小學生品德教育的故事

一位哲學家帶著一群學生去漫游世界，10年間，他們游歷了所有的國家，拜訪了所有有學問的人，現在他們回來了，個個滿腹經綸。

在進城之前，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“10年游歷，你們都已是飽學之士，現在學業就要結束了，我們上最后的一課吧！”

弟子們圍著哲學家坐了下來。哲學家問：“現在我們坐在什么地方？”弟子們答：“現在我們坐在曠野里。”哲學家又問：“曠野里長著什么？”弟子們說：“雜草。”

哲學家說：“對，曠野里長滿雜草。現在我想知道的是如何除掉這些雜草。”弟子們非常驚愕，他們都沒有想到，一直在探討人生奧妙的哲學家，最后一課問的竟是這么簡單的一個問題。

一個弟子首先開口，說：“老師，只要有鏟子就夠了。”哲學家點點頭。另一個弟子接著說：“用火燒也是很好的一種辦法。”哲學家微笑了一下，示意下一位。第三個弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草。”接著講的是第四個弟子，他說：“斬草除根，只要把根挖出來就行了。”

等弟子們都講完了，哲學家站了起來，說，“課就上到這里了，你們回去后，按照各自的方法去除掉雜草。一年后，再來相聚。”

一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒有來。

若干年后，哲學家去世了。弟子們在整理他的言論時，私自在最后補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想讓靈魂無紛擾，惟一的方法就是用美德去占據它。

試想那些學生們的人生如果缺了這最后一課，即使學富五車又有多少意義。

有個人想成為大富翁，便到上帝那里乞求。上帝一時心熱，便給了他一籃子品德。那個人苦惱地說：上帝呀，我要的是金錢呀！上帝說：沒錯呀！我給你的是品德，因為品德能使你換來金錢呀！那個人不解地回到人間，廣泛散布上帝給他的東西。幾年后，他果然成為一位大富翁。盡管這是人們杜撰的故事，但它也說明了一個道理，就是品德能夠創造財富。

一家軍工企業生產民用家具，在一批貨發出后，發現有一張桌子少漆了一遍。經查找，這張桌子已經被顧客買走了。于是廠方便通過電臺連續廣播了半個月，尋找那位買主。沒想到，此項舉措雖然沒找到買主，卻引來了12家商場愿意包銷該廠產品的好消息。

關于品德名言

1、良心是一種根據道德準則來判斷自己的本能，它不只是一種能力；它是一種本能。??康德

2、勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。??馬卡連柯

3、無聊，對于道德家來說是一個嚴重的問題，因為人類的罪過半數以上都是源于對它的恐懼。??羅素

4、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。??布萊希特

5、道德能幫助人類社會升到更高的水，使人類社會擺脫勞動剝削制。??列寧

6、美??是道德純潔、精神豐富和體魄健全的強大源泉。??蘇霍姆林斯基

7、道德中最大的秘密是愛。??雪萊

8、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。??武者小路實篤

9、如果良好的慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞慣就是道德上的無法償清的債務了。??烏申斯基

10、只有以愛情為基礎的婚姻才是合乎道德的。??恩格斯

11、在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。勞動和科學是世界上最偉大的兩種力量。??高爾基

12、金玉滿堂莫收，古人安此塵丑。獨以道德為友，故能延期不朽。??嵇康

13、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現于事業中。??凱洛夫

14、道德不是良心的可卑的機謀，而是斗爭和艱難，激情和痛苦。??托馬斯?曼

15、道德是一種獲得??如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓??沒有人生來就擁有道德。??馬克?吐溫

16、革命道德不是從天上掉下來的。它是從日常的堅持不懈的斗爭和鍛煉中發展和鞏固起來的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。??胡志明

17、我所謂共和國里的美德，是指愛祖國也就是愛等而言。這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。??孟德斯鳩

18、人類最大的幸福就在于每天能談談道德方面的事情。無靈魂的生活就失去了人的生活價值。??蘇格拉底

19、道德美，包含兩個互相區別的因素，就是正義與慈愛。??庫申

20、真誠的愛情，并不等于娓娓動聽的甜言蜜語，慷慨陳詞的海誓山盟，如膠似漆的接吻擁抱。愛情是一種高尚、美麗、純真的感情，應當以忠實誠懇取代虛偽欺詐，以互尊互敬取代利己自私，以道德文明取代輕率行動。??黃少

21、庸庸碌碌心安理得地過下去是不道德的。而自動從戰斗中退縮的人則是一個懦夫。??羅曼?羅蘭

22、道德和才藝是遠勝于富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。??莎士比亞

23、道德衰亡，誠亡國滅種之根基。??章炳麟

24、道德當身，不以物惑。??管仲

25、人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德的影響力。??阿米爾

26、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。??契訶夫

27、要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的善。??車爾尼雪夫斯基

28、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。??凱洛夫

29、道德活動既受政府長官支配，又受良心的制約。??洛克

30、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。??培根

31、道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。??赫爾巴特

32、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。