“一年前，他們還很害羞，現在變得開朗多了。”北京市商業學校黨委書記史曉鶴在“職業教育精準扶貧：挑戰與對策??北京市商業學校職教幫扶經驗”座談會開場前欣慰地說。

為推動社會各界對職業教育扶貧的重視，發現并分享好的教育扶貧模式，人民政協報社智庫沙龍，教育之春“感受發展?走地方?走進校園”系列聯合北京市商業學校，召開了此次座談會。

年來，職業教育對于西部地區尤其是貧困地區的重要性日益顯現，全國政協委員和部分民主黨派持續就西部地區職業教育發展問題遞交了多份提案。委員們認為，當前，我國東西部職業教育發展不均衡，東部教育資源豐富，但面臨生源不足等難題；而西部教育資源短缺，無法適應當地經濟發展對人才培養的需求。如何利用發達地區現有教育資源，促進貧困地區人力資源開發，繼而促進當地社會經濟文化建設，形成一批可復制、可推廣、可持續的好模式、好典型，不斷發揮典型引領作用和輻射效應，最廣泛地動員各方面社會力量參與精準扶貧成為委員們高度關注的問題。

北京市教委委員黃侃介紹，2012年以來，北京市先后組織了兩個職業教育集團與滇西邊境地區的職業學校對口支援，與云南省保山市簽訂了戰略協議。其中，北京市商業學校與云南省保山市隆陽區職業技術學校等5所學校簽約，兩地職業學校在聯合招生、師資培訓、專業建設、校企合作等方面相繼開展工作，尤其是在促進和推動保山對口幫扶學校更新教育理念、加強師資培養、注重內涵建設等方面，提升了保山對口幫扶職業學校的綜合辦學實力。

“北京市商業學校兩年共招收保山貧困學生400多人，按照2+1或4+2模式，對他們減免一系列費用，并為每人發放1000元的交通補助，免費提供學習和生活用品，目前第一批學生已經在校生活一年，有50%的學生參加學生會和學生社團組織，兩名學生代表學校參加北京市技能大賽，一名學生入選北京市技能隊。”北京市商業學校校長侯光說。

全國政協委員、解放軍報社原社長黃國柱在過去的多次調研中發現，職業教育和企業展開深度合作，就有生機和活力�！艾F在很多企業都開始創辦自己的職業院校，可以根據自己企業需求的人才設置專業，培養人才，這樣的職業教育扶貧才能真正落地”。(記者樊未晨)