“闖關(guān)游戲、超市購(gòu)物……”在今年的考試季，黑龍江省哈爾濱市各小學(xué)校園里很少能看到學(xué)生緊張備考的場(chǎng)面，取而代之的是孩子們跟家長(zhǎng)穿梭在校園各角落，闖關(guān)購(gòu)物做游戲玩得不亦樂(lè)乎。這是哈爾濱市各小學(xué)給一、二年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備的期末測(cè)試，也是2017年全面取消小學(xué)一、二年級(jí)書(shū)面考試之后，哈爾濱市教育局推出的又一減負(fù)舉措。

年來(lái)，哈爾濱市教育局為減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，相繼推出多項(xiàng)減負(fù)政策及措施，并確保了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

考試大變身：無(wú)紙化測(cè)評(píng)多學(xué)科融合

從2017年開(kāi)始，哈爾濱市教育局就下發(fā)了減負(fù)新規(guī)定，小學(xué)一、二年級(jí)不舉行任何形式的統(tǒng)一考試，其他年級(jí)每學(xué)期可舉行一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科全校統(tǒng)一考試。初中每學(xué)期可進(jìn)行期中和期末兩次全校或全年級(jí)的學(xué)科考試。所有中小學(xué)校學(xué)科考試內(nèi)容不允許超出課程標(biāo)準(zhǔn)。

取消低年段期末考試后如何確保教學(xué)質(zhì)量，如何通過(guò)考試評(píng)價(jià)改革提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)？市教育局發(fā)動(dòng)基層學(xué)校開(kāi)展了廣泛深入的討論，在達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了積極探索。一年下來(lái)，基層學(xué)校探索出了各種形式的評(píng)價(jià)辦法，達(dá)到了預(yù)期效果，贏得了家長(zhǎng)的歡迎。

“一包濕巾1元錢(qián)，一包紙巾五角錢(qián)，5元錢(qián)怎么花，才能既把錢(qián)正好花完又要保證買(mǎi)到下面幾關(guān)需要的用具。”這是哈市鐵嶺小學(xué)正在進(jìn)行期末考試。“看似簡(jiǎn)單的加減法，不僅考核孩子的計(jì)算能力，還考核了孩子統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。”鐵嶺小學(xué)校長(zhǎng)孫欣說(shuō)，整個(gè)測(cè)試活動(dòng)以學(xué)生一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的內(nèi)容與風(fēng)靡世界的“定向運(yùn)動(dòng)”相結(jié)合，融合了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、體育、音樂(lè)等多學(xué)科的內(nèi)容，是對(duì)孩子綜合素質(zhì)的一次培養(yǎng)。

教學(xué)模式大改革：讓學(xué)生喜歡你教的學(xué)科

為了從根本上給學(xué)生減負(fù)，除了取消低年級(jí)書(shū)面測(cè)試和無(wú)紙化作業(yè)的舉措外，哈爾濱市教育局提出要進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)模式，通過(guò)實(shí)施課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、主動(dòng)學(xué)習(xí)的慣和能力，要讓學(xué)生喜歡課堂、喜歡學(xué)習(xí)。

一場(chǎng)“讓學(xué)生喜歡你教的學(xué)科”活動(dòng)在哈爾濱市各小學(xué)廣泛開(kāi)展起來(lái)。南馬路小學(xué)通過(guò)深挖課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵改進(jìn)課堂教學(xué)、東風(fēng)小學(xué)的“三分之二課堂教學(xué)模式”、虹橋?qū)W校“‘兵教兵’自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式”等一系列教學(xué)模式改革，讓師生在課堂上的角色發(fā)生了變化。學(xué)生由被動(dòng)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上來(lái)了，學(xué)生的自學(xué)能力和邏輯思維能力以及批判性思維、創(chuàng)造性思維品質(zhì)都得到了有效發(fā)展，同時(shí)，學(xué)生的個(gè)性得到了充分的尊重、認(rèn)識(shí)和發(fā)展。

校本課程大升級(jí)：特長(zhǎng)班挪進(jìn)學(xué)校里

課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)了，余下來(lái)的時(shí)間干什么？哈爾濱市教育局在努力抓學(xué)生減負(fù)的同時(shí)，下大力氣狠抓校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施，通過(guò)豐富多彩的校本課程和課外活動(dòng)，全面提升學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)三年的努力，經(jīng)典誦讀、動(dòng)感健身操……這些曾經(jīng)風(fēng)靡學(xué)校的校本課程如今已被跆拳道、沙畫(huà)課、小提琴、擊劍等一批新鮮的“高大上”課程“拍在沙灘上”。至此，哈爾濱市中小學(xué)的校本課程升級(jí)為2.0版，一大批獨(dú)具的校本課程取代了課外特長(zhǎng)班，讓孩子們的周末不必奔波在上課路上。

“現(xiàn)在孩子在學(xué)校就能上小提琴課，再不用一休息就往文化學(xué)校跑了。”哈爾濱市鐵嶺小學(xué)學(xué)生齊宇航的家長(zhǎng)說(shuō)。

“老師，合唱團(tuán)假期什么時(shí)間訓(xùn)練？”剛放假，哈爾濱花園小學(xué)的孫靜雯就跑來(lái)詢問(wèn)學(xué)校合唱團(tuán)的假期安排。放假前，不少學(xué)生跑到自己的社團(tuán)詢問(wèn)老師社團(tuán)假期活動(dòng)，有的孩子還跑到社團(tuán)招募的海報(bào)前，仔細(xì)研究下學(xué)期自己參加哪個(gè)社團(tuán)。

曹永鳴校長(zhǎng)介紹，這些課程資源成為孩子們自主選擇、拓展知識(shí)領(lǐng)域的有效途徑，由于是自己選擇的課程，同學(xué)們活動(dòng)起來(lái)格外興奮和投入。每學(xué)期孩子們根據(jù)自己的興趣，還可以更換選修內(nèi)容，學(xué)生們實(shí)現(xiàn)了“我的課程我做主”。

“下一步，我們將努力通過(guò)教育信息化，改革教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、考試評(píng)價(jià)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的根本變革，在更大程度上促進(jìn)教育公，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。”哈爾濱市教育局局長(zhǎng)秦德亮說(shuō)。