高考機電一體化技術專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來從事什么工作)

2024-05-27 04:58:50 大風車考試網(wǎng)

關于機電一體化技術專業(yè)畢業(yè)能從事工作,機電一體化技術專業(yè)就業(yè)前景如何，大風車小編為大家從網(wǎng)絡整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

機電一體化技術專業(yè)基本屬性

機電一體化技術專業(yè)	機電一體化技術專業(yè)基本屬性
	學歷層次	專科
	修業(yè)年限	三年
	授予學位
	文理比例	25:75
	男女比例	93:7

機電一體化技術專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械加工技術、電工電子技術、檢測技術、液壓與氣動、電氣控制技術、自動生產(chǎn)線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電一體化設備操作、安裝、調(diào)試、維護和維修能力，從事自動生產(chǎn)線等機電一體化設備的安裝調(diào)試、維護維修、生產(chǎn)技術管理、服務與營銷以及機電產(chǎn)品輔助設計與技術改造等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

知識能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備機電設備和自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行和維護維修能力； 3．具備一般機電一體化設備營銷和售后服務能力； 4．具備進行裝備制造類企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場技術管理的能力； 5．具備機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗和管理能力； 6．掌握閱讀及繪制零件圖、裝配圖、原理圖和接線圖的方法，能識讀機電產(chǎn)品和自動化生產(chǎn)線裝配圖、接線圖； 7．熟悉機電一體化設備操作規(guī)程與規(guī)范，能正確使用工具、量具、儀器儀表及輔助設備； 8．熟練操作機床完成工件加工。

主要課程

機械制圖、機械設計與加工、氣動與液壓技術、電工與電子、電氣控制與 PLC、自動生產(chǎn)線、工業(yè)機器人技術、機電設備維護維修與管理等。

就業(yè)方向

主要面向機電一體化設備制造和應用企業(yè)，在機電一體化技術及工業(yè)自動化技術領域，從事機電一體化設備操作、安裝調(diào)試、維護維修、現(xiàn)場技術管理、服務與營銷，以及機電產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗和質(zhì)量管理、機電產(chǎn)品輔助設計與技術改造等工作。

機電一體化技術專業(yè)就業(yè)前景

1、十年均薪資

年份	薪資/月

2、主要職業(yè)分布

職業(yè)類別	具體崗位	比例
銷售業(yè)務	業(yè)務拓展經(jīng)理/主管，區(qū)域銷售總監(jiān)，大客戶銷售代表，網(wǎng)絡銷售，業(yè)務主任，銷售業(yè)務跟單，招商專員、運營主管，銷售，業(yè)務主管，客戶經(jīng)理/主管	12.7%
機械設計/制造	工程/機械繪圖員，機械研發(fā)工程師，研發(fā)工程師，售后服務，鑄造/鍛造工程師/技師，機械設備工程師，車床/磨床/銑床/沖床工，機械制圖員，設備管理，CNC技術員	7.6%
技工/操作工	操作工，車床/磨床/銑床/沖床工，加工中心操作員，其他，維修電工，普工，操作員，普工/操作工，車工，電工	7.4%
質(zhì)量管理	檢驗員，質(zhì)量管理，質(zhì)量檢驗員/測試員，質(zhì)量管理/測試工程師（QA/QC工程師），化驗/檢驗，質(zhì)量工程師，品管，質(zhì)量管理/測試工程師，質(zhì)檢員，儀器/儀表/計量	6.7%
機械設備/維修	售前/售后技術支持工程師，機械設備工程師，設備工程師（調(diào)試/安裝/維護），維修員，設備工程師，機械維修/保養(yǎng)，維修技術員，維修工程師，設備管理，設備技術員	6.3%
其他	儀器/儀表/計量工程師，自動化技術員，電氣設計工程師，電氣設備助理工程師，售前/售后技術支持管理，電氣工程師，自動化工程師，電子/電器項目管理，電氣控制工程師，現(xiàn)場電氣調(diào)試（出差全國）	59.3%

3、主要行業(yè)分布

序號	行業(yè)類別	比例
1	機械/設備/重工	22%
2	儀器儀表/工業(yè)自動化	21%
3	電子技術/半導體/集成電路	14%
4	新能源	12%
5	汽車及零配件	6%
6	建筑/建材/工程	5%
7	計算機軟件	5%
8	環(huán)保	4%
9	醫(yī)療設備/器械	3%
10	貿(mào)易/進出口	3%