秀27人。 學�，F設15個學院，本科專業58個，教育碩士專業學位研究生培養方向11個，全日制在校本科生、研究生1萬8千人；省級重點學科1個，國家一流專業3個，省級一流專業17個、專業8個、國家一流課程1門、省級精品課程16門、精品線下開放課程34門、大規模在線開放課程（MOOC）60門、虛擬仿真實驗教學實驗項目7項；國家、省兩級卓越人才培養計劃項目26個、省級人才培養創新實驗區2個、省級專業綜合改革試點項目6個、省級示范實驗（）實訓中心9個、省級教學團隊26個、省級校企合作實踐教育基地25個、省級一流本科人才示范引領基地4個，2015年以來獲省級教學成果46項，其中特等獎4項、一等獎14項。我省首個高校足球學院——合肥足球學院設在我校。 學校建有中國南方藍莓工程技術研究中心、電子信息系統仿真設計安徽省重點實驗室、安徽省基礎教育改革與發展協同創新中心、安徽省高校人文社科重點研究基地“教師教育研究中心”、安徽省微波與通信工程技術研究中心、安徽省魂芯DSP（數字信號處理）產業化研究院、安徽省光電探測科學與技術實驗室、安徽省藥食同源天然資源開發與利用工程實驗室等重點科研臺10個，校級科研機構24個。五年，承擔國家社會科學基金、自然科學基金等國家級項目54項；發表學術論文1830篇；出版著作、教材120部；獲國家專利420項；獲安徽省科學技術獎11項。 學校堅持以立德樹人為根本，積極構建“一個全程、兩方合作、三線協同”的人才培養模式，強化學生綜合素質培養。辦學60多年來，培養各類高等專門人才8萬余名，培訓中小學校長和教師18萬人次。三年，我校學子在“挑戰杯”、數學建模、機器人、師范生技能大賽、亞運會、世界大學生運動會等省級以上賽事中獲獎1000余項，周慶媛、朱金鳳、段詩聞、蘇超、王帥、蔣一凡、俞圣澤同學獲“中國大學生自強之星”，朱金鳳同學同時榮獲“中國好人”稱號；生源質量不斷提高，三年來，省內文理科招生錄取分數線均居第二批次首位（師范專業于2020年納入安徽省第一批次招生）；本科畢業生初次就業率年均90%以上。學校先后被評為“全國大學生暑期三下鄉社會實踐活動優秀單位”、第五屆中國青年志愿服務大賽金獎、全國學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型、“安徽省高校畢業生就業工作標兵單位”和“安徽省首批創業學院立項單位”。 學校承揚師范辦學傳統，打造服務安徽基礎教育品牌。學校是“國家中西部地區中小學骨干教師培訓基地”、安徽省基礎教育課程改革主要專家單位、“安徽基礎教育發展聯盟”牽頭單位；掛設有安徽省中小學教師繼續教育中心、安徽省教育管理干部培訓指導中心、安徽省教師資格認定中心；與臺灣銘傳大學合作建立“安徽教育中心”；與合肥市政府共建“合肥基礎教育研究院”。 學校主動對接服務地方支柱產業，深化產學研合作，重點建設教師教育類、電子信息類、生物醫藥類學科專業群，著力培育文化產業類、經濟管理類學科專業群。學校與中國電子科技集團第38研究所、安徽徽王集團等合作建設“魂芯”DSP實驗室、PCB及SMT生產線、藍莓深加工生產線等校內實實訓基地；與合肥市、臨泉縣、明光市、金寨縣、碭山縣、中體產業、安徽國元證券、安徽新華發行集團、聯寶電子等合作共建校地、校企產學研合作育人基地180個。 學校積極推進國（境）外合作辦學，與愛爾蘭阿斯隆理工學院、美國特洛伊大學、美國東北州立大學、英國桑德蘭大學等合作開展“3+1”和“2+2”本科人才培養等中外合作辦學（培養）項目；與德國希爾德斯海姆大學、馬來西亞城市大學等11個國家和地區高校開展學生交流和教師互派；與臺灣地區銘傳大學合作共建劉銘傳學院，與臺灣地區義守大學開展學生交流活動。 學校積極構建“愛滿天下，知行合一”的校園行知文化，安徽省陶行知研究會掛設我校，暑期教師進百家企業、學生開辦百所“行知學堂”的“雙百計劃”榮獲“全國高校校園文化建設優秀成果獎”。學校是首屆“全國精神文明建設工作先進單位”，第三、四屆“全國文明單位”，第六至十屆“全省文明單位”、第一屆全省文明校園，安徽省高校政治工作先進集體。 面向未來，學校秉承“自強不息，追求卓越”的優良傳統，堅持立足合肥、服務安徽、輻射長三角，堅定“舉行知旗、走應用路、創師范牌”，全面建設鮮明的地方應用型高水大學，積極創建合肥師范大學。 （2021年6月更新）