教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。日，四川大學(xué)校長(zhǎng)謝和、江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健、廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其、海南大學(xué)校長(zhǎng)李建保、貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)5位全國(guó)人大代表，參加十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議記者會(huì)，就深化教育改革、完善高等教育治理結(jié)構(gòu)等問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。

高考改革

促進(jìn)教育公激發(fā)人才潛力

高考改革是教育改革的重頭戲。謝和認(rèn)為，高考改革取消很多加分項(xiàng)，打破完全用分?jǐn)?shù)來(lái)考評(píng)的機(jī)制，取消文理分科，這樣更有利于促使教育公，更有利于引導(dǎo)學(xué)生高素質(zhì)成長(zhǎng)、全面發(fā)展，更有利于考生有更多機(jī)會(huì)選擇自己愿意讀、能激發(fā)自己潛力的學(xué)校和專業(yè)，也使高校能夠更自主選擇適合本校的高質(zhì)量考生。

對(duì)于如何防止和避免招生腐敗，謝和說(shuō)，隨著改革的推進(jìn)，在陽(yáng)光招生、公開公招生方面有了很多規(guī)定和要求，已經(jīng)在全國(guó)全面推廣。

“現(xiàn)在大學(xué)招生由計(jì)算機(jī)程序處理，根據(jù)分?jǐn)?shù)調(diào)檔，包括各個(gè)省市的考試院和我們學(xué)校的招生辦，都是根據(jù)學(xué)生報(bào)名、專業(yè)選擇以及擇優(yōu)錄取的原則錄取。”謝和以四川大學(xué)招生工作為例，提出應(yīng)通過(guò)陽(yáng)光招生和對(duì)真才實(shí)學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)專家考察，來(lái)確保招生的公公正。

對(duì)于外來(lái)務(wù)工人員子女異地高考問(wèn)題，沈健認(rèn)為，這關(guān)乎教育公。外來(lái)務(wù)工人員為流入地的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，作為當(dāng)?shù)氐恼�府，理所�?yīng)當(dāng)要盡最大努力為其隨遷子女接受教育提供公的機(jī)會(huì)。

他介紹，2013年，347名外來(lái)務(wù)工人員的隨遷子女在江蘇報(bào)名參加高考，2017年這一數(shù)字已增長(zhǎng)到7454名。

高校改革

落實(shí)辦學(xué)自主權(quán)堅(jiān)持依法治校

關(guān)于擴(kuò)大和落實(shí)高校的辦學(xué)自主權(quán)，沈健說(shuō)，江蘇省把該屬于高校的自主權(quán)統(tǒng)統(tǒng)下放給學(xué)校，包括專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)課程安排、教學(xué)計(jì)劃制定等。在學(xué)科學(xué)位點(diǎn)總量控制的情況下，學(xué)校可以自己調(diào)整博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)。

羅偉其表示，作為綜合改革的試點(diǎn)，2013年廣東省政府出臺(tái)了關(guān)于推進(jìn)擴(kuò)大落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的“36條”。

“我們加強(qiáng)簡(jiǎn)政放權(quán)，減少微觀管理，擴(kuò)大對(duì)高校的宏觀指導(dǎo)，減少對(duì)高校的各種檢查評(píng)比，專門清理了相關(guān)的管理和審批，行政審批權(quán)下放了85%。”羅偉其說(shuō)，“把權(quán)力下放給學(xué)校后，到目前為止學(xué)校都管得很好。”

關(guān)于依法治校，鄭強(qiáng)認(rèn)為，一定要依法辦大學(xué)，而不是以哪一個(gè)校長(zhǎng)的變更或是以哪一個(gè)時(shí)髦的名詞來(lái)辦大學(xué)。

“我覺(jué)得大學(xué)治理章程要?jiǎng)?chuàng)新，在大學(xué)治理過(guò)程中要充分體現(xiàn)廣大師生的意愿。”鄭強(qiáng)說(shuō)，“貴州大學(xué)新的章程擬定，今后的校長(zhǎng)辦公會(huì)議要請(qǐng)師生代表參加。學(xué)校制定了聽(tīng)證會(huì)議制度，學(xué)校師生