航海技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景寬廣。航海技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生主要面向海事管理部門、船舶管理部門、航海業(yè)務部門、航運企業(yè)、港口、碼頭、航道管理部門、集裝箱業(yè)務部門、國際航海業(yè)務通信部門、船廠、國際勞務輸出、海關(guān)公安及邊防單位等。以下是大風車小編收集整理的關(guān)于航海技術(shù)主要什么及未來的就業(yè)前景如何,詳細內(nèi)容見下文。
一、航海技術(shù)專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
航海科學技術(shù)主要研究船舶如何在一條理想的航線上,從某一地點安全而經(jīng)濟地航行到另一地點的理論、方法和藝術(shù)。航海技術(shù)是具有悠久歷史、內(nèi)容豐富且有很強的實踐性的綜合性應用科學。現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展成就,使航海技術(shù)取得了長足的進步,信息科學、計算機技術(shù)、電子技術(shù)、通訊技術(shù)及空間衛(wèi)星技術(shù)在航海上得到了成功的應用。航海技術(shù)主要包括船舶航行與導航定位、船舶操縱與避讓、船舶種類與性能結(jié)構(gòu)、船舶設備與屬具、助航儀器及設施、海洋水文地理與氣象、港口與航道工程等內(nèi)容。
培養(yǎng)目標
航海技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備海洋船舶駕駛、船舶運輸管理等方面知識,能在海洋運輸各企事業(yè)單位從事海洋船舶駕駛和營運管理工作,符合國際和國家海船船員適任標準要求的高級航海技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
學生主要從事現(xiàn)代海洋船舶駕駛、船舶運輸管理的基本理論和基本知識,受到船舶操縱、船舶避碰和值班、識別和運用各種航圖、導航儀器儀表和GMDSS通信方面的基本訓練,還需接受高級消防、精通急救等一些高級船員必備的能力培養(yǎng)。具有獨立指揮和組織船舶航行的初步能力。
學科要求
該專業(yè)對物理要求較高。該專業(yè)適合樂于從事船舶駕駛、運輸管理的學生就讀。
知識能力
1.掌握船舶的貨物運輸、運營管理、海商法與遠洋運輸業(yè)務等方面的基礎知識; 2.掌握船舶及其設備的使用、保養(yǎng)等基本技術(shù); 3.具有設計航線、組織船舶航行和操作GMDSS通信設備的初步能力; 4.熟悉航海和海商法的有關(guān)法律法規(guī); 5.了解航海和海商的發(fā)展動態(tài); 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。
考研方向
交通信息工程及控制、交通運輸規(guī)劃與管理、交通運輸工程、公共管理、載運工具運用工程
主要課程
航海學、航海英語、船舶操縱與避碰航、船舶管理、海氣象與海洋學、船舶結(jié)構(gòu)與貨運、航海儀器、船舶無線電技術(shù)基礎、海洋船舶駕駛、海商法、船舶原理、船舶自動化基礎、GMDSS認識與操作等。
二、航海技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
航海技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊。主要面向國內(nèi)外海運企業(yè),從事船舶駕駛與管理,也可在航運企業(yè)和海事管理單位從事管理等其他相關(guān)工作。
在代和現(xiàn)代史中,中國航海科學技術(shù)落后于西方發(fā)達國家。新中國成立后,特別是改革開放以來,航海事業(yè)有了很大的發(fā)展。然而,在航海科學技術(shù)方面,則主要是學習、借鑒、引進、消化、吸收西方發(fā)達國家的航海科學技術(shù)成果,為我所用。
航海技術(shù)專業(yè)的就業(yè)面比較窄,畢業(yè)生可以從事與航海相關(guān)的技術(shù)研發(fā)或具體操作的專業(yè)人員或者在造船廠、船舶主機廠及其他與輪機工程有關(guān)的企事業(yè)單位和海軍有關(guān)部門的工程技術(shù)人員或者是在海洋運輸各企事業(yè)單位從事海洋船舶駕駛和營運管理工作。
目前,全國各種不同類型的航海類院校在校學生每年約1.8萬人,其中海上專業(yè)的學生在7000人左右。但由于各種原因,實際到船上工作的海上專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)每年不足6000人,在2009年全國航海類畢業(yè)生在市場上的供求比是1:6。這意味著航海技術(shù)專業(yè)人才是相當吃香的,所以就業(yè)前景自然樂觀。
三、航海技術(shù)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些
就業(yè)方向
航海技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要面向海事管理部門、船舶管理部門、航海業(yè)務部門、航運企業(yè)、港口、碼頭、航道管理部門、集裝箱業(yè)務部門、國際航海業(yè)務通信部門、船廠、國際勞務輸出、海關(guān)公安及邊防單位等。該專業(yè)適合升學考研。