根據最新江西招生考試院公布的數據，長春師范高等�？茖W校在江西招生錄取數據顯示，江西考生上長春師范高等專科學校的分數在308至331分，位次為120383至54718位次區間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在308至331區間才能上長春師范高等�？茖W校。

一、江西考多少分能上長春師范高等專科學校

1、2021年江西考生上長春師范高等專科學校：理科最低分需要322分，錄取最低位次為120383名;

2、2020年江西考生上長春師范高等專科學校：理科最低分需要308分，錄取最低位次為-名;

3、2022年江西考生上長春師范高等�？茖W校：文科最低分需要349分，錄取最低位次為54718名;

4、2021年江西考生上長春師范高等�？茖W校：文科最低分需要342分，錄取最低位次為70538名;

5、2020年江西考生上長春師范高等�？茖W校：文科最低分需要331分，錄取最低位次為73977名;

二、長春師范高等�？茖W校在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2021年長春師范高等專科學校在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	專科	322	120383	省政府
2021	江西	文科	專科	342	70538	省政府

2、2020年長春師范高等�？茖W校在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	�？�	308	-	省政府
2020	江西	文科	專科	331	73977	省政府

3、2022年長春師范高等專科學校在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	文科	�？�	349	54718	省政府

二本壓線生可以上公辦二本嗎

二本壓線生不一定能上公辦二本。根據二本線劃定規定，一般高考試卷評卷工作結束后，文科和理科按高分到低分排序，然后根據當年二本招生人數，包括外省和本省院校，按照1:1.2劃定二本分數線。

總結一下，一是劃定二本線的時候多出了20%的名額，二是二本和三本合并，現在的二本線就是以前的三本線。所以說剛過二本線離上一所公辦二本還差得不少，并不是說過了二本線就一定能上公辦二本了。

高考志愿怎樣進行投檔

(一)按每批招生計劃數(含公費生招生數和擇校生招生數)的一定比例，劃定該批的投檔最低控制分數線;

(二)在每批投檔最低控制分數線上，根據學校的招生計劃數，按考生志愿的先后次序，按學業考試七科總分從高分到低分進行投檔。投檔時，分別按公費計劃數對應公費志愿、擇校計劃數對應擇校志愿，先投第一志愿，若不滿員，再投第二志愿，……依次類推;

(三)每批設“高分優先投檔線”，對高分考生按其志愿優先投檔;

(四)對于在兩個不同批次安排了招生計劃的學校，若在前一批投檔最低控制分數上未完成該批招生計劃，其剩余計劃數并入該校后一批次計劃完成。若招生學校在后一批次的投檔最低控制分數線上未能完成招生計劃，由市招考辦調整該校的投檔控制分數線直至完成其招生計劃。

(五)面向全市招生的學校是按各區的批次最低控制分數線上投檔。

(六)招生學校如無特殊理由，對所有投檔的考生均必須被錄取，不得退檔。

三、長春師范高等�？茖W校最新介紹

長春師范高等�？茖W校是于2015年經省政府批準組建的一所公辦普通高等�？茖W校(由1962年建校的原長春幼兒師范學校和原長春特殊教育師范學校組建)。是省、市政府重點扶持建設的全省唯一一所師范高等�？茖W校。 學校位于吉林省長春農安經濟開發區(合隆鎮)長春職教園區內。學校一期工程占地面積23.8萬方米，建筑面積8.8萬方米，教學設備總值3000萬元;建有高標準的教學樓、藝術樓、體育館、圖書館、文化活動中心、學生公寓、餐飲中心等教學、生活場所。學校目前擁有160余間專業級的舞蹈室、畫室、排練廳、琴房、實實訓模擬室等館(室)。2018年啟動了學校的二期工程規劃和建設。 2017年學校納入高招序列以來，參與吉林省單獨招生和全國普通高等學校招生，面向全國十八個省招收高中畢業生。學校目前開設學前教育、特殊教育、音樂教育、美術教育4個師范類專業，招收高中畢業生(3年制)高等專科，初中畢業生(5年制)高等�？�,現有全日制在校生人數5400余人。下一步為了更好地為地方經濟和社會事業發展服務，將新增早期教育、康復教育等相關專業。 學�，F有在編教職員工200余人，其中專任教師187人。70%以上教師學歷在研究生學歷或碩士以上，其中副教授以上職稱95人，省級骨干教師3人，省級專業帶頭人1人，市級骨干教師(含專業帶頭人)29人;學前教育優秀團隊1個，學校教師參與編寫的幼教專科教學大綱、主編的十余種教材均已由高等教育出版社出版并在全國使用。為了更好地適應學校的發展需要，按照“雙師”和產教互動的原則，還聘請了由幼兒園園長及骨干幼兒教師及高校相關專業教師等組成的外聘教師40余人。 學校將以新時期，以“讓學生更出彩、讓教師更幸福、讓學校更發展、讓社會更認可”為遵循，不斷地推進學校的轉型升格和改革發展。堅持“以服務為宗旨，以就業為導向”的辦學方向，以“辦學有、教師有特點、學生有特長”為目標，以培養“一專多能”的復合型人才為己任。積極推行校企合作、產教研緊密融合的人才培養模式;大膽探索“面向全體、分層教學、任務驅動、科研引路、人人成才”的內涵式發展之路。實施“四全兩發兩突出”的育人模式，全開放辦學，全開放育人，全過程管理，全要素養成;發掘潛能，發揮主動，突出能力，突出個性的育人模式，堅持以做好“四個服務”為辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，堅持面向社會，主動適應就業市場的需求，形成規模、質量、效益、品牌同步發展的局面，成為長春市職業教育的一塊“金”字招牌。學校將努力建設成為在全國具有一定影響力、長春市東北亞區域性教育中心的名牌學校。