文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)就業(yè)前景還好，文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)的畢業(yè)生可到文化、文物、博物、環(huán)保、建設(shè)、公安、海關(guān)、旅游及科研、高校等部門，從事教育、科研、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理等工作。以下是大風(fēng)車小編收集整理的關(guān)于文物保護(hù)與修復(fù)主要什么及未來的就業(yè)前景如何，詳細(xì)內(nèi)容見下文。
一、文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
歷史的變遷與自然環(huán)境的破壞使得文化遺產(chǎn)的留存與保護(hù)顯得格外重要。文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)過系統(tǒng)技能訓(xùn)練，能從事各類材質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)的應(yīng)用型技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)以具有豐富學(xué)科知識體系和掌握文物修復(fù)技藝為培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)能夠勝任文物修復(fù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)劃工作，并能夠直接從事文物的保護(hù)修復(fù)具體實(shí)施的復(fù)合應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生需要具有科學(xué)精神、眼界開闊、掌握堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識和技能。
主要課程
文物修復(fù)造型基礎(chǔ)（線描、雕塑）、中國美術(shù)史、陶瓷工藝與裝飾、傳統(tǒng)書畫技法、文物保護(hù)基礎(chǔ)、文物檢測、陶瓷文物病害分類與圖示、紙質(zhì)文物病害分類與圖示、陶瓷修復(fù)、書畫裝裱與修復(fù)、中國陶瓷史、無機(jī)質(zhì)文物修復(fù)實(shí)用化學(xué)、古籍檔案修復(fù)、有機(jī)質(zhì)文物修復(fù)實(shí)用化學(xué)。
二、文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
據(jù)國家文物局調(diào)查顯示，全國文物系統(tǒng)3000多萬件館藏文物中，半數(shù)存在不同程度的破損。而我國真正從事文物修復(fù)工作的人員，全國也不過2000人，許多博物館里幾乎沒有專業(yè)文物修復(fù)人員。補(bǔ)齊文物修復(fù)人才缺口實(shí)為文物保護(hù)工作之急。
耗時(shí)高、回報(bào)率低，也是時(shí)下我國文物修復(fù)人才嚴(yán)重不足的一個(gè)重要原因。從這個(gè)意義上說，彌補(bǔ)文物修復(fù)人才缺口，既需要推動(dòng)行業(yè)由冷轉(zhuǎn)熱，走進(jìn)公眾視野，又不能僅僅止于熱熱鬧鬧，它還需要一種“十年磨一劍”的人才培養(yǎng)耐心。
三、文物保護(hù)與修復(fù)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些
文物類機(jī)構(gòu)：文物修復(fù)、文物保護(hù)、博物館設(shè)計(jì)、文物管理、文物鑒定； 教育類機(jī)構(gòu)：歷史教師。
本專業(yè)畢業(yè)生可到文化、文物、博物、環(huán)保、建設(shè)、公安、海關(guān)、旅游及科研、高校等部門，從事教育、科研、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理等工作。
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