記者日獲悉，從2010年起，安徽依托農村中小學校，按照“有場所設施、有圖書器材、有親情電話、有管理制度、有檔案資料、有結對幫扶”的要求，建設農村留守兒童之家1.9萬個，實現了留守兒童校內有監管、課余有去處。　

據了解，截至底，安徽農村義務教育階段共有留守兒童152萬，其中小學生104萬，初中生48萬，占全省義務教育階段學生總數的24%。為了讓留守兒童健康成長，早在2009年，安徽就成立了關愛農村留守兒童工作協調小組，由省委副書記任組長，省人大、省政府、省政協等20多個部門參加，建立起四級包保責任制度，通過推進義務教育標準化學校建設、強化家校聯系制度、實施營養改善計劃、提升心理輔導質量、解決進城務工人員隨遷子女入學等措施，更好地關愛農村留守兒童。　

為優化農村留守兒童的學習生活條件，安徽著力推進義務教育學校標準化建設，按照“師資配備合格、圖書裝備合格、校舍建設合格、學校管理合格”的要求，將義務教育標準化學校覆蓋率由2010年的不足10%提高到了82%，并在全省開展農村教學點“在線課堂”工作，使縣城或中心校主講課堂輻射到教學點，幫助農村學校提高教育質量。　

為滿足留守兒童寄宿需求，安徽5年來共投入資金26億元，建設義務教育階段寄宿制學校2200多所，其中小學790所，寄宿學生達到70.8萬人，占學生總數的12%；在12個集中連片特殊困難縣實施營養改善計劃，惠及100萬農村少年兒童。　

此外，安徽按照“以流入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主”的要求，堅持“一樣入學、一樣就讀、一樣免費”的基本要求，完善進城務工人員隨遷子女就學辦法，使他們能夠在流入地全部就入學，并在流入地參加中考并報考高中階段學校。安徽還建立和強化家校聯系制度，除了在1.9萬個農村留守兒童之家安裝親情電話2.2萬余部外，還通過宣傳、培訓等形式，引導留守兒童父母按照《未成年人保護法》的要求，妥善安排好留守兒童學習與生活，切實履行法定監護責任。