數(shù)學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學(xué)什么

2024-05-25 15:12:27 大風(fēng)車考試網(wǎng)

主干課課程設(shè)置,數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)專業(yè)-業(yè)務(wù)培養(yǎng)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題，具有現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)教育改革需要，以及具有良好的知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力的中等學(xué)校數(shù)學(xué)師資和教育、教學(xué)管理工作及科學(xué)研究的專門人才。

復(fù)旦大學(xué)陳紀(jì)修版數(shù)學(xué)分析業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論和方法，受到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，掌握計(jì)算機(jī)的原理和運(yùn)用手段，并通過(guò)教育理論課程和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)教學(xué)基本能力和數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)教學(xué)研究、數(shù)學(xué)科學(xué)研究、數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用等基本能力．

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.具有良好的、穩(wěn)定的品德、社會(huì)公德、職業(yè)道德,能為人師表。

2.有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，初步地掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本方法．

3.有良好的使用計(jì)算機(jī)的能力．

4.具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力，熟悉教育法規(guī)，掌握并初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論以及數(shù)學(xué)教學(xué)理論，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和班級(jí)管理能力。

5.掌握強(qiáng)身健體的科學(xué)方法,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生慣,達(dá)到國(guó)家規(guī)定的關(guān)于大學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美能力的要求。

數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)專業(yè)-主干課程設(shè)置

主干課程：：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分幾何、高等幾何、常微分方程、偏微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)論、實(shí)變函數(shù)論、抽象代數(shù)、世代數(shù)、數(shù)論、泛函分析、拓?fù)鋵W(xué)、模糊數(shù)學(xué)。師范類

北京大學(xué)出版社高等代數(shù)還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育學(xué)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作，深入一線教學(xué)實(shí)踐。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士學(xué)位

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