智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景很好。智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可在計算機應(yīng)用、界面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、人機交互、硬件設(shè)計與開發(fā)、計算機軟件設(shè)計與開發(fā)、電子工程、機械設(shè)計、設(shè)計智造等協(xié)同創(chuàng)新領(lǐng)域從事智能設(shè)備、電子產(chǎn)品、智能家居、機器人、工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計和生產(chǎn)管理等工作，以下是大風(fēng)車小編收集整理的關(guān)于智能工程與創(chuàng)意設(shè)計主要什么及未來的就業(yè)前景如何，詳細(xì)內(nèi)容見下文。

一、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)介紹

專業(yè)簡介

本專業(yè)是以智能設(shè)計、自動化、機器人等學(xué)科飛速發(fā)展為基礎(chǔ)而孕育產(chǎn)生的交叉學(xué)科專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)與藝術(shù)的綜合素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)既有扎實的工程基礎(chǔ)和設(shè)計功底、又有專業(yè)審美能力的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求

培養(yǎng)學(xué)生科技與藝術(shù)的融合能力、以智能工程為中心的創(chuàng)新設(shè)計能力、以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會需求設(shè)計與開發(fā)智能產(chǎn)品的創(chuàng)新能力。本專業(yè)強調(diào)理論學(xué)習(xí)與動手實踐相結(jié)合，鼓勵同學(xué)積極參加國際學(xué)術(shù)交流和全球范圍內(nèi)的世界知名企業(yè)實項目。

二、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

培養(yǎng)既有扎實的工程基礎(chǔ)和設(shè)計功底、又有專業(yè)審美能力的復(fù)合型人才，培養(yǎng)學(xué)生科技與藝術(shù)的融合能力、以智能工程為中心的創(chuàng)新設(shè)計能力、以及結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)和社會需求設(shè)計與開發(fā)智能產(chǎn)品的創(chuàng)新能力的人才。

由此可見，智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)是一個比較好找工作的專業(yè)，智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的發(fā)展前景和工資待遇都還不錯。

三、智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

1. 機器人工程師：智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以成為機器人工程師，參與機器人設(shè)計、制造和維護(hù)等工作。

2. 人工智能工程師：隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以成為人工智能工程師，負(fù)責(zé)開發(fā)和維護(hù)人工智能系統(tǒng)。

3. 軟件工程師：智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以成為軟件工程師，負(fù)責(zé)開發(fā)和維護(hù)各種軟件系統(tǒng)。

4. 電子工程師：智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以成為電子工程師，參與電子系統(tǒng)設(shè)計、制造和維護(hù)等工作。

5. 產(chǎn)品設(shè)計師：智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以成為產(chǎn)品設(shè)計師，負(fù)責(zé)產(chǎn)品的外觀設(shè)計和功能設(shè)計等工作。

6. 游戲設(shè)計師：智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以成為游戲設(shè)計師，負(fù)責(zé)游戲的規(guī)劃、設(shè)計和制作等工作。

7. 交互設(shè)計師：智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以成為交互設(shè)計師，負(fù)責(zé)設(shè)計各種用戶界面和交互方式。

8. 數(shù)據(jù)分析師：智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以成為數(shù)據(jù)分析師，負(fù)責(zé)對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和挖掘。

9. 媒體藝術(shù)家：智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以成為媒體藝術(shù)家，參與各種數(shù)字媒體藝術(shù)作品的創(chuàng)作和制作。

10. 創(chuàng)業(yè)者：智能工程與創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可以選擇創(chuàng)業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)或加入創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，開展各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。