今日下午，湖北省首個“卡魅實驗室”揭牌儀式在武漢市育才行知小學舉行。
卡魅實驗室是清華大學科學創(chuàng)意團隊與機械工業(yè)出版社，合作開發(fā)的創(chuàng)客產(chǎn)品。“卡魅”的核心是，將計算機輔助制造技術和設備創(chuàng)造性地引入課堂，幫助每個學生釋放創(chuàng)意并形成作品。與其他創(chuàng)客有較大不同的，卡魅課程最大的亮點是“所想即所得”，即將電腦設計、激光切割加工技術、動手拼裝及團隊的競賽、探究精神等融為一體。從一張薄薄的木板到立體的創(chuàng)意作品成型，學生可自主設計、切割并拼裝完成。
據(jù)武漢市育才行知小學晏莉校長介紹，學校選擇卡魅課程，是因為其豐富、深刻的課程內(nèi)容，課程集成了機械、數(shù)學、藝術、計算機等多個學科知識，孩子們不僅拓寬了知識面，還可在實踐中動手動腦，促進知行合一。
揭牌儀式上，卡魅實驗室倡導者、卡魅課程的開發(fā)專家、清華大學高云峰教授做了題為《創(chuàng)新教育知行合一》的報告。他從親手制作的作品談起，鼓勵同學們積極利用計算機輔助制造技術與設備，動手動腦，經(jīng)過不斷的調(diào)試、探究、領悟，發(fā)揮無限想象，實現(xiàn)創(chuàng)意的想法，在這一過程中體會科學的魅力。高教授還贈予該校卡魅實驗室無輪小車、直升機、風車、不倒翁等10余件趣味科技作品。
來自清華大學、機械工業(yè)出版社基礎教育分社、中央電教館、湖北省教育信息化發(fā)展中心相關負責人以及湖北部分學校的校長教師，出席了此次揭牌活動。
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