專業(yè)介紹

航空航天專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有較好數(shù)學、力學基礎知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結構設計與強度分析、試驗能力，能從事飛行器(包括航天器與運載端)總體設計、結構設計與研究、結構強度分析與試驗，并有從事通用機械設計及制造的高級工程技術人員和研究人員。培養(yǎng)要求是本專業(yè)學生主要學習飛行器設計方面的基本理論和基本知識，受到航空航天飛行器工程方面的基本訓練，具有參與飛行器總體和部件設計方面的基本能力。

行業(yè)狀況：

行業(yè)繁榮點燃人才需求航空航天科技工業(yè)是知識密集和技術密集的高技術領域，航空航天技術的廣泛應用影響到政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化及通信、氣象、能源、探測等領域，成為社會進步的強大動力。從世界范圍來看，航空航天科技工業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，在提升國家整體科技水和綜合國力方面起著龍頭的作用。年來，以航天科技，科工集團，航空一、二集團等為代表的航空航天類企事業(yè)單位生產(chǎn)和科研任務飽滿，條件大為改善，待遇提高很快，一些單位的員工年薪可達十幾萬，稍差一些的單位其員工薪資待遇也可達到當?shù)刂猩纤�。航空航天事業(yè)的迅猛發(fā)展，無異于為年輕學子的成長搭建了理想的臺。像航天空間設計研究院、航空材料研究院等單位都炙手可熱，受到重點院校畢業(yè)生的青睞。畢業(yè)生就業(yè)地域以北京、上海、西安、成都、沈陽、哈爾濱、深圳等省會及核心城市為主。

就業(yè)領域

航空航天工程專業(yè)教學內(nèi)容突破傳統(tǒng)專業(yè)設置的界限，體現(xiàn)當代科學技術發(fā)展中學科交叉的特點。與國際通行的航空航天高等教育模式接軌，推行通才教育。航空航天工程專業(yè)畢業(yè)生有廣闊的職業(yè)選擇范圍，從事與航空學有關的科研、技術開發(fā)、工程設計、測試、制造、使用、維修和教學工作。包括：

1、可供畢業(yè)生選擇的對口職業(yè)有很多，如飛行器設計、制造人員，科研機構研究人員。

2、國防部門研究管理人員。

3、各級政府部門負責航空航天相關工作的研究管理人員。

4、民航企事業(yè)單位的技術管理人員等。

5、畢業(yè)生不僅可從事航空航天等領域的設計、制造、研發(fā)、管理等工作，還可在民航、船舶、能源、交通、信息、輕工等其他國民經(jīng)濟領域施展才華，像微軟、IBM、貝爾、方正、海爾等知名企業(yè)都曾紛紛到航空航天院校招賢納才。很多民用部門也都點名要航空航天類專業(yè)的畢業(yè)生，認為他們基礎扎實、學以致用。

培養(yǎng)要求

學生應具有扎實的數(shù)學、物理、力學、實驗及計算機基礎，掌握航空航天領域的多學科知識，具有全面的文化素質(zhì)、合理的知識結構和較強的環(huán)境適應能力，具有良好的語言運用能力，了解本專業(yè)領域的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài)，能運用理論分析、數(shù)值模擬和實驗研究等手段研究和解決航空航天領域的實際問題，能從事航空航天飛行器總體、結構和系統(tǒng)設計的相關工作。畢業(yè)生可直接進入航空航天部門的科研院所和工程單位工作，也可在航空航天科學與技術、力學等相關專業(yè)繼續(xù)深造。