記者21日從人民教育出版社了解到，新疆維吾爾自治區少數民族雙語教育專用的中小學《語文》教材已基本完成編寫并投入使用。
自2012年開始，在教育部民族教育司的積極協調下，人民教育出版社受新疆維吾爾自治區教育廳委托，著手研究編寫了適用于全區少數民族雙語教育模式二專用的《語文》教材。
人民教育出版社總編輯韋志榕介紹說，經過四年的努力，初中三個年級的學生用書、教師教學用書、聽說教材以及高中階段的必修和選修教材已經編訂完成、通過自治區教育廳的審查并投入使用。為了保證語文教學的效果，教材還配備有立體化的音視頻資源。此外，小學階段1－4年級的教材也已經編定完畢并投入使用，5－6年級的教材正在編寫之中。
據了解，新疆少數民族雙語教育模式二是指全部課程使用國家通用語言文字授課，開設民族語文課程。長期以來，缺乏根據少數民族學生語言能力和文化背景編寫的專用漢語教材，一直是雙語教育推進的重要制約因素。
在教材的編訂中，人民教育出版社的編輯團隊多次深入新疆雙語教學一線，開展廣泛調研，并與新疆各族教師進行了充分的交流合作，以提升教材的地域適用性。與內地通用版教材相比，新疆雙語教育版教材增加了反映新疆文化、自然景觀、民風民俗的內容，并融愛國主義教育和民族團結教育于其中。
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