高校宣傳陣地是發(fā)出黨和人民聲音、傳播先進(jìn)文化、培養(yǎng)*建設(shè)者和接班人的重要依托。“宣傳陣地，我們不去占領(lǐng)，人家就會(huì)去占領(lǐng)”。面對(duì)多變的內(nèi)外環(huán)境，面對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜形勢(shì)，我們要按照《意見》要求，不斷增強(qiáng)陣地意識(shí)，緊而又緊、實(shí)而又實(shí)地抓好高校宣傳陣地管理。

加強(qiáng)高校宣傳陣地管理，要著力抓好課堂講壇這個(gè)重點(diǎn)。落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，主渠道在課堂。教師是課堂的組織者、實(shí)施者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人和指導(dǎo)者，其在課堂上的一言一行對(duì)學(xué)生影響極大。去年教師節(jié)前夕，*在同北師大師生代表座談時(shí)指出，“好老師應(yīng)該做*和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量”。這要求我們切實(shí)加強(qiáng)課堂管理，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，不能讓課堂成為發(fā)牢騷、泄怨氣、造謠生事的場(chǎng)所。廣大教師要自覺依托課堂講壇，用自己的言行倡導(dǎo)和踐行*，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生對(duì)真善美的向往，使課堂講壇成為傳播弘揚(yáng)*，激發(fā)正能量的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

加強(qiáng)高校宣傳陣地管理，要緊緊抓住校園網(wǎng)絡(luò)這個(gè)關(guān)鍵。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校師生的學(xué)習(xí)、工作、生活和觀念產(chǎn)生了前所未有的影響，已經(jīng)成為師生交流、信息傳播的重要臺(tái)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界瞬息萬變、精華與糟粕并存的特點(diǎn)，我們要增強(qiáng)主動(dòng)性、掌握主動(dòng)權(quán)、打好主動(dòng)仗，充分研究網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)與規(guī)律，認(rèn)真分析“校園網(wǎng)民”的動(dòng)態(tài)、心理變化，樹立正確導(dǎo)向，聚焦內(nèi)容建設(shè)，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，積極抓好校園網(wǎng)絡(luò)這個(gè)陣地，營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境，維護(hù)高校網(wǎng)絡(luò)文化信息安全，發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)社會(huì)的輻射、示范和引領(lǐng)作用。

加強(qiáng)高校宣傳陣地管理，要?jiǎng)?wù)必抓實(shí)制度建設(shè)這個(gè)根本。制度是宣傳陣地規(guī)范、有序、高效運(yùn)行的保證。我們要增強(qiáng)系統(tǒng)思維、法治思維、底線思維，建立健全高校宣傳陣地管理制度，強(qiáng)化對(duì)校園報(bào)紙雜志、廣播電視、局域網(wǎng)、移動(dòng)終端、出版物等的建設(shè)和管理，強(qiáng)化對(duì)各種講座論壇、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、讀書會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍、社團(tuán)組織等的引導(dǎo)和管理，絕不給錯(cuò)誤提供傳播渠道，要在有效管理的前提下有序推進(jìn)建